幼儿园大班社会教案大全:帮助你我他

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【活动目标】
  1、了解每个人都会遇到困难,互相帮助能把事情做得更好。
  2、学会正确使用帮助用语,设想多种助人的方法。
  3、在实践活动中体验相互帮助的快乐。
  【活动准备】
  1、课件:小公鸡和小鸭子、希望工程;
  2、录像:星星班;
  3、实践活动材料。
  【活动过程】
  一、以形象的故事情节,引导幼儿了解每个人都有自己做不到的事情,相互帮助能解决困难。
  1、观看课件。
  提问:在什么地方?发生了什么事情?
  小鸭子吃不到虫子时心情怎样?后来心情又怎样了?它是怎么吃到的?
  小公鸡碰到了什么困难?心情怎样?后来呢?谁帮助了它?
  小结:碰到困难时很着急、害怕,但是它们你帮我,我帮你后,小鸭吃到了虫子,小鸡被救上了岸,心里都很高兴。
  小鸭为什么吃不到虫子?小鸡为什么差点被淹死?
  小结:它们都有自己做不到的事情,相互帮助后,困难就解决了。
  二、充分运用图片设置情景,引导幼儿讨论交流身边发生的相互帮助的事例,设想帮助别人的办法。
  1、讨论:你遇到过困难吗?是谁帮助你的?你帮助过别人吗?心里觉得怎样?
  2、如果你遇到困难怎么办?请求帮助时怎么说?你想帮助别人时怎么说?得到了帮助怎么说?
  小结:我们都会遇到困难,可以说一些有礼貌的话请求帮助,只要我们互相帮助,就能把事情做好。
  3、猜测可能的困难,讨论帮助解决的办法。
  出示图片:娃娃可能碰到什么困难了?怎么办?
  小结:你们猜得都有道理,想得办法也很好。可弟弟还在哭?到底发生什么事情了?
  三、将幼儿日常生活内容与大班幼儿社会教育的目标相结合,让幼儿在帮助弟弟妹妹整理物品的实践活动中,体验帮助别人和相互帮助的快乐。
  1、看录像:星星班场景。
  提问:小弟弟为什么哭?怎么办?怎样整理又快又好?
  2、幼儿实践活动:整理材料。
  帮助了弟弟妹妹,心情怎样?
  【活动延伸】
  社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭、社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
  以希望工程的几组镜头,引发幼儿乐于助人的积极情感,将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。
  需要我们帮助的人还有很多,你们看:(课件),你们回去后和爸爸妈妈一起商量,怎样帮助他们,好吗?


大班社会教案帮助别人 大班社会教案需要帮助的人

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