高中必修一生物知识要点归纳

2020-01-06|三会一课

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　　由于必修一的生物知识比较杂乱，所以我们在学习的时候，要学会归纳知识点，这样比较方便我们复习。下面是百分网小编为大家整理的高中必修一生物知识要点归纳，希望对大家有用!

　　高中必修一生物知识要点归纳

　　一、原核生物与真核生物主要类群

　　原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用，属自养型生物。淡水中可引起“水华” 常见的种类包括蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等

　　细菌：(球菌，杆菌，螺旋菌，弧菌，乳酸菌)大部分为营腐生或寄生的异养生物;

　　放线菌：(链霉菌)，衣原体，立克次氏体，支原体(具有细胞结构的最小的生物体;无细胞壁)

　　真核生物：动物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)、原生动物(草履虫、变形虫、疟原虫等 )绿藻(团藻、衣藻、小球藻等)

　　二、细胞学说

　　1、创立者：(施莱登，施旺) 2、细胞的发现者及命名者：英国科学家罗伯特·虎克

　　3、内容要点：

　　①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成

　　②细胞是一个相对独立的单位，它既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 ③新细胞可以从老细胞中产生 (细胞通过分裂产生新细胞的观点由魏尔肖提出)

　　4揭示问题：揭示了(细胞统一性和生物体结构的统一性)。

　　5、意义：19世纪自然科学三大发现之一，使人们认识到各种生物之间存在着共同的结构基础;

　　高中必修一生物知识总结

　　1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，所有生物都是由细胞组成的。

　　2、生命系统的结构层次：细胞 →组织 →器官 →系统(植物没有) →个体 →种群 →群落 →生态系统 →生物圈

　　3、使用显微镜注意：(1)放大倍数(长度)=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数(2)物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大 “物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大(3)物像与实际材料上下、左右都是颠倒的(4)高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋(5)污点位臵的判断：移动或转动法

　　4、原核细胞：没有核膜包围着的细胞核，无核膜和核仁。如细菌、蓝藻类、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞。

　　5、真核细胞：有核膜包围着的细胞核。如动物、植物和真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)等真核生物的细胞。

　　6、细胞学说的建立和发展：创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位”。在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。

　　7、细胞中的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(铁猛碰新木桶)等。

　　8、组成生物体的基本元素：C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。)

　　9、缺乏必需元素可能导致疾病。如：缺铁性贫血，缺钙佝偻病，缺镁黄叶病，缺硼花而不实。

　　10、生物界与非生物界的统一性和差异性

　　统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。种类统一。

　　差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。含量差异。

　　必修一生物知识

　　原核、真核生物

　　(1)原核、真核生物的判别

　　名称上判别：1)凡是名称中带“藻”的，除蓝藻这一类外，都是真核生物。如绿藻、团藻等。 2)凡是名称中带有“杆、球、螺旋、弧”+菌的，都是细菌。如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等。概念上判别：原核生物没有成形的细胞核(即没有以核膜为界限的细胞核)真核生物的有成型的细胞核(即有以核膜为界限的细胞核)。

　　(2)原核、真核生物的生物类群(常考的)：

　　原核生物【细菌(大肠杆菌、乳酸菌、硝化细菌)、蓝藻(颤藻、发菜、蓝球藻、念珠藻、螺旋藻)、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等】;真核生物【动物、植物、衣藻、酵母菌、霉菌(指一类菌，如毛霉、根霉、青霉、曲霉)、大型真菌(如蘑菇)、水绵等】

　　(3)其它

　　1)大部分原核生物的细胞壁成分是肽聚糖;真核生物的细胞壁成分是果胶和纤维素 2)蓝藻细胞中没有叶绿体，但它是自养生物，是因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素。 3)能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体(如蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用);自养生物不一定是植物(如：硝化细菌、绿硫细菌)。

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