2018中考语文复习必备语法知识大全

|三会一课

【www.hywsbj.com--三会一课】

  对于中考语文复习资料有一个清晰的认识,才能争取更好的成绩、报考优秀的高中,下面是百分网小编整理的2018年中考语文复习资料,希望能帮到你。

  2018中考语文复习必备语法知识大全

  一、词类:有实词与虚词两大类。

  (1)实词和虚词

  实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。

  虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。

  A、名词:表示人和事物名称的词。

  表示人的名称,如同志、作家;

  表示具体事物,河流、高山;

  表示抽象事物,如政治、科学;

  表示时间名称,上午、夏天;

  表示处所名称:上海、中国;

  表示方位名称:上、下(简称方位词)

  名词的语法特点:

  ①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数;

  ②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语;

  ③名词一般不受副词修饰。

  B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

  表示动作、行为:坐、听;

  表示存现、消失或发展变化:有、发生;

  表示心理活动:、恨;表示使令:叫、让;

  表示可能、意愿(能愿动词):能、会;

  表示趋向(趋向动词):来、去;

  表示判断(判断词):是。

  动词的语法特点:

  ①动词一般受副词“不”的修饰。

  ②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。

  ③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。

  ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

  ⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。

  ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。

  C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。

  表示事物形状的:高、矮;

  表示事物性质的:漂亮、结实;

  表示事物状态的:快、慢。

  形容词的语法特点:

  ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

  ②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

  D、数词:是表示数目的词。

  表确数(表示分数,整数和倍数);

  表概数:几、许多;

  表序数:第一、老三。

  数词的语法特点:

  ①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示;

  ②数目减少,只能用分数,不能用倍数。

  E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。

  表示事物单位的量词叫数量词。

  表示动作、行为单位的量词叫动量词。

  表示事物单位的:个、只;

  表示动作、行为单位的:次、回,有时也借用某些名词来表示,如:脚、年。

  量词的语法特点:

  ①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。

  ③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

  F、代词:起代替或指示作用的词。

  代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

  代词的语法特点:

  ①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”

  ② 第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性

  ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人

  ④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指

  ⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。

  G、副词:一般用在动词、形容词前边,

  表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

  表示范围:都、全;

  表示语气:可、倒;

  表示否定:不、没;

  表示时间:刚、恰好;

  表示程度:很、极;

  表示情势:仿佛、渐渐。

  副词的语法特点:

  ①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。

  ②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。

  ③副词不能修饰名词、代词。

  H、连词:是用来连接词、短语或句子的词。一般连词:和、与、并、或、及;关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。

  连词语法特点:

  ①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

  ②关联词的主要在复句中进行运用。

  I、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

  常用介词及其用法(顺口溜)

  自、从、以、当、为、按照,

  由于、对于、为了、到

  和、跟、把、比、在、关于

  除了、同、对、向、往、朝……

  用在名词、代词前,组成介宾短语后,

  修饰、补充“动”“形”要记牢。

  J、助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。

  助词可分三类:

  结构助词、动态助词、语气助词。

  结构助词:的、得;

  动态助词:着、了、过;语气助词:的、了、吗、吧、呢等。

  K、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。

  语法特点:一般独立成句,用逗号或感叹号隔开。

  L、拟声词:是摹拟人或事物的声音的词。

  语法特点:在句子中相当于一个形容词。

  (2)词类的辨别:

  ①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”。

  ②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)

  ③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词,前面不能加“很”。

  ④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词。

  ⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。

  ⑥区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首。

  ⑦区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词。

  二、短语:是由词和词组合而成的语言单位。

  1、并列短语:由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语,基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

  特点:

  ①并列短语前后的词性一致。(名词和代词除外)

  ②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系。

  ③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

  ④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用虚词组合。

  (1)并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他。

  但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。

  时间顺序:春、夏、秋、冬

  大小顺序:省、市、县

  年龄顺序:老、中、青

  逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学

  语言习惯:男女老少金银铜铁油烟酱醋

  (2)并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。

  如:姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形+形+代)

  2、偏正短语

  基本结构:

  ①中心语是名词时,修饰限制成分是定语,用()表示。有如下结构:形+名、数量+名、名+名、代+名

  ②中心语是动词或形容词时,修饰语是状语,用〔〕表示。有如下结构:形+动、副+动、数量+动、副+形。

  前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。

  1)定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐

  2)状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。

  新语法:统一为“的”。

  3、动宾短语:动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫做动宾短语。

  基本结构:动+名、动+代。

  特点:

  ①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受前边的动词的支配,它们之间是支配和被支配的关系。②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语。

  ③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。

  ④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则造成动宾不搭配。

  如:消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠。

  4、补充短语:包括动补短语和形补短语两大类。

  语法特点:

  ①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用<>表示。

  ②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系。

  ③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。

  ④有的补语前头常用结构助词“得”。

  动+补。

  动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

  形补短语

  形+补,以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。

  结构助词“得”是补语的标志,如:跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气

  如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

  5、主谓短语

  基本结构:名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+数量,如纸三张。

  特点:

  ①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。

  ② 使用主谓短语加上语气,书面上加上标点就是一个单句,表达的意思是完整的。

  陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)

  主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”

  如:觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅

  特殊主谓短语:名词做谓语。如:今天星期三、明天国庆节、他中等身材

  6、介宾短语:由介词和它的宾语构成的短语。

  基本结构:介词+名词、介词+代词。

  语法特点:

  ①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。

  ②介宾短语在为主中心语前做状语,在谓语中心语后面作补语。③介宾短语有时也做定语,后头必须带“的”。 共2页: 上一页

  • 12下一页

    本文来源:https://www.hywsbj.com/dangtuanjianshe/11126/

  • 《2018中考语文复习必备语法知识大全.doc》
    将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
    推荐度:
    点击下载文档

    文档为doc格式

      热门推荐
      • 落实三会一课和主题党日活动情况范文(通用6篇)

        “三会一课”制度是党的组织生活的基本制度,是党的基层支部应该长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。以下是

      • 2023年三会一课每月会议记录集合6篇

        会议记录是指在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来。 以下是小编为大家收集的2023年三会一课每月会议记录集合6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

      • 三会一课制度不规范整改措施集合6篇

        “三会一课”是指按照党章和党内有关规定,定期召开党支部党员大会、党支部委员会会议、党小组会,按时上好党课。 以下是小编整理的三会一课制度不规范整改措施集合6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

      • 三会一课会议记录范文六篇

        会议记录是指在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要,会议上的重要或主要言论。以下是为大家整理的三会一课会议记录范文六篇,

      • 三会一课不规范的整改措施范文(通用6篇)

        整改措施意指对某个问题或者不良行为进行改进和解决的措施。不同的问题需要采取不同的整改措施。 下面是小编精心整理的三会一课不规范的整改措施范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

      • 三会一课记录不规范整改措施【6篇】

        措施是一个汉语词语,读音为cuò shī,意思是针对某种情况而采取的处理办法。 下面是小编为大家整理的三会一课记录不规范整改措施【6篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家

      • 规范三会一课整改措施范文(通用6篇)

        “三会一课”制度是党的组织生活的基本制度,是党的基层支部应该长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度,是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。以下是

      • 三会一课开展情况汇报六篇

        情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳,形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况的一种总结性公文。以下是小编整理的三会一课开展情况汇报六篇,欢迎阅读