初中周记格式(通用4篇)

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  周记有别于“流水账”、“日记”等形式,流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录,对过去一周的心得总结,类似日记,但是比日记的概括面更广。下面是小编精心整理的初中周记格式(通用4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇1】初中周记格式

初中周记怎么写 格式

导读:  周记的意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等。初中周记怎么写?初中周记的格式是什么?  初中周记怎么写?  写什么  1、写一周内印象最深刻的事。  这个星期发生了什么事,有什么新的见闻,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师父母间的关系如何,周末玩耍有什么乐趣,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。  2、写阅读书籍或观影读后感。  (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。  (2)亮明论点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。  (3)围绕论点摆事实讲道理。所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕自己的想要论述的基本观点。  (4)围绕基本观点联系实际。可以联系个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。  怎么写  1、取材生活  让周记的素材来源于自己的.生活,自己的亲身经历,再经过自己的提炼,加工,组合后,写出真情实感。  2、描写细节  对细小的具体的情节进行描写,包括语言描写,动作描写,心理描写,神态描写等等,可以突出自己的内心活动。  3、说理有据  突出重要的论点,针对事情谈见解,想要论证观点要说出它的好坏,能带来什么样的启发或教训。  初中周记格式  XXXX年XX月XX日天气:晴  今天,我们小蜜蜂小队的成员组织了一次非常有意义的假日小队活动。上午,我们参观了位于萧山的德邦家纺。老板谢志刚叔叔就是我们采访的对象。他向我们介绍了他们生产的产品主要有被子、窗帘、床上用品、靠垫和宠物用品,日前主要销往美国、英国、法国、新加坡和香港。当然了,他们也有自己的梦想就是创立一个自己的品牌,销往世界各地。他们的生产目标是让每一个使用他们产品的用户能够感受到温馨和幸福。现在让我来简单讲讲制作过程吧!每个产品都要经过采购面料、裁剪、缝制和包装这四个步骤,看似很简单的四步,但每一步都要做到精确,因为外国人的要求很高,稍有一点不合要求,就要全部退货,这将给企业带来严重的损失。  接着谢叔叔带我们参观了他们的生产车间,在这个车间堆满了面料,工人们有的在裁剪,有的在缝纫,有的在包装,还有的正在仔细检验产品,他们每个人都有自己的任务,分工明确。  再次回到办公室,谢叔叔还向我们讲述了这些工人的孩子,他们每年放假都会过来和父母团聚,白天他们在工厂帮父母干些力所能及的事,比如倒水、领货、贴标签等等,晚上就在旁边的小房子里睡觉,没有空调,没有电视,更没有父母照顾。听了这些小候鸟的生活,让我感到自己的生活是多么的幸福啊!  很快,我们的参观和采访活动结束了,非常感谢谢叔叔对我们活动的支持。让我们每个人都很有收获。【初中周记怎么写 格式】1.周记格式怎么写2.关于周记怎么写格式3.周记怎么写格式是什么4.周记和日记格式怎么写5.工作周记格式怎么写6.初一周记的格式怎么写7.周记格式应该怎么写8.写周记的格式

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【篇2】初中周记格式

初中周记500字怎么写 初中周记格式怎么写

  初中有写过周记吗?下面就随X看看初中周记500字,希望喜欢哦。  初中周记500字篇1  201X年X月X日 X天  海,是无边无际的,是气势磅礴的,是波涛汹涌的。海鸥经常贴着海面飞行,小鱼也经常跃出海面。这种雄伟壮观的景象我只在书上看过。可为什么我所到的地方却没有这种景象呢?是我太愚蠢了吗?还是我找不到心中的海呢?  于是,我开始寻找着心中的海。我不断反复的询问着自己:“心中的海到底是什么呢?”直到那天我看见一则名言“人心不是用武力去征服的,而是用爱与宽容去征服。”我顿时告诉自己,这就是我日思夜想的答案——宽容!  宽容是一种智慧,一种气度。。金无足赤,人无完人,对他人的宽容,就是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的宽容,成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的宽容,成就了“九合诸侯,一匡天下”的壮举;李世民对魏征的宽容,成就了”贞观之治“的盛世;张英对叶侍郎的宽容,成就了”六尺巷“的千古佳话。宽容的作用,绝不仅仅停留在个人层面,它对它对整个社会的存在与发展,同样有着巨大的能动作用。  就如林则徐所说:“海纳百川有容乃大,山高万仍则无遇险。”这句话虽然没有说宽容的意义,暗地却充足地说明了宽容是海纳百川,宽容是厚德载物,宽容是淡泊明志,宽容是宁静致远。  宽容,多么美好的两个字,人的心中因为有了她,才显得善良;生命因为有她,才显得精彩;整个世界因为有了她,才显得和-谐、美好。  如果说小学生活是人生的第一步,那中学就是人生最艰难也是最美丽的一步。所有的习惯,一生的优秀与否,都在这六年决定。很多孩子在进入中学时信誓旦旦地对自己说,以后要一定要考进某个名牌大学。可是最后成功的却不多。而想要靠近梦想,第一步就是思考,怎样去做一名合格的中学生。  许多成功人士回忆起学生时代,占领他们记忆风帆的,大多是学习。常言道,只要工夫深,铁杵磨成针。若能合理安排时间,便能达到事半功倍的效果。所以,我们要先为自己以后将面对的学业心中有数,才能在学习生活中胜不骄,败不馁,为做一个合格的中学生铺路。 

 其次,便是思想与道德的提升。我们在生活中极少注意细节,其实很多东西都是细节决定成败。有时我们好奇,想看看别人的日记里写什么,于是,素质的高低就体现出来了;有时,我们自私,于是,脱离集体,独自行动;有时,我们忘却细节,屈服于习惯,于是,踏过的路,“碎花”满地……  初中周记500字篇2  201X年X月X日 X天  自从我的表姐有的一台mp3后,不知怎么的,我就有一种想有mp3的强烈欲望,一天放学,我不由自主地说出自己想要mp3的想法。没想到,心想事成—----我有mp3了!  我的mp3是银白色的,长方形,大小像个火柴盒,厚度还不到火柴盒的三分之一,它可以像手机一样充电,不必带上电池就能使用。可录音,可复读,可保存六七十首歌曲,甚至能像收音机一样收听频道节目,再配上一副高级黑色耳机,精致极了!  当我得到这台小巧的mp3时,我不禁高兴得跳了起来!我的mp3不仅外形精巧,而且音色优美,听起歌来清晰得像听现场演唱,丝毫没有沙哑!  一拿到这台mp3, 我就爱不释手,像对待珠宝一样地对待它。一有时间就听歌和下载歌曲,看书听,做完作业听,放假时听……一会儿下载这首歌曲,一会儿下载那首歌曲, 几乎天天都能看到我在摆弄它,这台mp3给我带来的欢乐是不言而喻的。  今天,科技快速发展,从以前的收音机到现在的mp3,从飞机到飞船,从……我相信,明天的科技用品会更好  初中周记500字篇3  201X年X月X日 X天  泰戈尔曾说:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量,让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球,让那颗付出的心得以收获。  朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量,自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心,用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水,我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩,当涌泉相报。”遥相呼应。如果,在你遇到困难的时候,你身后的人伸出援助之手帮你一把,你应该以十倍的感激去帮助他。  你可知道,每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候,你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵,你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权,上帝是要惩罚你的!  所以,当你心存感恩的心去拥抱整个世界,当你心存感激的心去报答整个世界的时候,人间真谛就在你的身边。  

  

【篇3】初中周记格式

周记格式,周记怎么写篇一:小学生周记怎么写小学生周记怎么写写周记的好处显而易见:可以作为日常练笔,培养学生语感;持之以恒地写作,有助于锻炼学生的毅力;还可以作为一条经常性的纽带,沟通师生情感;把周记累积下来,也是学生的一份别样的档案,一笔一划,一颦一笑,都是成长的痕迹。但是,教师应该对待、引导学生写好周记,达到应有的效果,使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段,使学生愿写、乐写、会写,而不至于成为另一种负担,却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师,在长期指导学生写周记的过程中,也体验着与学生共同成长的快乐,不断有新的感悟。在此点滴记录下来,与同仁商榷。一、没有什么不可以的孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后,有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时,会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数;有时兴之所至,也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些,教师最初的反应可能是生气,但是,换个角度看,这些又何尝不是创造的雏形呢?我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定,第1页共12页同时提出要求:如果看到好的文章,可以摘抄在周记中,但必须要加上摘抄的理由和想法,简单评价一下文章的好处;只要内容健康,也可以试用诗歌体来写日记;至于想要画图嘛,那就干脆在周记中抄一首好的古诗,然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来,我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信,我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字,达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天,我又提出可以在周记里尝试“聊天体”,把聊天的内容记下来,从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。周记形式的开放,体裁的多样化,使孩子们尝到了自由写作的乐趣,他们开始把周记当作生活中一种放松的手段,当成另一种快乐,并从中体验到成功,感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述,并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”,搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默,使文字更接近口语化。周记形式上的改革,使孩子们体会到,生活中由此多了一种快乐。二、宁要简单的真实周记对小学生来说,是写作的初始阶段,在这个阶段,相对于形式、技巧来说,形成好的观察、思考和写作习惯,学会真实地、坦诚地表情达意,会显得更为重要。在一次以春天为题材的第2页共12页周记中,我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道,“从开学的那天起,我每天都在楼下等校车。突然有一天,我发现对面楼上阳台上的花,已经长出了嫩绿的叶子,有的已经开花了。我想,春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道,“春天来了,树木的落叶少了,新叶多起来,我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和,衣服也可以穿少些,冬天的时候变成个大块头,现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实,以及通过自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅,用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天,这两篇周记会更有生命力。在学生周记中发现这种真实的表达,我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记,有一篇周记写狗的外形,写到狗的鼻子,有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子,是湿的”;另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子,“小狗的尾巴很快竖起来,像一根棍子似的,腰弓着,爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分,也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯,养成了忠于自己内心感受的习惯,学会了真实表达的习惯,不单是对今后作文的积累和训练,对其他学科的学习,大而言之,对于学生的为人处世,也都有莫大的益处。三、导向仍然很重要第3页共12页既然什么都可以写,怎么写都可以,又强调真实,那么反应在学生周记中会是什么状况呢?学生会感到很放松,对周记兴趣大大提高,会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向,会更多地坦露心迹,但也容易天马行空,无拘无束。于是,什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现;有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏;有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满;还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的念头,或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想,诸如“其实人有什么好呢?小时候要读书,爱读书的当然好,不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家,一点休闲都没有。老年已经不能活动了,成天呆在家里,又怕哪天‘回国’(去世)。唉——”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感,第一反应是要去打压、批判,恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义:其一,我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分,会增加对周记的兴趣,进一步消除对写作的抵触心理。其二,既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的,把它用文字形式表达出来,呈现在老师面前,总比藏在内心深处要好得多。换一个角度,我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德的良好契机。第4页共12页我给学生讲了“金玫瑰”的故事。一个金匠在每次清理垃圾的时候,都会把混在灰尘中的金粉细心地筛下来,这样日积月累,他利用这些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通过这个故事使学生明白写周记也是这样,要用心筛选生活中闪光的、有价值的“金粉”,用这样的材料进行加工,才能成为真正有意义的周记。我还对学生周记中那些积极的思想、情绪及时表扬,以此弘扬正气,引导学生树立正确的思想。比如“征服单词会很高兴,记住了一个就觉得自己多了一点知识,会很有成就感!”班上来了新同学,有同学在周记中写道:“我想:我们要好好对待她,让她感到这个班就像一个家一样,要和她成为好朋友。”有个同学跟别人发生矛盾,他在当天的周记中说,“回到家爸爸先问我有没有伤害到对方,问我自己在这件事中做错了些什么,还要我打电话先跟同学道歉,希望我们继续做朋友,不要因为一点小小的不愉快影响了我们的友谊。”通过这样的方式,学生周记正确的主流思想就渐渐树立起来了。与此同时,对周记中个别有不正确思想倾向的学生在批改中个别进行“笔谈”,帮他们及时矫正。对于上文提到的有少年老成的消极思想的学生,我在批改时首先肯定他的想法有趣,也有点道理,并推荐他读了海伦凯勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文,使他明白了生活的美好和时光的宝贵,能以更积极的态度面对生活和学习。第5页共12页雨果说:“世界上最广阔的是大海,其次是天空,而最为广阔的却是人的心灵。”周记是学生心灵的一面镜子,在孩子们不断成长的过程中,周记内容的无限丰富和变化永远令人期待。教师也要以一颗无限包容的心和不断发展的眼光去对待孩子们的周记,让周记与孩子们的思想一同成长,为他们的童年生活增添一分亮色。怎样写好周记1.你想写什么就写什么(内容题材不受限制)2、想写好,就不能拖拉,像流水账似的把芝麻绿豆大小的事也写一大篇...记值得记的事,还有自己有什么想法,体会,或是很特别的东西不过最主要的,是要真,是要你真实的感觉,真实的事,不然,写得再有文采,也是惘然......当然,在真的基础上能再丰富就更不错了3、周记嘛,一周才一篇,而我们每天经历的事情都值得写,要看是否细心观察生活了,不要抄,写自己的所见所闻所感就是好文章,不要担心文笔不好,这都是靠写作练出来的4、通过周记来与老师交流,通过周记来倾述,来渲泄,也许这也是减压的一种方式,总之什么都可以写,只要是真实的,说了自已的心里想说的就行。(不要把它当作一种任务,而是把“周记”当作自已的一个好朋友们来畅所欲言的说话,谈心......5、多看书——俗话说读书破万卷,下笔如有神第6页共12页6、要坚持多练笔,多积累,多发现好的素材,为写好周记、打基础。7、要多向同学学习。要学别的同学怎样写日记、怎样读书、如何表达。8、观察生活要细致,不能浮光掠影。生活是丰富多彩的,对生活观察细,感受深,才能把文章写得生动感人。——鲁迅说:“对于任何事物,必须观察准确、透彻,才能下笔。”要写好文章,必须细致地观察生活。9、观察生活要善于思考,把观察到的事物由感性上升到理性,这样写出来的文章才有深度——如果把观察到的内容不加思考,只是如实地表现出来,写出来的文章就没有深度,意义也不深远......10、要热爱生活,善于捕捉生活中的闪光点。法国艺术大师罗丹说:“美到处都是有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”一个热爱生活的人,他会热爱他生活的环境,参加公益劳动和社会实践,从中感受到集体的智慧、人间的温情和生活的乐趣,发现身边有许多美的东西。如果一个人对周围的事物视而不见,听而不闻,缺乏生活情趣,就无法捕捉到生活中的闪光点。为什么有的同学看到作文题就皱着眉头,干瞪眼,苦思冥想写不出来?道理很简单,因为不善于观察生活和积累素材。第7页共12页没素材怎么办想想这周有没有什么有趣的事情,痛苦的事情,开心的事情,悲伤的事情,重要的事情,或者难以忘记的事情等等。于是就有材料了。当然如果想写好的话还要确定一个不心,适当取材。注意详略。适当构思等等。生活是写作取之不尽的源泉。同学要细心观察生活,悉心体味生活,感悟生活中的真善美,用手中的笔去表现我们多彩的生活。周记怎么写,周记格式是什么,周记大全不少同学又开始问了,周记怎么写?的周记怎么写?的周记怎么写?周记开头怎么写?其实周记就是每周一记,四年级也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。第8页共12页周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。去年也谈过周记怎么写,转到下面,大家再看看。老师布置了周记作业,怎么写呢?许多同学发了愁。其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,第9页共12页或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧。下面是一些同学的周记作文,有的写的不错,有的写的不好。你从正反两方面来获得启发,哪些事情可以写,应当怎么来写这些事。周记的定义、作用与格式2011-05-1915:22出处:pcbaby作者:佚名责任编辑:(评论0条第10页共12页导读:周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记周记小学生周记中学生周记周记的格式一、周记的定义用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。它有别于“流水账”,日记,在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。二、周记的作用从学生角度来说,周记用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文,提高学生的认识,从而在全班范围内形成正确、积极、健康的篇二:周记格式20XX-3-29星期五晴少年军校成立仪式今天,天气………….,我们学校来了许多尊贵的客人,因为…………成立了!第11页共12页校园里……….,同学们穿着………,戴着……….,高高兴兴来到…………。集合铃响了,我们端着………..,整整齐齐来到………..。仪式开始了,首先………..,有教委…,有镇里……,还有武警部队……。大家对他们的到来,都报以热烈的….。接下来是升国旗,同学们宣誓,同学们又发出了宏亮的宣誓声,真像一个个小军人。然后是领导们……,同学们也报以了热烈…….。最精彩的是…………,有武警叔叔、小海军、小空军、小陆军方队出场了,他们个个…….,走得……..。最后就是少年军校的军操表演了,………..。仪式结束,我们…………..,我也希望着………..,也好早一天参加………..。篇三:周记格式毕顶姓名:专业:学号:实习单位:业岗实实习习周记(学生用)教务处制2010年5月第12页共12页

【篇4】初中周记格式

初中周记格式

  【篇一:小队活动周记】  XXXX年XX月XX日天气:晴  今天,我们小蜜蜂小队的成员组织了一次非常有意义的假日小队活动。上午,我们参观了位于萧山的德邦家纺。老板谢志刚叔叔就是我们采访的对象。他向我们介绍了他们生产的产品主要有被子、窗帘、床上用品、靠垫和宠物用品,日前主要销往美国、英国、法国、新加坡和香港。当然了,他们也有自己的梦想就是创立一个自己的品牌,销往世界各地。他们的生产目标是让每一个使用他们产品的用户能够感受到温馨和幸福。现在让我来简单讲讲制作过程吧!每个产品都要经过采购面料、裁剪、缝制和包装这四个步骤,看似很简单的四步,但每一步都要做到精确,因为外国人的要求很高,稍有一点不合要求,就要全部退货,这将给企业带来严重的损失。  接着谢叔叔带我们参观了他们的生产车间,在这个车间堆满了面料,工人们有的在裁剪,有的在缝纫,有的在包装,还有的正在仔细检验产品,他们每个人都有自己的任务,分工明确。  再次回到办公室,谢叔叔还向我们讲述了这些工人的孩子,他们每年放假都会过来和父母团聚,白天他们在工厂帮父母干些力所能及的事,比如倒水、领货、贴标签等等,晚上就在旁边的小房子里睡觉,没有空调,没有电视,更没有父母照顾。听了这些小候鸟的生活,让我感到自己的生活是多么的幸福啊!  很快,我们的参观和采访活动结束了,非常感谢谢叔叔对我们活动的支持。让我们每个人都很有收获。 

 【篇二:网球训练周记】  XXXX年XX月XX日天气:晴  这是我第10次来到网球场训练了。教练先给我打了几个球,打得还不错,动作完整,力度能控制,算得上是完美击球,但是唯有一点美中不足的地方——脚步控制不住!  教练让我做了一组步法来巩固脚步的稳定性。先把两只脚定位在原地上,比双肩稍宽一些,然后对面一发球,脚就原地向左或向右转,左手指着球,在球到对面来之前先站稳,这是关键,不能上去就打,要不然会重心不稳而导致脚步错乱的。离球差不多有一臂之距后,再挥拍,球拍到身子正前方的时候就开始慢慢地压拍,最后收回到肩上。  我慢慢地打,慢慢地领会,直到所有动作都规范——包括步法准确之后,才试着再与教练对打,能打到3~4个来回。加油!  

【篇三:扫墓周记作文】  XXXX年XX月XX日天气:晴  今天,我们一行人来到老家德庆扫墓。第一站定在了聂叔叔家。聂叔叔家在一个与世隔绝的山村里。聂叔叔中等身材,由于长年劳作所以皮肤很黑,他很瘦,有六个女儿和一个儿子。孩子太多,聂叔叔都照顾不过来,整天过着吃不饱穿不暖的生活,可他依然天天乐观地把微笑挂在脸上。  我们在他家休息了一会儿,就向太老祖宗坟所在的那座山进发,我坐上了摩托车,聂叔叔开车,而奶奶她们则坐汽车,可在泥泞的山路中汽车怎能开快呢?所以汽车被我们甩得远远的,终于经过一个小时的时间,风驰电掣一般的我们到了山脚下,正式开始登山。这座山上布满野草,芦苇,突兀的岩石,与伸出泥土的树根给行程增添了不少难度。路边还有许多叫不出名的奇花异草。我和妈妈壮着胆子,一马当先走在最前面。这座荒山一条路都没有,只得硬是走在森林里,功夫不负有心人,我们登上了山顶。出现在我们面前的是一座长满野草的坟墓,爸爸和姑父抄起锄头,“噼噼啪啪”像一阵雨一般砸向野草。我也拿起镰刀挥向野草,但它们依然纹丝不动,一旁的妈妈发话了:“这样是不行的,看我的。”只见她左手拉住野草的头,右手拿着镰刀削了过去,野草无不断开,于是我也学着她的样子开始除杂草,成为除草的主力军。草除完了,我们拿出蜡烛先点燃,再插上香,拜了三拜便离开了。  天渐渐黑下来,我们像被迷雾包裹了起来,伸手不见五指,也看不清脚下,磕磕绊绊。奶奶姑姑等人拿着拐杖却还是左顾右盼,畏手畏脚地,走一步都非常艰难,这时姑姑好像想到了什么,拿出她的iPhone4S手机点了一个名叫手电筒的软件,摄像头立刻射出强光指引着我们下了山。  【篇四:快乐的春游周记】  XXXX年XX月XX日天气:晴  4月的广州春意盎然,空气中也弥漫着春的气息。今天我们就要去百万葵园春游了!我很高兴,脸上不禁挂着幸福快乐的微笑。  一路上,同学们异常兴奋。在快活的笑声中,一个多小时很快就过去了。这一个多小时如同一分钟,转眼间,我们已经站在了百万葵园的门口。 

 我们来到了鲜花餐厅。来到这里可不是为了吃饭,而是为了看美丽的鲜花和可爱的卡通造型的——那儿有许多卡通造型,好像要让小朋友玩个够;天花板上悬挂着一盆盆鲜花,在它们的艳丽与芬芳中间,透露出春天的脸庞。  从那儿出来,走在宽平的道路上,有多少话儿在向我们问好!在它们中,有黄的、有白的、有红的……光彩夺目,美不胜收。它们给我们的,想必是春天的问候吧!  临近中午,老师宣布自由活动。然后……  “耶!”我们立刻像一群脱了缰绳的小马,在花园里跑来跑去。我看到一个水池,水池里的小鱼在喷泉喷出的魅力水花下游过来,游过去,争着吃人们撒下的食物,比任何时候都欢快,因为春天给了它们快乐。  百万葵园的春天,是那么的美丽,那么的热闹!不仅仅是这些,在那里游玩是多么幸福啊!但是谁能想象它冬天的样子呢?冬天是万物凋零的季节,这时百万葵园的花朵一定也会凋谢的……但就在冬天以后的春天,万物复苏,百花齐放。我们要向它学习,当你经历了风雨,请相信,风雨背后,一定有一道美丽的彩虹的!  【篇五:难忘的春游周记】  XXXX年XX月XX日天气:晴  清明时节的广州,春光明媚,我家窗外小树林里的画眉在欢乐地歌唱。那天我早早就起了床—要跟着爸爸妈妈到海滨城市珠海去玩。城际列车载着我们向珠海飞奔,铁路两边常常会出现成片的庄稼地,我看到了碧绿的甘蔗田。从珠海北站到珠海市区的路很长,两边绿树成荫,有时眼前会出现几棵木棉树,庞大的树冠上开满了火红的花朵,染红了半边天,地广人稀的珠海春天真美啊!  到了珠海,我们来到南区的圆明新园。圆明新园座落在珠海九州大道石林山下,以北京圆明园为原型,按1:1比例精选圆明园四十景中的十八景修建而成。走进园中,最先映入眼帘的是金碧辉煌的大殿,殿内金银珠宝无数,显尽了清皇室的奢侈。我们从大殿往里慢慢地游览了几个重要的景区,观看了清宫庆典、吴桥杂技等节目。新园的尽头是长城,按一比二的比例仿北京古长城而建,我爬上长城,朗诵:“天高云淡,望断南飞雁……”,然后在烽火台上留了影。哈哈!  今天我也当了回好汉。  离开新园的路上,我想起了真正的圆明园,想起了维克多·雨果给巴特勒上尉的信—那封我听了不知多少遍朗诵的信。“希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。虽然大家没有看见过它,但大家梦见过它。”  圆明园是一百五十多年来我们中国人心中的痛。我们要记得只有强大才能保护我们的国家。  第二天早上是澳门环岛游。珠海和澳门仅一水之隔,环岛游大约花两个小时。水面上海鸥自由地飞翔,几座彩带似的大桥把珠海和澳门紧紧连在一起。澳门1997年就回归了,那是祖国强大的象征。  环岛游后我们离开了美丽的珠海,结束了这次难忘的春游。  【篇六:清明节扫墓记事550字】  XXXX年XX月XX日天气:晴  今天,是一年一次的清明节,有句话说:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”但今年的清明节却毫无一丝要下雨的样子,只见蓝蓝的天空的一处,挂着一个大大的火球,晴空万里。可能是老天爷厌倦了下雨的清明节,特地的让这次的清明节显得与众不同吧。  按照传统礼俗,清明节我们应该早早的起床,来到我们的死去的前辈的坟墓扫墓。但我们这几个小孩,却不管它什么礼俗,大人们8点就起床去扫墓了,我们小孩此时还躺在温暖的被窝里睡懒觉。  中午,我们去外曾祖母家吃饭,我也不知道这是为什么,但知道这次去吃饭,菜肴肯定很丰富,所以都满脸笑容出发了。  到了到了,终于到了,从闷热的汽车里出来,深呼吸,像被火考焦了的身体,一下子清爽了许多。 

 开吃了开吃了,一盆盆菜肴端了上来,不如:大螃蟹、大虾、红烧肉、笋、章鱼……大桌子一下子就被菜给“占领”了。  我不等一些客人开吃,我就先迫不及待的拿起筷子,用眼球快速的寻找“猎物”,只要一发现目标,就把目标“消灭掉”。  随后,大家都你吃一口,我也吃一口的吃了起来,原来冷冰冰的场面,顿时热闹起来,有一些人在讨论这个话题,有一些人在讨论那一个话题,气氛活跃了起来。  我一下吃吃大虾,一下又吃吃大螃蟹,虽然每道菜看上去都很好吃,但由于菜烧好已经有一段时间了,所以都冷了,味道也大大减半了。  【篇七:一次日全食周记】  XXXX年XX月XX日天气:晴  XX年,7月22日早上,我起床时特别兴奋,因为今天有500年一次的日全食。  妈妈带我到厂里去看日全食,日全食还没开始的时候,我就拿着妈妈问别人借来的镜片,往太阳上照,等啊,等啊,我眼睛都看酸了,日全食都不出来,我心里暗暗的想:是不是科学家测错了,也许日全食明年才来呢!我正泄气呢,想回去了,这时,妈妈走过来对我说:“日全食开始啦!”  我将信将疑的举起镜片,向太阳上看,原本散发着光和热的圆圆的太阳,好像不怎么圆了,我再举起镜片细细的看,咦?太阳上半部不见了,去哪里了呢,原来,日全食真的开始了。  随着时间的推移,太阳上,黑暗的面积越来越大,到九点多的时候,太阳只剩一半了,我忽然觉得:这不像太阳了,这像我们经常见到的变化多端的月亮。时间一分一秒的过去,太阳变成了“月牙儿”,天色也渐渐暗下来,路灯亮了,蝉不叫了,周围一片寂静,原来火辣辣的太阳,变成了夕阳,。周围凉风习习,让人们感觉不到夏天的存在……  时间渐渐的过去,月牙儿成了一条细线,我睁大眼睛仔细观察,接着细线也不见了,随着西线的消失,一个亮点进入我的视线,我突然想到了在电视上看到的贝利珠,难道我看到的就是贝利珠吗?我兴奋极了,想大声叫唤,可怎么也叫不住来,因为我怕这一叫会让日全食消失。  渐渐的,太阳的上半部又显现出来,恢复了以往的光辉,日全食结束了。  【篇八:打雪仗周记】  XXXX年XX月XX日天气:晴  早晨总是那么静悄悄,让人不知道。当我朦胧的睁开眼睛时,眼前的事物让我大吃一惊,白茫茫的山,白茫茫的车,白茫茫的地面。到处都是白茫茫一片。“啊!下雪啦!我不是在做梦吧。”我呼喊起来。为了证明是不是梦,我学着电视里的人捏捏自己的脸,“啊,痛,不是梦,真的下雪了!”我兴奋得飞奔出房间,迫不及待的把这个好消息告诉爸爸妈妈和姐姐。  我梳洗好,急忙拦出租车到学校。学校也是白茫茫一片,到处可见玩雪的情景。我兴奋地冲上四楼,赶到教室里。放下书包,和同学们进行"打雪仗"。"这雪不多,我们到操场上玩去!"随之大家都争先恐后的跑向操场。  哇!操场上更是壮观,白皑皑的雪,就像是给操场铺了一层白地毯,我家都一把抓起地上的雪,开始打雪仗。  “啊!”我叫了一声,有人打中了我,真可恶。我在地上把雪用手聚成一团,堆成一个大学球,神气十足的拿起雪球,向刚才打我的同学抛去。哈哈,刚好打了个满脸开花,真不错!“哎呀!”这次又是谁?我转头一看,是林姜毅,手中还拿着个雪球,准备向我抛。我也不甘落后,做了两个雪球,我两个同时仍,他来不及躲,被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只见他的雪球脱手而出,向我抛来,我敏捷的一闪,嘿嘿,没打着。  同学们在操场上你扔我,我仍他。玩儿成一片。

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