导语：不同的题材，写作的要求不同。下面是YJBYS网收集的应用文写作基础，仅供大家参考! 【应用文写作基础】1 要想真正起到宣传和教育的目的，通讯在写作时要求( B )A 主题突出 B 针对性强 C 打动人心 D 感情强烈2 采用简明、扼要的文字，迅速及时地报道人们所关注的、新鲜的、重要的关写作指导>写作基础

一、什么是反问句?就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。二、反问句的作用。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。三、反问句的分类：反问句分为肯定反问句，表示否定的意思，否定反问句，表示肯定的意写作指导>写作基础

记叙文的写作一般分写景状物类的，写人记事类的等。不管是写什么类型的，我觉得要想写好做到心中有数，必须先观察。写作是一种创造性的思维活动，而创造的前提，首先就得观察。当然了，要想写好一篇记叙文，进行训练的项目是多种多样的，但是观察是少不了的，也是最重要的，重中之重。咱们以往谈观察，一般都能明确的告诉学写作指导>写作方法

小学作文是小学语文教学中的重难点 也是家长感到十分棘手头痛的课题 更是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学 其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了 从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。然而小学生的语文功底差 观察能力低 更没有组织和驾驭写作指导>写作方法

【篇一：我最敬佩的人】　　在我们学校这个“大家庭”里，有许多优秀的学生，他们各有个的优点，犹如夜空中的星辰熠熠生辉。然而，在我们班中，却有这样一个人。他，每次考试的成绩总是在整个年级中名列前茅；他，每次竞赛的获奖名单中总有他的名字；他，语、数、英样样精通；他，几乎我们全校师生都认识。他就是我的好体裁作文>写人

仙女湖，多么令人陶醉的名字，它在我国四川彭山县境内。这里是个奇境——碧绿的世界，植物的海洋，有着碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的树木！　　春天，树呀、小草呀，鲜花呀，都从梦中苏醒过来，湖的岸边被春姑娘迷住了，鲜花再一次露出了可爱的笑脸，有金黄的、雪白的、红的万紫千红。岸边的草地上，羊儿咪咪地叫，有体裁作文>写景

1、花生的品质难道不很高尚吗?2、难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗?3、您对我们的深情厚谊，难道我们能忘记吗?4、那些美好的印象，难道我会忘记吗?5、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗?6、难道每个人都没有责任保护我们赖以生存的地球?7、这件事怎能不让人很感兴趣呢?8、难道我的时装展得推写作指导>写作基础

记叙文以叙述、描写为主要表达方式，运用形象思维的手段，通过叙事、记人、写景、状物等来反映丰富多彩的现实生活。记叙文的特点1 创造性这可以从三个方面来理解：首先，记叙文虽然不像文学作品那样，对生活现象进行集中概括，通过典型形象来反映生活;而是常常选择日常生活中的那些亲眼所见、亲身经历、亲自体验过的生写作指导>写作方法

当你怀着感恩的心去面对每天一个人，你必定有非常感激的人。那最感激的人是否要表达一下对她的感激之情呢?小编整理了几篇我最感激的人，希望对你有帮助。我最感激的人作文同学们，你们是否留意到自己身边一直有一个默默无闻、全心奉献的朋友吗?没错，这个朋友就是每个人的妈妈。在我的生命中，妈妈是我最感激的人。俗话说体裁作文>写人

【一】1、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?2、不好好学习，怎能取得好成绩呢?3、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?4、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?5、功课没做完，怎么能去看电影呢?6、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?7、难道才能不来自勤奋吗?8、为了实现四个现代化写作指导>写作基础

夕阳跌跌撞撞醉卧在树梢，天快要暗下来了，天色被夕阳的余晖一分为二。透过窗户我看到这天快黑的一幕。　　江南是不同于这里的韵味的，即便妩媚也是俩种妩媚，于是我便可以来这里感受江南：血液里流一种清柔 情怀里有二分轻愁 笑靥里含三春秀色 回眸里蕴四季风流　　江南的春最摇曳，正是“江南何所有，聊送一枝春。体裁作文>写景

1、字典不正是我无声的朋友和老师吗?字典正是我无声的朋友和老师。2、 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。3、难道我们不相信自己的眼睛吗?我们应该相信自己的眼睛。4、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?作为少先队员不能不讲文明，有礼貌。写作指导>写作基础

在漫漫人生路上，你像花蜜，我是蜜蜂；你像风儿，我是雨儿；你像路灯，我是路人；总而言之，有你真好……　　有你的教导，真好。　　考试考差了，伤心欲绝的我走在回家的路上，周围的景物也都黯然失色。回到家中，关上房门，坐在窗前，望着窗外。下雨了！出去走走吧！细雨绵绵击打着我的脸颊，仿佛在训斥我学习的失败。体裁作文>写人

童话语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。代表作品有《格林童话》、《安徒生童话》[1]等。下面是小编为你带来的童话故事作文4篇，欢迎阅读。篇一：童话一则蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用。可你想过了吗?你也有短处，怎么能这样骄傲呢?&rdquo单元作文>四年级上册>[第三单元]写童话

1 我最熟悉的人我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爷爷。我的爷爷今年60岁。头戴鸭舌帽，上身穿着皮茄克，下身穿着棕色裤，脚穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爷爷长着粗眉手，眯着眼睛，高鼻梁，大耳朵，阔嘴巴。我的爷爷性格开朗，和别人说话时总是摆出一副和蔼可亲的面孔，大家都喜欢和爷爷说话。爷爷喜欢体裁作文>写人

我的老师，像朋友一般，教会我很多道理。我尊敬我的老师，我也爱我的老师。小编找了几篇作文分享给大家。篇一：我的老师她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发　就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——汤体裁作文>写人

落叶归根作文　　渐紧的秋风，推动河沿的花灯，摇曳不定的烛光，是载着思念的红棉。夕阳的余晖，将红棉拉扯的无限长远。　　深锁的院门，被秋风剖开。曾经的那句温柔的言语触到了你的心事，又是一个零落的深秋。　　北风席扫落叶，林间惟留下些许残枝。你已不再用清馨的双手拾掇殇秋，不再用残枝败叶点燃你的厨灶，不再体裁作文>写景

仙女湖在我家乡的西部。传说，这儿有七位仙女在湖里嬉戏过，所以这就叫仙女湖。　　仙女湖的水虽然很深，但是清澈见底。湖的中央有几层石梯，而且上面布满了光彩夺目的霓虹灯，绚丽多彩的灯光有红的、白的、黄的、紫的……白天，霓虹灯不亮了，但在阳光下，一下子就出现了耀眼的金光；夜晚，霓虹灯又变回了原来五光十色体裁作文>写景

你听，教室里“哈哈哈”的多热闹啊！原来我们在做“你比划，我来猜”的游戏，看！我们玩的多开心呀！ 我们的原则是：　　1、由一位同学根据词语的意思做动作，大家猜出相应的词语。　　2、智能表演，不能说话。　　第一个表演的是高老师，只见她像蹲马步似的蹲下了抓起一大把东西在手上搓了搓，我想高老师在洗手吗？小学作文>小学生作文

写人的作文：在记忆中的人教室里静，静得出奇。同学们凝神屏息，陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中：“登上林中卡伦山上的卡伦古堡……”优美的语句经老师的朗读，更加亲切悦耳，动人心弦。沉浸其间的同学们时而侧耳聆听;时而会心微笑;时而微微点头;时而情不自小学作文>小学生作文