关于接收预备党员批评意见【六篇】

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预备党员的全称是预备政党成员,在中国特指中国共产党预备党员。中国共产党的入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后,才能正式进入预备期,这个阶段的党员称为预备党员。 下面是小编为大家整理的关于接收预备党员批评意见【六篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

第1篇: 接收预备党员批评意见

  不足之处:该同志不足之处从以下几个方面:第一,从政治上讲,政治理论水平还不足够高,需进一步加强学习马克思列宁主义毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想,科学发展观的真正内涵。第二,生活上对职工的关心和交流不够到位,不能充分阐释自己的观点以达到互相沟通的目的。第三,工作上处理问题不够成熟,对自己的专业技术发挥不够精细,具体工艺制定还有一定差距。第四,工作创新意识不足,专业知识的学习不够深入,大部分处于肤浅状态。

  发展方向:对入党的渴望对于本人来讲是对自己提出了更高的要求,这就要求从各个方面不断得到进步。首先,不断学习马列主义毛泽东思想,邓小平理论和党的大政方针,以党章的要求随时提醒自己,严格要求不断提升自己的思想素质。其次,在生活和学习上注意自己的举动,时刻以先进共产党员为榜样,努力学习专业知识,发挥技术人员的特长,与广大群众紧密联系,提升技术水平和管理水平,争取早日成为一名合格的共产党员,在自己的人生道路上披荆斩棘,成为对社会和公司发展有用的复合型技术人才。

第2篇: 接收预备党员批评意见

  自从党组织吸收我为预备党员以来,我一直认真工作,努力学习,不断进取,积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习,学习党的基本理论、基本知识,认真贯彻落实党的十七大精神,学习科学发展观,但是仍然存在着一些问题不足

  首先,学习意识不强,学习的自觉性不高,有时在老师上课提问过程中知识的前后联系不起来,缺少一定的复习,学习的内容不全面,不透彻,理论与实践还没能紧密结合起来。在班上同学间还没能充分做好模范带头作用,还需努力加强学习.

  在工作上,班级课堂纪律方面和部门管理力度不够,有个别时候没能坚持一定的原则,对于在工作上出现的问题和漏洞,没能大胆的提出来,工作上不够热心、严谨,不够严格,还需更加主动、更加积极地投入到工作中去,还没有充分发挥学生干部的作用.

  思想上,宗旨观念树立不牢,不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。最近在业余党校班学习,使我更清晰的记得党的宗旨,对党的发展有了更深入的了解,对科学发展观有了进一步的认识

  在以后的学习,工作或是人际处理方面,努力改正自己的不足之处,持之以恒地、坚持不懈地抓好学习,加强班级及部门的管理工作,根据原则办事,改进自己的工作方法,全身心投入于工作中,在工作中磨练自己,自觉加强党宗旨、理论学习,规范自己的言行,踏踏实实地工作,多关注国内外新闻,了解时事,增大自己的视野及知识面.不断地完善自己,提高自己,以一个党员的标准严格要求自己。

第3篇: 接收预备党员批评意见

  本人通过近段时间认真的学习,结合自身的情况,围绕思想作风整顿的具体内容,对照自己平时的实际工作及思想动态,认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题,并对自己进行了深层次的剖析,以期达到自我教育自我提高、自我完善目的。回顾一段时间以来的个人工作和学习情况,发现了一定的问题,剖析如下:

  一、存在问题

  1、理论学习不主动,自觉性不高。利用工作空闲和业余时间学习比较少。平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论的学习,有时在工作中要用到的知识才去主动的学习,做不到耐心和坚持,因此,学习收获较浅,未能跟上形势和工作发展的要求。

  2、工作流于表面和形式化。主要表现是为人民服务意识浅薄,工作缺乏持之以恒、认真仔细的作风,重表面、轻实际,短期行为多、长效措施少,造成工作被动,未达理想效果。

  3、工作被动落实多,主动超前少。大多是承办领导交办事项,工作中经常是处于奉命行事,落实任务。缺乏立足钻研本职业务的精神,业务水平不高,办事效率低下。工作作风欠严瑾。

  4、联系群众不够紧密。平时总为自己找借口:工作忙,事情多,时间少,很少和领导同事们交心谈心,沟通交流不够。

  5、规章制度落实执行不够。在我们的工作和行为中,虽然有很多制度对我们进行约束,可在实际工作中缺乏主动遵守,使制度落实不到位。

  二、存在问题的原因

  1、学习不够重视。总认识不到学习的重要性,对自己的学习都不够严要求,未能培养起学习兴趣,没有注重学习的实效,以致使学习形式单调,学习时间少,达不到良好的学习效果。

  2、思想上不能做得与时俱进。信息时代,瞬息万变,不与时俱进,解放思想,就不能适应时代的要求,创新工作就会受到掣肘。不沟通思想,凝心聚力,日常工作就会造成障碍。

  4、工作中缺乏主动性。在本职岗位上工作平平,不犯错误,总认为过得去就行,没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为,造成自己缺乏立足本职钻研业务的精神,业务水平不高,办事效率低下,影响了本职工作效能。

  三、整改措施

  1、加强学习,切实提高本身素质。我将强化学习意识,突出学习重点,完善学习机制,创新学习方法,将终身教育贯穿于日常工作之中,全面提高自身的整体素质。

  2、强化创新意识,全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想,转变观念,牢固树立创新意识,把创新作为工作的灵魂,突破传统思维模式,创新思想、创新观念、创新内容、创新方法,本着“有所为,有所不为”的原则,在实际工作中边实践、边探索、边总结,不断改进工作方法,优化服务方式,完善管理手段,推进本职工作不断向前发展。

  3、提高工作效率,勇于参与竞争。在工作中要克服“不求有功,但求无过”的庸俗思想,树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚;克服得过且过、不思进取的思想,树立不进则退、谋求更大发展的观念;克服“成绩不大年年有,速度不快总在走”的盲目乐观情绪,树立只争朝夕,发展慢了也是落后的新观念;克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想,树立勇于创新、大胆开拓的新思想;克服“无所作为”的消极情绪,树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神;克服“事事不出头”,甘当中游的中庸思想,树立敢为天下先,只争上游的积极精神。

  4、增强服务意识。以为人民服务为根本宗旨,遵守岗位责任制、首问负责制等制度,拓宽服务领域,提高服务质量。

  5、强化作风转变,创立务实效能。在实际工作中力戒浮夸作风,倡导求真务实、真抓实干、寡诺重行,使作风得到根本转变。同时,敢于面对监督,自觉遵守各项制度,用制度规范工作,督促工作作风转变,使工作朝着务实、高效方向发展。

  6、强化公道正派,倡导清正廉洁。提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守落实相关制度,净化工作环境,真正做到公道正派、清正廉洁,做一名合格的妇联干部,为长子县的转型跨越发展做出贡献。

第4篇: 接收预备党员批评意见

  1.XX同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习,个人自觉明显不足,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。

  2.XX同志平时忙于繁杂事务,对理论学习不重视,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

  3.XX同志学习紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。

  4.XX同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

  5.XX同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。

  6.XX同志平时比较注重具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。

  7.XX同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够,随意性强,有先干干再汇报现象,造成班子决策被动。

  8.XX同志主动协调,有效沟通,团结协作的意识不强,好单打独斗,单兵作战,在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。

  9.XX同志大局意识还需增强,在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高,偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。

  10.XX同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题,时有急躁情绪,偏重执行力,没有静心听取好的意见。

  11.XX同志有重经济轻党建的问题,认为经济工作是中心工作,对经济工作盯得紧、抓得实,但对党建工作等,需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心,县委党委的作用没有很好地发挥出来。

  12.但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重,这本来也是对的,但作为市委书记,应该两手抓两手都要硬。实际工作中,XX同志把等

  13.XX同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。

  14.XX同志,作为县委常委,有兼任基层党委主要负责人,考虑所属基层单位工作多,对县委的全面工作参与不多,对其它基层单位工作的支持力度不够大,有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。

  15.XX同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够,思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。

  16.XX同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人,对全市意识形态工作的检查督促相对较少,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。

  17.XX同志作为宣传部长,应组织加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,结合基层宣讲,进一步推进总书记讲话精神不断深入。

  18.XX同志存在好人主义思想,对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题,不是特别重大的都是简单的提醒改正,主观认为都是不小心的遗漏的问题,改正过来就好,不忍因为漏报而影响干部成长。

  19.XX同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事,重形式上的参与,未能思想上“融入”。

  20.XX同志双重组织生活执行不严格,参加党组织生活不规范。作为班子领导干部,常以工作忙为借口,没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动,即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。

  21.XX同志作为党委主要领导,民主集中制执行不够严格,常委会前留给委员研究酝酿的时间较短,导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考,而不能提出有价值的意见。

  22.XX同志在抓重大决策落实的力度不够,一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。

  23.XX同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面,理解力、执行力和创造力有待增强,存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况,与上级要求、群众愿望有差距。

  24.XX同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。

  25.XX同志还存在结合实际研究不够,站位不高、看的不远,前紧后松的问题。

  26.XX同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

  27.XX同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度,从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。

  28.XX同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性,经常性,用理论指导实践的能力有待进一步加强。

  29.XX同志理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

  30.XX同志接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。

  31.XX同志作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。

  32.XX同志在日常工作、学习和生活中,有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想,没有把自己的身份放低,下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。

  33.XX同志政治理论方面看得少,知识钻研不够,对掌握更多知识的重视性认识不足。

  34.XX同志忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。

  35.XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象,对群众的所需所求不能全面掌握,对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

  36.XX同志个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多,学习上级文件讲话精神有时理解不透彻,满足“会上讲”、“稿上念”。潜心思考,理论联系实际、指导实践,创新落实不多。

  37.XX同志对理论学习抓得不紧,有时还存在走形式、走过场的现象。

  38.XX同志抓思想政治工作缺乏时效性,教职工思想政治工作内容不丰富,形式不丰富。

  39.XX同志用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

  40.XX同志理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

  41.XX同志受求稳求安思想的影响,无形当中开拓创新意识受到束缚,工作习惯于按部就班,标准不高,创新不够,办法不多,满足于四平八稳,不出问题,只求过得去,不求过得硬。

  42.XX同志在理论学习上满足于过去所学,对新的理论和业务浅尝辄止,蜻蜓点水,缺乏系统和深入的思考、理解,结合实际调研工作仍然做得不够,有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。

  43.XXX同志平时忙于机关事务,下基层指导少。即使下去检查,也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题,存在等“靠”上级机关,“靠”下级下属的思想,自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动,也直接影响了一些问题的解决时效。

  44.XX同志民主集中制落实不到位,“三重一大”落实不到位,一些重大事项没有及时提交。

  45.XX同志个人有关事项没能及时报备,向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极,上级不要求,自己不主动。

  46.XX同志在抓具体工作中,对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少,有时满足于会开了、文件发了,而没有一抓到底,缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风,导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确,终端效果偏向走样,致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。

  47.XX同志在执勤过程中表率作用还是不明显,执法执勤时,大部分充当的是监督指导的角色,自身参与、冲锋陷阵少。

  48.XX同志工作方法简单。对于复杂问题,特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时,只顾说工作上的道理,从思想角度分析和采取措施不足。

  49.XX同志缺乏创新思想。锐意进取心不足,满足现状,在工作中有时有意识没行动,有些工作既没有意识又没有行动。

  50.XX同志作为年轻干部,精力学识都充沛,但干事创业激情不足,创新意识不足。缺乏主动为领导分忧,主动担当,勇挑重担的精神。

  51.XX同志深入基层的主观意识不够强,还有浮于表面的现象,将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。

  52.XX同志和群众沟通不充分,在为居民办实事过程中,存在未能全面听取到居民意见建议,一厢情愿办实事,出现居民满意度不高的现象。

  53.XX同志带队伍意识弱。作为主管领导,主要抓业务工作,不注重了解分管人员的思想动态,在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。

  54.XX同志工作抓落实不具体、不深入,习惯于当二传手,创新意识开展工作不够。

  55.XX同志有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。

  56.XX同志仍然习惯于“多栽花少栽刺”,话到嘴边留半句,搞无原则的“一团和气”。

  57.XX同志队伍管理嘴严手软,惩处不力,护短。对干部的教育和管理抓得不够紧,一些管理措施落实在文件上、文字上,尽管手续齐备,但对干部缺乏约束性,导致干部出问题。

  58.XX同志在工作中听分管科室汇报工作的时候多,下基层调研的时候少,对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。

  59.XX同志对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为主要领导提出的建设性意见不多。

  60.XX同志存在党性锤炼不过硬,理论武装不自觉的问题,多以学习组织上安排的内容,用笔记字数衡量学习效果,撰写学习心得体会不求质量,党性修养内化于心外化于行做的不彻底。

第5篇: 接收预备党员批评意见

  1.组织生活方面欠严谨。有时由于忙于日常事务,没能坚持参加“双重组织生活”。在学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的好几次党课中,你都存在着早退的现象。

  2.有时存在“官本位”思想。个性较强,长官意志比较浓,不注重倾听同志们的意见,有时当面或通过电话给我们班子成员安排工作,我们没有插话的机会,听不进去我们的意见和要求。

  3.工作部署的多,检查的少。一些工作在年初或领导督促时作了安排和部署,也明确了具体的责任人,但在具体落实中,对有的工作缺乏督促检查,忽视了一件事抓出头、件件事有回声的抓落实精神,工作落实成效受到了影响。缺乏常抓的韧劲。

  4.政绩观有所偏差。你有时比较注重眼前,不顾长远,基础工作抓得不实。有些工作推进急于求成,立竿见影的事情做得较多。有的重点工作、中心工作谋划和决策征求意见不够,选择性进行调研、听取意见,摊子铺得大,显得有些仓促。

  5.硬起手腕抓队伍失之于软。如:对发现违纪人员批评教育的多,注重协调以达息事宁人,大事化小,小事化了,严肃处理的少,对违纪行为没有起到很好的警示作用。

第6篇: 接收预备党员批评意见

  1、联系群众不够深入;

  2、担当精神不足;

  3、性格急燥,有时不讲究方式方法;

  4、有长官意志和官僚作风;

  5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够;

  6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够;

  7、吃苦精神和进取精神不强;

  8、严于律己不够过硬;

  9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚;

  10、性格急燥,修养不够;

  11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;

  12、服务老干部不讲究方式方法;

  13、工作质量不高;

  14、工作纪律执行不严;

  15、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位;

  16、学风不实,学用脱节;

  17、有时不注重小节,自身要求不高;

  18、大大咧咧,口无遮拦;

  19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬;

  20、公车管理不严,有公车私用现象;

  21、工作的统筹和前瞻性不够;

  22、执行制度不严格、不到位;

  23、工作方法简单;

  24、工作作风不扎实;

  25、奢侈思想滋生,生活庸俗;

  26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少;

  27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足;

  28、思想上对传帮带工作重视不够;

  29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分;

  30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少;

  31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强;

  32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬;

  33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流;

  34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够;

  35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位;

  36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;

  37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少;

  38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少;

  39、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象;

  40、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状;

  41、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细;

  42、有时碍于情面有参加宴请的现象;

  43、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向;

  44、生活上艰苦奋斗精神不够,有吃请现象;

  45、主动学习意识不强,接受新知识主动性不;

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