爱国主义教育专题党课讲稿七篇

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党课是以上课讲授的形式进行党的基本知识教育。是中国共产党对党员和申请入党的积极分子进行教育的重要方式。党的各级组织通过党课，定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策;进行党性、党纪和党的基本知识教育。下面是小编精心整理的爱国主义教育专题党课讲稿七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱国主义教育专题党课讲稿1

　　报国行赴难，古来皆共然。在“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展之际，中共中央政治局下发了《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》明确指出。爱国主义是中华民族精神的核心，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。通过认真学习，深感鞭策，备受鼓舞。

　　爱国的源泉是铭记初心。胸怀忧国忧民之心，秉持爱国爱民之情。习近平总书记说：“爱国，是人世间最深层、最持久的感情，是一个人立德之源、立功之本。”确实，爱国首先是一种蕴藏于心的真切情感，是心之所系、情之所归。一个人如果不爱国，就失去情感的根基，也就会失去立足之地。当国际赛场上五星红旗冉冉升起，每个人都会内心激动;当大江大河上中国建造横空出世，每个人都会感到自豪;当国际会议上中国理念赢得世界认同，每个人都会倍感振奋……这是最自然的情感需求，也是最深沉的爱国情怀。也正是靠着对国家的深切归属感，对身为中国人的认同感，亿万人民凝聚起同心筑梦的强大正能量。作为一名新时代党员干部，自己要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终保持忠诚、干净、担当的党员干部底色。

　　爱国的姿态是践行使命。爱国是一种情怀，更是责任与担当。中国素有“爱国如爱家”的光荣文化传统：从古代来看，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，岳飞“恢复山河日，捐躯分亦甘”的忠贞报国;近现代也涌现出一大批践行使命的爱国楷模：以钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋秉持“党让我们去哪里,我们背上行囊就去哪里”“始终与党和国家的发展同向同行”的家国情怀和奉献精神;以黄大年、李保国、南仁东、钟扬等为代表的新时代优秀知识分子“心有大我、至诚报国”的感人事迹和爱国情怀。作为新时代中国青年，应高举爱国主义旗帜，担当“常思奋不顾身，而殉国家之急”的责任，树立近有“祖国如有难，汝应作前锋”的气概，饱含“祖国需要就是最高需要”的情怀，在为实现中华民族伟大复兴的拼搏中迸发出磅礴伟力。

　　爱国的动力是砥砺奋进。国家好，民族好，大家才会好。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了。面对新的征程、新的使命,需要在全社会弘扬这种传统、激发这种情怀。作为教育战线一员，要按照习近平总书记在全国教育大会上的讲话要求，在厚植爱国主义情怀上下功夫，教育学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家，引导学生弘扬革命优良传统，把握学习机会，努力学习科学知识，脚踏实地，开拓进取，把实现个人价值融入到国家的辉煌发展中，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献力量。

　　万夫一力，天下无敌。祖国的前途和命运掌握在全中国人民手中，我们要把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央周围，把强烈的爱国热情转化为强国之志，不忘初心、牢记使命，攻坚克难、砥砺前行，在实现中华民族伟大复兴的奋斗征程中披荆斩棘、破浪前行!

爱国主义教育专题党课讲稿2

　　根据上级的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。

　　就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样，比如：从社会性质来看，有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义，有社会主义爱国主义；从民族特性来看，每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念；从思想情感来看，存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想；从历史发展来看，不同历史时期爱国主义的主题也是不一样的。

　　今天，利用这个机会，围绕爱国主义教育，我想从溯源、明理、晰义、践行四个层面与大家分享几点个人的认识和体会，与大家共勉。

　　一、溯源：爱国主义是中华民族生生不息的重要精神基因

　　习近平总书记指出，历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。

　　纵观中华民族5000多年发展历史，爱国主义内涵之所以如此丰富，爱国主义传统之所以源远流长，成为中华民族生生不息的精神“脐带”，就在于中华民族的爱国主义有着深厚的文化根基和独特的文化土壤。

　　在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，虽然朝代不断更迭，天下分分合合，但最后都归于一统，屹立于世界民族之林，成为“四大文明古国”唯一延续至今而文化不断的，首先就源于爱国主义的“根”之深、“蒂”之固。

　　中国，一个伟大而又多灾多难的文明古国，她之所以能屡仆而屡兴、愈挫而愈勇，千百年来淬炼的爱国主义传统作为重要的精神支柱，无疑发挥着巨大作用。

　　中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，作为自己的初心和使命。

　　从王进喜、雷锋到焦裕禄、孔繁森；从邓稼先、郭永怀到黄大年、罗阳，一代代共产党人为国家、为民族、为人民赴汤蹈火，他们以坚定信念、无畏气概和高尚人格，诠释了共产党人的初心和使命，展现了高尚的爱国情怀。

　　二、明理：准确把握新时代爱国主义精神的丰富内涵

　　（一）时代主题：实现中华民族伟大复兴中国梦

　　爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。习近平总书记深刻指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。”

　　中国梦把国家、民族和个人作为一个“命运共同体”，体现了国家追求、民族向往、人民期盼的有机统一，彰显了中华民族和中国人民的整体利益，表达了华夏儿女的共同期盼，成为海内外全体中华儿女团结奋进、开辟未来的一面精神旗帜。

　　（二）爱国和爱党、爱社会主义高度统一

　　今日之中国，国家、民族的命运和党的命运、社会主义的命运密不可分习近平总书记指出：“我国爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。”

　　（三）社会主义核心价值观中最深层、最根本、最永恒的内容

　　社会主义核心价值观12个范畴，犹如一朵花上的花瓣，瓣瓣同香、瓣瓣同心。“同香”，同在都蕴含着一种爱国情怀；“同心”，同在都滚烫着一颗爱国之心。

　　习近平总书记指出：“在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。”“我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。”

　　（四）维护祖国统一和民族团结

　　祖国统一是中华民族的福祉，民族团结是各族人民的生命线。维护国家主权和领土完整，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族根本利益所在。

　　习近平总书记指出：“在新的时代条件下，弘扬爱国主义精神，必须把维护祖国统一和民族团结作为重要着力点和落脚点。”

　　祖国统一大势所趋，民族团结来之不易，要像珍视自己的生命一样珍视祖国统一，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，铸牢中华民族共同体意识，让各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

　　三、晰义：从三个维度把握新时代爱国主义精神

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足新时代历史方位，系统阐释了新时代爱国主义精神的思想内涵、历史传承和价值取向，在团结和凝聚中华儿女应对风云变幻的风险挑战中显示出强大的中国精神、中国力量。准确把握新时代爱国主义精神，应从理论、历史、实践三个维度去参悟。

　　（一）要遵循理论逻辑，领会新时代爱国主义精神的继承和发展

　　习近平总书记旗帜鲜明地指出了新时代爱国主义“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的鲜明主题及“坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”的本质。爱国主义在中国的内涵及表现随着中华民族的不同境遇而不断变迁。

　　在新时代，中华儿女只有坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一，唱响实现中华民族伟大复兴中国梦的鲜明主题，才能在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中绽放出绚丽光芒。

　　（二）要遵循历史逻辑，领会新时代爱国主义精神的理性和情怀

　　习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上说：“对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。”

　　中华儿女只有将国家核心利益、民族长远利益作为爱国言行的最高追求，把对祖国的无限热情转化为对国家忠诚、对民族热爱、对人民关切的实际行动，才能真正在实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大征程中发挥作用。

　　爱国不仅有感性的表达，更要有理性的行动。面对国内外环境变化带来的新挑战，中华儿女只有深植爱国情怀，保持爱国理性，坚定不移地“走好自己的路”“办好自己的事”“从自己做起，从本职岗位做起”，“扎根人民，奉献国家”，真正为中华民族爱国主义精神的辉煌篇章增辉添彩。

　　（三）遵循实践逻辑，领会新时代爱国主义精神的价值和担当

　　习近平总书记关于爱国主义的重要论述是凝聚和引领中华民族继往开来的精神纽带，在中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中显示出非凡价值和巨大担当。

　　深刻领会习近平总书记关于爱国主义的重要论述，就要科学认识中国崛起、民族振兴和世界繁荣、人类进步的关系，推动构建人类命运共同体，为解决国际社会面临的共同问题、推进全球治理体系变革、推动人类社会发展进步和世界大同提供中国智慧和中国方案。

　　四、践行：把爱国主义精神内化于心、外化于行

　　不管树的影子有多长，根永远扎在土里；每位国人不管走得有多远，都要把祖国和人民放在心中。如何让爱国主义传统代代传承、发扬光大?教育是永恒主题，践行是根本目的。要在教育中激发爱国热情，在践行中养成爱国自觉。

　　（一）让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神支撑

　　对祖国的热爱，源自一个人的自然情感，但也需要培育和滋养。如果缺乏有效的爱国主义教育，这种朴实的“爱”就可能失去温度、消解能量。

　　习近平总书记强调：“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。”

　　（二）让爱国主义成为每个孩子的人生关键一课

　　习近平总书记指出：“弘扬爱国主义精神，要从青少年做起，这方面工作是管长久的、管根本的。”爱国主义思想、情感与觉悟不是与生俱来的，而是在一定的环境条件下经过一定时间的培养、体验和熏陶逐渐形成的。一个人在青少年时期获得的教育，在很大程度上会影响整个人生。

　　家长特别是父母要把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶，促使他们健康成长，让他们在人生道路上走得更正、走得更远。

　　（三）让爱国主义成为每名中国人的行动自觉

　　习近平总书记指出：“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”

　　判断一个人是不是真正的爱国主义者，主要不是听他说什么，而是要看他做什么，看他对社会是否有贡献，对国家、对人民是否做了有益的工作。

　　“把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起”。困难和压力，往往更能检验一个人的爱国情怀。

　　我们要大力弘扬爱国主义精神，激发爱国热情，不畏压力、攻坚克难，越压越勇、越压越强，首先做好自己的事，把发展主动权牢牢掌握在自己手中。

　　（四）让爱国主义成为我们务实前行的不竭动力

　　民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。

　　在新时代，践行爱国奋斗精神的最终落脚点即是在自身的本职岗位上踏实肯干，兢兢业业，艰苦奋斗，任劳任怨。

　　摒弃英雄无用武之地的悲观心态。做到真正静下心来，在普通的工作岗位上，奉献自己的聪明才智和满腔热血，发光发热，从一点一滴做起，工作中不拉后腿，不满腹牢骚抱怨，不好高骛远，不斤斤计较，为国家的发展和荣辱贡献自己的青春力量。

　　在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。要坚定不移听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬！

　　今天授课到此结束，谢谢大家！

爱国主义教育专题党课讲稿3

　　习近平总书记在致全国青联十三届全委会和全国学联二十七大的贺信中指出，“我国广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌”。习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的讲话中表扬“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望”。习近平总书记的贺信和讲话是对全国广大青年的巨大鼓舞和殷切希望。加强青年大学生的爱国主义教育，坚定理想信念是基础，投身报国实践是关键。习近平总书记的贺信和讲话精神为我们扎实做好新时代青年工作，深入开展爱国主义教育，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，指明了前进方向，提供了根本遵循。

　　加强爱国主义教育的重要性

　　面临外部环境日趋复杂的挑战。当前，大学校园里基本都是95后、00后的青年大学生，他们正处于世界观、人生观、价值观不断成熟和逐步完善的重要阶段。随着全球化进程的快速发展，国与国之间的合作逐步深化，但由于社会体制、文化风俗等方面的差异，交往交流中可能存在冲突与竞争。在这种背景下，如何教育引导青年大学生正确把握爱国与爱党、爱社会主义的有机统一;如何建立国家安全与人民防线，以抵御西方意识形态与境外势力的干扰与渗透;如何引导青年大学生辨别是非、去伪存真、凝聚中华民族的“根与魂”，成为大学生爱国主义教育必须解决的课题。

　　面临发展不平衡不充分的挑战。党的十九大报告明确指出，新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人们更加追求生活质量和生命价值。区域差异、食品安全、生活品质、环境污染、医疗保障、住房养老等存在的结构性矛盾，通过各类网络媒体碎片化地呈现在青年大学生面前，导致世界观、人生观、价值观尚处在成熟和完善阶段的青年大学生容易出现迷茫和困惑，甚至出现误解和冲突。解决这个问题，就要帮助大学生正确认识发展的辩证观念，正确认识发展中的矛盾以及矛盾是推动社会发展的根本动力，正确认识不平衡不充分发展过程中的爱国主义志向和行动所在。

　　面临网络信息碎片化与去中心化的挑战。互联网时代已经到来，青年大学生每天面对着大量真假难辨、是非难判的网络信息，甚至被人为操控的虚假恶意言论，容易出现认知片面和过激的情况。这种信息传递碎片化和去中心化的过程，一定程度上损害了爱国主义教育的内容与载体。实际上，网络社会虽然具有自由、平等、开放、共享等特征，但其虚幻、匿名、盲目、无序等特点也会导致青年大学生难以有效辨别和判断网络平台上的真假信息，这就使青年大学生在表达观念时容易走偏，做出有损国家利益的过激行为，或者在爱国情感上出现非理性表达。因此，如何在网络时代纠偏内容、丰富载体，如何通过线上线下相结合的形式激发学生的爱国主义热情，也是爱国主义教育面临的一个重大挑战。

　　新时代着力加强爱国主义教育

　　着力加强正面引导。针对冲突与竞争日益加深的外部环境，面对更加复杂和不可预见的现实问题，在爱国主义教育过程中，青年大学生不应成为一个被动的接收主体，而是一个主动参与、积极作为的共同完成主体。这种共同属性在于，能够直接成为爱国主义教育的一份力量，完成从传统的被教育角色向自我教育、主动教育角色的转变，不仅能够被育，而且能够育人。在抗击新冠肺炎疫情斗争中，有近一半的医护人员是“90后”、“00后”，青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的讲话中对青年一代的表扬和鼓励，有助于激发青年大学生在掌握纷繁复杂的国际形势变化过程中，逐步明晰自身的角色定位和人生目标，以及个人与国家、小我与大我的紧密关系。

　　着力加强认知教育。青年大学生的爱国情感是真挚而朴素的，却也存在模糊不清的地方。基于此，要强化青年大学生的认知教育，将他们放到历史的洪流中，放到社会的实践里。既要着力历史教育，尤其是要加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的教育，让他们通过读原著、学原文、悟原理，了解和掌握历史发展中的民族精神与取得伟大成就的深层原因，又要着力加强实践教育，让他们走进广袤无垠的祖国大地，以切身体验和实际感受去了解发展的不易，了解矛盾是社会发展的根本动力。青年大学生要主动探寻爱国主义源泉，决不能两耳不闻窗外事，要能够正确认识发展过程中不平衡不充分的必然性，以及不平衡不充分定然被消除的必然性。教育者则要在思维与行动上与青年大学生保持同频度、同场域、同成长，遵循青年大学生的成长规律，将爱国主义教育真正融入学生的日常生活，激励广大青年学生在实践历练中增长经验和才干，消除学生在爱国主义方面的认知误区和思想疑惑，帮他们扣好人生的第一粒扣子。

　　着力加强内容供给。网络信息时代，要充分挖掘网络里的碎片化信息，进而整合归纳，去粗取精、去伪存真、去劣存优，变网络为爱国主义教育的“时尚工具”和重要阵地，丰富爱国主义教育的内容和载体。要高度重视智慧校园和校园网络建设，充分利用易班、微信公众号、微博、抖音等新媒体力量，传播先进思想和文化，打造具有公信力、引导力和传播力的信息交互平台。在遇到突发事件时，能够及时发声，正面引导，增强学生明辨是非的能力。同时要加强校园网络管理，谨防网络上的不良信息，防止错误信息和不当言论对青年大学生产生不良诱导。要重视教育内容的入耳入脑入心，让新思想、新理念、新要求通过喜闻乐见、生动鲜活、亲切质朴的方式进入学生的学习和生活，耐心教育引导学生坚定理想信念，将报国之行自觉融入实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践之中。

爱国主义教育专题党课讲稿4

　　爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息!

　　大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。

　　古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。

　　正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢!”

　　让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒?就说著名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。在“文革”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”几年的汗水，换来丰收的硕果。一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：“他移动了群山!”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。

　　这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢?俗话说：“儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。

　　鲁迅先生说得好：“唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。”是的，让我们万众一心，为了祖国的繁荣富强而奋斗不息!让爱国主义精神永放光芒

爱国主义教育专题党课讲稿5

　　中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。新时代高校大力弘扬爱国主义精神，要开展深入、持久、生动的爱国主义教育，教育引导学生厚植爱国主义情怀，热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。

　　深入开展爱国主义教育。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最宝贵的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。高校加强新时代爱国主义教育，必须突出实现中华民族伟大复兴的中国梦这一鲜明主题，教育引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。充分发挥课堂教学主渠道作用，着力构建课堂内外相互补充、主辅渠道相互促进、理论实践相互印证的爱国主义教育体系，把爱国主义教育不断引向深入。推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑，让学生深刻认识到爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势，坚持党的领导、坚持走中国特色社会主义道路是实现国家富强的根本保障和必由之路，进而坚定理想信念，立下爱国之志，激发学习动力。

　　持久开展爱国主义教育。习近平同志指出：“在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。爱国主义教育是一项固本培元、凝心铸魂的工程，必须坚持不懈、久久为功，贯穿国民教育和精神文明建设全过程。高校要持续开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导学生深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义、选择改革开放的历史必然性，深刻认识我们国家和民族从哪里来、到哪里去，坚决反对历史虚无主义。坚持不懈以文化人、以文育人，将爱国主义教育融入校园精神文明建设，引导学生做到自尊自信、理性平和、积极向上，推动爱国之情转化为实际行动。

　　生动开展爱国主义教育。加强新时代爱国主义教育，关键要通过生动鲜活、亲切质朴的方式让爱国主义精神入脑入心、牢牢扎根。高校要积极推动思政课改革创新，注重发挥学生主体作用，采取互动式、启发式、交流式教学，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，在潜移默化中引导学生树立国家意识、增进爱国情感。遵循学校教育教学规律、学生成长成才规律，创造性地开展爱国主义教育。现在的大学生大多是“网络原住民”，要唱响互联网爱国主义主旋律，让爱国主义充盈高校网络空间。积极组织学生唱红色歌曲、看红色电影、读红色经典、走红色道路，以生动、直观、高雅的艺术形式讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄，充分激发学生的民族自豪感和国家荣誉感，激励学生担当好传承红色基因的政治责任、历史责任，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗中。

爱国主义教育专题党课讲稿6

　　根据中央主题教育领导小组发布的《关于在不忘初心，记住使命主题教育中加强爱国主义教育，传播爱国主义精神的通知》，我在主题教育中学习了习近平总书记关于传播新时代爱国主义精神的重要论述，了解习近平新时代中国特色社会主义思想和初心使命的感悟，讲党课。目的是深刻理解习近平总书记关于爱国主义的重要论述，将爱国主义精神转化为实现XX第一、全省一流、国内领先的现代化检测机构的强大动力，努力促进XX检测事业的高质量发展。

　　一、爱国主义的重要意义。

　　关于爱国，北大着名国学大师季羡林先生说:我生活的优点很少，但爱国不敢成为后代。即使把我烧成灰，我的灰也是爱国。那么，在季老眼中，什么是真正的爱国主义呢?爱国要有国，没有国就没有爱国主义。有了国家就出现了爱国主义。在中国，出现了很多爱国者，比欧美多，岳飞、文天祥、史可法等。欧洲历史上为什么很难找到有名的爱国者?不是欧洲人不爱国，也不是中国人生就爱国，而是我们的环境决定了我们的爱国。什么样的环境?我国数千年历史有一个特点，北方一直有少数民族活动。先秦，北方有少数民族威胁中原。先秦后秦始皇雄才大略，面对北方威胁派遣大将蒙恬征服匈奴。到达西汉开国之君刘邦时，曾被匈奴包围的汉武帝派遣卫青、霍去病征伐匈奴，取得胜利，对丝绸之路的畅通等有重要意义。六朝时代，北方少数民族和兄弟民族被称为中原，隋朝很短。唐代是伟大的王朝，唐代开国之君李渊曾秘密称臣土耳其，不敢宣布，不敢明确说明这个问题。到了宋代，北方辽、金取代土耳其，宋真宗潼(chàn)渊之盟大家都知道，宋徽宗、宋钦宗都被北方抓了。之后是南宋，整个宋代受到北方少数民族的威胁，产生了爱国者岳飞、文天祥。元代是蒙古贵族的政治，不必说。明朝又是大朝代，明朝也受到北方少数民族的威胁，明英宗也有土木堡包。明代以后，满族贵族成为政治。中国2000多年来的历史一直受到外敌或内敌的威胁。如果没有外敌，我们就不能产生岳飞和文天祥，也不能产生爱国诗人陆游和更早牧羊人北海的苏武。中华民族近两千年的历史一直受到外敌的威胁，后来或南来的欧洲东来的敌人的威胁。因此，现在中国的56个民族，过去并不那么计算，总是有外敌。外敌的存在是历史的存在，有这样的历史，决定了中国56个民族爱我们的祖国。

　　爱国主义是指个人或集体对祖国的积极和支持态度，集中表现为民族自尊心和民族自信，为保护祖国和赢得祖国独立财富而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个高层建筑中，还渗透到社会生活的各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。

　　二、爱国主义的基本内涵。

　　爱国主义体现了人们对祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依赖关系，是人们对自己家和民族文化的归属感、共鸣感、尊严感和荣誉感的统一。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。由此可见，新时代爱国主义精神的时代主题是实现中华民族伟大复兴中国梦想，本质特征是爱国和爱党、爱社会主义高度统一，价值核心是社会主义核心价值观中最深、最根本、最永恒的内容，坚实的基础是保持祖国统一和民族团结。在社会主义的核心价值观中，最深、最根本、最永恒的是爱国主义。爱国主义是经常写新主题。拥有家国感情的作品，最能吸引中华儿童团结奋斗。

　　习近平总书记指出，祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分。只有坚持爱国与爱党、爱社会主义统一，爱国才是鲜活真实的，这是当代中国爱国精神最重要的体现。我国是社会主义国家，是中国共产党带领中国人民进行伟大的事业建设，爱国与爱党、爱社会主义统一，大家要清楚认识到三者之间的关系，为党和国家建设贡献自己的力量。

　　爱国与爱党、爱社会主义统一是历史地形成的。中国共产党自成立以来，不仅以爱国主义的团结凝聚了最广泛的人民群众，还以思想的力量、组织的力量、奋斗的力量等领导、振奋和激发了全国人民为了振兴中华而共同奋斗，成功地将爱国主义的感情转化为救国、强国富民的合理实践。历史充分证明，中国共产党是爱国主义精神最忠诚的弘扬者实践者。中国共产党引领中国人民紧密结合爱国主义同革命、建设、改革的伟大实践，为实现民族独立解放、国家繁荣发展、人民幸福生活不懈努力、不断奋斗，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中华民族和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和结构，使具有5000多年文明历史的中华民族全面走向现代化，使具有500年历史的社会主义在世界上人口最多的国家成功开辟了一条具有高度现实性和可行性的道路，使中华民族全面走向现代化，走向了世界第二大的贫困经济。特别是在中国共产党的领导下，开辟了中国特色社会主义之路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，推动了中国特色社会主义进入了新时代。弘扬爱国主义精神不能形式上学，必须与现代中国实际紧密结合，现代中国最大的实际是中国共产党的领导。因此，在新时代传播爱国主义，必须贯彻党的领导，体现改革发展稳定、内政外交防卫、党治国治军等各个领域。

　　习主席说:某国实施什么主义，重要的是这个主义能否解决这个国家面临的历史课题。从救国救民的角度来看，半殖民地半封建的旧中国，中华民族要反对帝国主义，要求民族独立，反对封建主义要求民众解放。中国人民在中国共产党看到民族独立、民众解放的希望，衷心支持中国共产党的领导人，取得了新民主主义革命的胜利。从强国富民的角度来看，中国革命的最终胜利和中国发展的真正基础是以社会主义改造完成的政治形态、制度形态、社会形态等为前提和基础的。新民主义革命和社会主义革命，消除了中国实现现代化和民族复兴的根本障碍，为生产力发展、经济基础变革、社会主义现代化道路提供了根本政治前提和制度保障。对于许多落后的国家来说，如果不能完成国家重建和社会重建，推进现代化将面临巨大的动员问题，即难以动员物质、精神和人员力量实现现代化，即使强制和局部推进现代化，现代化要素突然闯入旧的社会结构也会带来严重后果。社会主义是中国现代化和民族复兴的根本意义，为中国的发展奠定了基础政治社会条件。在现代中国，弘扬爱国主义精神不是抽象的，而是必须结合具体的社会制度。

　　三、爱国主义的实践。

　　弘扬爱国主义精神在新时代中国特色社会主义事业中至关重要，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强调新时代爱国主义主题，积极实践中国人民幸福和中华民族复兴的初心使命，立足岗位，鼓舞力量，再加强力量，把开展主题教育与党中央部署的工作相结合，今年市委市政府安排的XX工作任务相结合，积极负责，将主题教育激发的爱国热情转化为立足岗位，发展工作的实际行动，攻克困难，创业效果

　　习主席指出，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更渴望人才。近年来，XX是国家首个食品安全检测资源试验机构，2014年全省现场在XX召开，但检测不到，检测不到，检测不快问题依然出现，要实现突破，建设科技强市、质量强市、健康XX，建设XX第一、全省一流、全国先进的检测技术机构，为国家、民族、XX提供前所未有的广阔舞台。爱国奋斗，实现人生价值，只有爱国奋斗，实践初心使命。XX开展主题教育，为干部职工干事创业、服务社会提供思想保障，关心解决大家工作和生活中的实际困难，希望干事有舞台、能干事有作为、能干事有地位。这是我们进一步落实党的人才政策的体现，我们致敬人才、厚待人才、激励人才、服务人才，建设志向爱党爱国爱国单位、乐于奉献、勇于创新创造的优秀检验队伍，将各方面优秀人才聚集在XX发展的奋斗中，形成不懈奋斗、团结奋斗的生动局面。

　　弘扬爱国主义精神，实践初心使命，切实把以人民为XX融入血液放在心中。人民对美好生活的憧憬是我们的奋斗目标。我们应该始终遵循这个目标的指导，不要总是思考为什么，做什么，留什么这个问题，带着责任，带着感情，带着使命全心全意为人民群众服务，我们的一切职责都是人民给予的，我们的一切费用都来自人民群众，人民群众需要吃安全的食品，我们需要植根于人民群众，我们的初心和使命是确保食品安全，为人民谋求幸福，为中华民族谋求复兴。

　　弘扬爱国主义精神，实践初心使命，最重要的是立足于自己的工作。习主席指出，任何事业，无论大小，都是踏实的，一点一点地做的。

　　弘扬爱国主义精神，践行初心使命，最迫切的是激发创新活力。发动科学技术革新这一强大的引擎，活跃、勤奋、战斗，努力提高创新能力，用智慧的头脑和勤奋的双手开发致病性微生物、农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属、其他危害人体健康的物质等食品安全检查新技术，面向社会，立足于企业，开展制度(修理)标准、改进技术等科学研究项目，创新创造是引领我们事业发展的新动力。我们有的检查等技术有钱也买不到，只能自己奋斗追赶。勇立潮头，探索未知，原本是我们所在的知识分子和出生的品格，是知识分子的重要标志，也是今天爱国奋斗的最佳途径。

爱国主义教育专题党课讲稿7

　　同志们：

　　大家好！

　　在国庆节即将到来之际，我就以“弘扬爱国主义”为题材，为大家上一节党课，和同志们共同学习，与大家共勉。

　　爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，构成了中华民族几千年来生生不息的发展动力。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入到推动国家经济社会发展的实践当中。在坚持和发展新时代中国特色社会主义的伟大事业中，坚持和弘扬爱国主义精神具有十分重要的意义。

　　——中华民族生生不息的重要精神基因

　　中华民族一直具有深厚的爱国精神。经过长期的发展，我们的祖先为民族统一奠定了早期的基础。早在周朝，就建立了以周天子为天下共主、以各分封诸侯管理地方的政治制度。天下共主统一管理，维护中央权威，形成了天下统一的局面。在战国时期的礼崩乐坏之后，秦始皇统一了世界，建立了中央集权政府，在政治制度上加强了国家统一。汉承秦制进一步加强了统一的国家政权。从那时起，虽然朝代不断变化，呈现历史轨迹，但中华民族一般以统一为大方向，反对和抵制民族分裂，渴望和维护国家统一成为历史发展的总体趋势，严厉谴责分裂和高度赞扬统一是中华民族思想的核心内容。苏武、岳飞、文天祥、郑成功代表了中华民族捍卫国家尊严、维护民族统一的精神标志，铸就了中华民族对爱国主义的深刻追求。

　　进入近代以后，中国日益沦落为半殖民地半封建社会，国家失去了独立，民族失去了尊严，人民失去了幸福，中华民族到了生死存亡之秋。面对苦难，中国人民以高度的爱国主义精神奋起抗争，抵抗侵略，捍卫主权，维护独立，谋求解放，在救亡图存的道路上，百折不挠，前赴后继：鸦片战争中三元里人民奋起抗击英国侵略者，光绪年间左宗棠率兵驱逐沙俄收复伊犁捍卫领土主权，中法战争中老将冯子材反击法国侵略军，甲午海战中北洋官兵与日本侵略者血战大东沟，辛亥革命推翻帝制建立民国试图引领中国走向民主共和前景，五四运动中热血青年抵制巴黎和会、捍卫国家主权。一场场气壮山河的斗争，谱写下一曲曲可歌可泣的悲壮史诗，无不体现着中华儿女深厚的爱国主义精神。

　　五四爱国运动是近代以来中华民族爱国主义精神发展的一个高峰，拉开了新民主主义革命的历史大幕。近百年来，在中国共产党的领导下，中国人民的爱国主义同革命、建设、改革的伟大实践紧紧联系在一起，为实现民族独立解放、国家繁荣发展、人民幸福生活不懈努力、接续奋斗。

　　——爱国主义在任何情况下都不能弱化，更不能丢掉

　　爱国主义作为凝聚中华儿女精神力量的重要纽带，在任何情况下都不能弱化，更不能丢掉，人民群众的爱国主义热情和精神应该得到充分激发而不能遭到限制约束。20世纪30年代，当日本帝国主义入侵中国之时，当时的国民党政府却坚持“攘外必先安内”的政策，压制人民的爱国主义运动，理所当然地遭到了人民群众的强烈反抗；而中国共产党人坚定地走上了抗日战争的第一线，建立抗日民族统一战线，把全中国人民团结凝聚起来，最终领导人民取得了抗日战争的伟大胜利。

　　当前，随着中国的繁荣发展和在国际上影响力的不断上升，一些国外敌对势力不断在我国周边挑起事端，给我国和平发展制造麻烦，广大人民群众以极大的爱国热情，坚定地站在国家的立场上反对这些挑战，这是新时代爱国主义精神的重要体现。

　　在新时代的历史方位中，推进党的建设新的伟大工程，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，发展中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族复兴的伟大梦想，必须更好地弘扬爱国主义精神。当代中华儿女要更好地热爱祖国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，更加关心和捍卫祖国的前途命运、发展战略和核心利益，更加热爱中国特色社会主义制度、中国共产党和各族人民的团结统一，以高度的历史责任感和祖国利益高于一切的思想境界，全身心地自觉投入到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国当中，以更加宽阔的胸怀和更加开放的心态，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

　　新时代的爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容，是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神力量。爱国主义始终是凝心聚力的兴国强国之魂，弘扬爱国主义就是要把中华民族坚强地团结在一起，形成增强团结一心的精神纽带和自强不息的精神动力。“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的重要内容，是新时代条件下全体公民基本的道德遵循和行为准则，从公民个人行为规范的层面上凝练了社会主义核心价值观的基本理念。在这里，爱国是个人道德价值观的第一要义，就是要求人们以振兴中华为己任，促进民族的大团结，维护国家的统一，自觉奉献国家和社会，这是爱国主义精神在社会主义核心价值观中的集中体现。实现中华民族的伟大复兴，是中国人民为之长期奋斗的伟大梦想，凝聚着中华儿女的共同夙愿，实现这个伟大梦想，就必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　——在新时代的历史方位中要更好地弘扬爱国主义

　　弘扬爱国主义精神在新时代中国特色社会主义事业中至关重要，加强爱国主义教育是一项极端重要的工作。在加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神的过程中，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出新时代爱国主义教育的主题，更好地凝聚起广大人民群众发展伟大事业的精神力量。

　　更突出抵抗外来侵略的斗争精神。忘记历史就意味着背叛，爱国主义教育一定要牢记历史，让人民群众特别是青少年不忘我们在历史上遭受的各种伤害。但我们决不能简单地把爱国主义教育扭曲为屈辱史教育，异化为对仇恨记忆的强化，甚至是对某些国家的激愤和痛恨，把爱国主义精神扭曲为狭隘的民族主义情绪。我们不仅要记住遭受侵略的历史，更重要的是从国内和国外两个方面分析造成这些伤害的深层次原因，汲取历史教训，在新的历史条件下更好地建设好国家，避免历史悲剧的重演。特别是要突出中国人民为反抗帝国主义侵略所进行的艰苦卓绝的斗争历史，以及在反抗斗争中所锻造出来的伟大精神。在新时代弘扬爱国主义就要用这些伟大精神凝聚起当代中国发展进步的强大力量。

　　更突出当代中国的发展成就。值得注意的是，一些地方的爱国主义教育过多地停留在历史而不是关注当代，过多地突出历史上的屈辱而较少地关注当代中国发展所取得的成就。这就很容易把爱国主义教育简单化为对屈辱历史的追溯。总是重复历史的屈辱而看不到当代中国的发展壮大，就会在不断强化屈辱感中弱化发展前进的信心，甚至总是盯住当前发展中的问题而看不到党和国家为克服这些困难所做出的努力。为此，新时代的爱国主义教育，要更多地宣传党和国家事业所取得的伟大成就，让人民更多地看到曾经落后挨打的中国已经雄踞于世界民族之林，走向世界舞台的中央。经过这种教育，人民群众特别是广大青少年能够更好地把爱党、爱国、爱社会主义有机统一起来，不断增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，更好地坚持和发展新时代中国特色社会主义伟大事业。

　　更突出爱国主义的当代主题。在不同历史时代，爱国主义具有特定的主题，我们必须适应发展着的时代要求和爱国主义的主题转换，正确地而不是错误地、理性地而不是盲目地弘扬爱国主义。近代以来中国面临着亡国灭种的危险，救亡图存必然成为爱国主义的主题。围绕这一主题，近代以来的中国人民进行了艰苦卓绝的不懈奋斗，这一奋斗历史无疑是爱国主义教育的重要内容。但是，历史条件已经发生重大变化，当今的爱国主义主题与近代的爱国主义主题有了很大不同。如果爱国主义教育不能与时俱进地实现主题的转换，还把力量过多地停留在以往的主题上，社会主义建设和改革发展的教育必然会严重缺位。坚持和发展新时代中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，已经成为当代中国人的奋斗目标，同时也成为爱国主义的当代主题。新时代爱国主义教育一定要紧紧围绕这个主题，让人民更多地关心国家的核心利益、发展战略和奋斗目标，更好地适应当代中国的国际地位和世界发展的总体趋势，在不忘历史的同时更加关注时代的要求，形成发展新时代中国特色社会主义伟大事业强大历史合力。

　　——立足本职岗位，践行爱国奋斗精神

　　在讲这部分之前，我想先跟大家分享3个小故事。

　　故事一：“母亲送儿打日寇”

　　1937年7月7日，日本侵略者制造了卢沟桥事变。中华大地战火熊熊，中华民族到了“最危险的时候”。

　　2014年7月7日，在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上，再次回顾这段历史，习近平总书记提到了一个悲壮的故事：在这场救亡图存的伟大斗争中，中华儿女为中华民族独立和自由不惜抛头颅、洒热血，母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，男女老少齐动员。北京密云县一位名叫邓玉芬的母亲，把丈夫和5个孩子送上前线，他们全部战死沙场。

　　一句“全部战死沙场”，是对革命理想信念凝重的诠释。“革命战争年代，革命先烈在生死考验面前之所以能够赴汤蹈火、视死如归，就是因为他们对崇高的理想信念坚贞不渝、矢志不移。”正是这为国忘家，为公忘私，无私奉献的爱国精神，“革命理想高于天”的“初心”，推动了中国革命取得成功。

　　“今天的人类比以往任何时候都更有条件共同朝着和平与发展的目标迈进。”和平，是人类共同的企盼，也是中国共产党和中国人民不变的“初心”。

　　一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。只要共产党人在，“初心”就不会被遗忘，因此，无论革命时期、和平时期，“不忘初心”的故事都将依然继续。

　　故事二：“一刻也离不开老百姓”

　　1966年2月7日，人民日报头版头条位置，刊登了新华社记者穆青、冯健、周原的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，这篇报道曾让习近平为之流泪。

　　2014年3月，习近平总书记在河南兰考调研时谈起了这段往事：“我当时上初中一年级，政治课老师在念这篇通讯的过程中几度哽咽，多次泣不成声，同学们也流下眼泪……”

　　他说到焦裕禄在病痛折磨下仍以超人毅力工作的故事：“念到焦裕禄同志肝癌晚期仍坚持工作，用一根棍子顶着肝部，藤椅右边被顶出一个大窟窿时，我受到深深震撼……”

　　自此，焦裕禄精神在习近平心中扎根，50多年来，无论是当知青、上大学、参军入伍，还是做领导工作，这个名字始终闪耀在习近平心中。

　　这个名字意味着“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；意味着凡事求真务实、“吃别人嚼过的馍没有味道”的求实作风；意味着“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；意味着艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操；意味着一颗“把老百姓看成父母、兄弟姐妹”的“初心”。

　　“革命战争年代我们党同敌人作斗争，一刻也离不开老百姓的保护和支持，党执政了是不是能做到一刻也离不开老百姓？”习近平总书记的发问令人深思。

　　故事三：“我将无我，不负人民”

　　习近平总书记同意大利众议长菲科举行会见。菲科议长向习近平总书记提了一个问题，“我本人当选众议长已经很激动了，而中国这么大，您作为世界上如此重要国家的一位领袖，您是怎么想的？”习近平总书记语气坚定：“我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”“我将无我，不负人民”，这是大国领袖的铿锵誓言，这是百年大党不变的本色。

　　这些故事，是对共产党人不忘初心，始终为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的最好昭示，更是优秀的中华儿女发扬爱国精神的典范。

　　抗击疫情表彰大会——中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在京隆重举行，习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁受勋章奖章，钟南山等四位“战士”，被授予“人民英雄”和“共和国勋章”。习近平总书记讲“伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量”。

　　幸福都是奋斗出来的，新时代是奋斗者的时代。作为新时代的我们，应该倍加珍惜这来之不易的幸福美好生活，感恩党的伟大领导，感恩我们的社会主义祖国。把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。作为基层党员干部，只有强化思想认识，严格政治标准，立足本职岗位，在普通的工作岗位上尽职尽责，才是践行爱国奋斗精神的具体体现。

　　一要提高思想认识。爱国奋斗精神是中华民族精神的核心，具有很强的时代性，在不同的历史时期、不同阶段具有不同的具体内涵。在战争年代，爱国奋斗精神体现在为国抛头颅、洒热血，为新中国的建立奉献终身乃至生命。而现如今，我国进入了新时代，在新时代就要充分认识到爱国奋斗精神的具体内涵和要求，不能有在如今和平年代和经济社会蓬勃发展时代无需要爱国奋斗精神的错误思想，也不能有可以麻痹松懈的错误理念。在新时代，我们更要继承和发扬前辈可歌可泣的爱国奋斗精神，面对新的困难和挑战，提高思想认识，紧听习近平总书记的召唤，践行爱国奋斗精神。

　　二要严格政治标准。作为新时代的一名干部，政治标准始终是第一位的。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，强化“四个意识”和“四个自信”，通过不断学习和实践，逐步提高自身政治理论修养，始终坚定政治信念，做到对党绝对忠诚，站在全局的高度认识问题、处理问题，在大是大非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，态度坚决。并树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立全心全意为人民服务观念，加强党性修养，不计较个人得失，以集体和国家利益为重，从而为践行爱国奋斗精神奠定政治思想基础。

　　三要爱岗敬业担当。在新时代，践行爱国奋斗精神的最终落脚点即是在自身的本质岗位上踏实肯干，兢兢业业，艰苦奋斗，任劳任怨。做到干一行爱一行，杜绝假大空的爱国腔调和“远大理想”，摈弃英雄无用武之地的悲观心态。真正静下心来，在普通的工作岗位上，奉献自己的聪明才智和满腔热血，发光发热，从一点一滴做起，工作中不拉后腿，不满腹牢骚抱怨，不好高骛远，不斤斤计较，做到问心无愧，不要忘记初心。尤其作为一名纪检监察干部，我们要对党和人民负责，敬业奉献，严格要求自己，扎实做好监督执纪工作。

　　在新的历史时期，让我们深刻认识时代赋予我们的使命和担当，立足本职岗位，用自己的实际行动谱写爱国奋斗之曲，为我们伟大的祖国繁荣昌盛贡献自己的力量。

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