党史专题党课讲稿—重温党历史 坚定理想信念范文(精选6篇)
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理想也是信念，信念也是理想。当理想被视为信念时，它指的是人们相信的观点和主张。当信念是一种理想时，它是一种与奋斗目标相关的渴望和追求 以下是小编整理的党史专题党课讲稿—重温党历史 坚定理想信念范文(通用6篇)，欢迎阅读与收藏。
党史专题党课讲稿—重温党历史 坚定理想信念篇1
当前，党员干部应不忘初心、牢记使命，以忠诚干净担当的实际行动，担负起全面深化改革、全面扩大开放、全面依法治国、全面从严治党、全面建成小康社会的历史使命，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦作出新贡献。
初心如磐，铸牢绝对忠诚的政治品格。“天下至德，莫大于忠”，对党忠诚，胸怀理想，坚守信仰，立场坚定，就是“至德”“大忠”。“求木之长者，必固其根本”。回望97年来路，无数共产党人无怨无悔为党和人民的利益英勇牺牲、无私付出、奋斗创造，靠的就是“革命理想高于天”的精神力量。革命年代，这是前赴后继、视死如归的无悔追求；建设年代，这是艰苦奋斗、激情燃烧的敬业奉献；改革年代，这是敢为天下先、勇立潮头的创新胆略。信仰坚定，党性坚强，就能坚持正确的政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境中不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，使命在肩，初心如磐。今天，无需冒着枪林弹雨去克敌制胜，但对党绝对忠诚，坚守理想信念依然是共产党人魂之所在、根之所系；依然是克服困难、应对挑战、抵御风险的制胜法宝；依然是涉险滩、破积弊、高质量完成创新发展任务的精神武器；依然是决胜全面小康、实现中国梦的强大动力。
初心为公，坚守清正廉洁的政治本色。锤炼党性修养、保持清廉初心，在大是大非面前旗帜鲜明；绷紧自律之弦、常履为民之责，让组织公信力坚如磐石；坚守干净底线，筑牢拒腐堤坝，在各种诱惑面前立场坚定，这是共产党人最朴素的情怀，也是最宝贵的政治本色，需要用一生去坚守和践行。“天地之间，莫贵于民；悠悠万事，唯民为大”，作为共产党人就要忠于党的事业，探寻信仰的指引方向；扎根群众，丈量信仰的现实宽度。悠悠九十七载，共产党人用实际行动丈量着信仰的现实宽度，杨善洲的草鞋、兰辉的车辙、贺星龙的行医包，在群众心中竖起一座座道德丰碑。党员干部要对标先进、见贤思齐，努力做社会主义核心价值观的示范者、引领者，践行全心全意为人民服务宗旨，多抓民生之事、多谋民生之利、多解民生之忧，以造福人民为最大政绩，不断增强人民群众获得感、幸福感。
初心在初，彰显舍我其谁的政治担当。中国共产党人的初心是就是源自寻求人民大众的解放之路，找到一条适合中国的发展之路，探索为人民谋幸福、为民族谋复兴的创新之路。穿越革命与建设的艰辛，激荡改革与发展的风云，进入了波澜壮阔的。初心不变，使命永续，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。大道至简，实干为要，有决心，更有信心；有态度，更有行动。当前面临经济进入“新常态”，改革进入“深水区”，社会进入“转型期”，对于日益走近世界舞台中央的中国来说，比任何时候都更接近民族复兴的伟大目标。行百里者半九十，值此逢山开路、遇水架桥、勇攀高峰的关键时期，为了党和人民的事业，要勇于负责担当，保持革命精神，与时俱进提高本领。以咬定青山不放松的韧劲、抓铁留痕的狠劲、撸起袖子加油干的干劲，攻坚克难、奋发有为，砥砺奋进、再创辉煌！
党史专题党课讲稿—重温党历史 坚定理想信念篇2
一、提升政治忠诚
政治忠诚是共产党人的基本政治伦理，是党员干部的党性原则和政治品质的集中体现，是保持党的先进性、纯洁性的政治基础，是推进党和人民事业发展的政治保证。理论上清醒，政治上才能坚定忠诚。坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。
忠诚于党的信仰。马克思主义是共产党人的坚定信仰。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。90多年来，中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。习近平总书记记指出：无论是处于顺境还是逆境，我们党从未动摇对马克思主义的信仰。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。
树牢“四个意识”、做到“两个维护”。树牢“四个意识”，要做到对党忠诚，要始终牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，要始终坚持看齐标准、做好看齐动作。坚决做到“两个维护”。坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平总书记记党中央的核心、全党的核心地位。牢固树立“四个意识”、坚决做到“两个维护”，是十八大以来我们党取得的重大政治成果和宝贵历史经验。
二、提升政治定力
保持政治定力，是党员领导干部的基本政治素养，也是对党员领导干部的基本政治要求。只有保持政治定力，才能不为杂音所扰、不为乱象所蔽、不为邪气所染、不为暗流所动、不为利益所诱、不为欲望所困，始终以奋发奋斗的精神状态和永不懈怠的崭新姿态不断创造新的历史伟业。
坚定“四个自信”。自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，强化政治责任，保持政治定力，把准政治方向，提高政治能力，增强斗争本领。习近平总书记记多次强调：“要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进”。只有坚持“四个自信”，才能凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴伟力。
增强忧患意识，树立底线思维。增强忧患意识，树立底线思维，做到居安思危，是我们党从历史兴替中得出的一条重要经验，也是治党治国必须始终坚持的一个重大原则。“备豫不虞，为国常道”。今天，我们以党和国家事业的历史性成就和变革，推动中国特色社会主义进入了新时代，但中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。要不断增强忧患意识，下好先手棋、打好主动仗，充分做好防范和化解各种重大风险的各项准备。
三、提升政治能力
习近平总书记记明确指出，政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
“把握方向、把握大势、把握大局”是政治能力在战略谋划层面的要求。“把握方向”要求我们始终坚持党的领导，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。“把握大势”要求我们具有历史视野和全球视野，把中国特色社会伟大事业放到历史长河和全球视野中来谋划。“把握全局”要求我们以全面系统的观点来认识问题、分析问题、解决问题，坚持以人民为中心的发展思想。
“辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险”是政治能力在实践工作层面的要求。“辨别政治是非”要求我们具备出色的政治鉴别力，在政治是非面前保持清醒的政治头脑和正确的政治方向。“保持政治定力”要求我们在大是大非面前必须立场坚定、旗帜鲜明、敢于亮剑。“驾驭政治局面”要求我们站在党和国家事业的大局上思考和决策，善于维护安定团结的政治局面。“防范政治风险”要求我们始终把加强党的政治建设放在首位，坚决将各种政治隐患化解在萌芽状态，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导
党史专题党课讲稿—重温党历史 坚定理想信念篇3
“坚定理想信念”是我们党一以贯之的根本政治要求，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵，是习近平总书记重要讲话的关键论述。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育务必解决好坚持马克思主义信仰的落地落细问题。
一、共产党是有政治信仰的组织
始终坚持马克思主义信仰。马克思所倡导的信仰就是为人民谋幸福。共产党是按照马克思列宁主义的建党学说组织起来的无产阶级政党，既是政治组织，又是信仰组织。正是共产主义信仰释放出的巨大能量，不断使中华民族得以顺利实现从站起来、富起来到强起来。旗帜鲜明讲政治，把党的政治建设摆在首位，就要强化党的理论信仰。习近平总书记为此早就告诫全党：“理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最危险的滑坡。”现代社会文明需要信仰支撑。中国共产党坚持中国特色社会主义发展道路，只有坚持马克思主义信仰，团结带领广大人民群众坚定以共产主义理想信念为核心的社会信仰，才能得以顺利实现中华民族伟大复兴的中国梦。重塑马克思主义信仰正当其时。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要求我们任何时候都不要忘记马克思主义信仰，始终牢记共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史使命。习近平总书记强调人民有信仰、民族有希望、国家有力量，为坚定马克思主义信仰和实现共产主义理想赋予了新内涵、寄予了新希望。作为共产党人，我们只能为此信仰而不懈努力奋斗。
二、共产党信仰的是为人民服务
信仰的政治性。马克思主义是以人民为信仰本体，以为人民服务为根本宗旨，努力改造不合理、不完美的现实世界，靠奋斗建立一个向往的共产主义理想社会，解决了信仰本体与精神归依的问题。信仰的先进性。共产党对人民是信仰和服务的关系。纵观人类社会发展史，总是有少数先进人物，能够清醒地看到共同、长远、根本利益的存在，且愿意终身为之奋斗，甚至不惜牺牲个人的一切。因为有了对马克思主义信仰，中国共产党人就是这种最先觉悟的、愿意为人民奋斗牺牲的先进分子。准确地说，共产党人是先进阶级中用先进思想武装，靠先进方式组织起来的先进分子。信仰的崇高性。无数革命先辈和英雄模范的事迹表明，真正的共产党人始终全心全意为人民服务，并从中获得极大满足，并感到自己是最幸福的人。在现实中，一般情况下先进分子总是少数，正因为存在着愿意为人民利益而奋斗的先进分子，存在着有这样的人组织起来的共产党，中国革命、建设、改革才得以成功。
三、理想信念是共产党人的精神之“钙”
共产主义是人类社会发展的崇高追求。习近平总书记明确指出，共产主义决不是“土豆烧牛肉”那么简单，不可能唾手可得、一蹴而就，但我们不能因为实现共产主义理想是一个漫长的过程，就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去做一个忠诚的共产党员。革命理想高于天。实现共产主义是我们共产党人的最高理想，而这个最高理想是需要一代又一代人接力奋斗的。选择不同，人生的意义和价值就有所不同。革命先辈为实现共产主义理想奋斗牺牲，无怨无悔。这正是党章要求党员具有共产主义觉悟的充分理由。理想信念是共产党人的力量源泉。习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得“软骨病”。这段论述，把人的生命元素“钙”引入政治生活领域，深度解析了坚定理想信念是保持共产党肌体健康的核心要素。在改革开放的今天，面对复杂的国际国内形势，共产党人只有坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，才能排除各种错误思想干扰，坚定正确的政治方向，才能凝聚起全党全国人民的智慧力量。
四、理想信念是共产党人的政治灵魂
习近平总书记在2019年春季学期中央党校中青年干部培训班讲话强调，衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。忠诚和信仰是具体的、实践的。要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想上的灰尘，永葆政治本色。这段论述，深刻诠释和明确表述了理想信念的具体内涵，是新时代党员干部坚定理想信念的根本遵循。坚定发展中国特色社会主义理想信念。纵观近代以来的中国历史，封建帝制不能救中国，资产阶级民主革命不能救中国，只有中国共产党领导下的社会主义才能救中国。在社会主义建设过程中，我们逐渐认识到传统社会主义不能发展中国，民主社会主义不适合中国，苏联模式也不适合中国，唯有中国特色社会主义才能发展中国。坚定理想信念是加强党建工作的新优势。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要善于亮明党员第一身份，理直气壮、大讲特讲党的政治信仰，真正使“四个自信”落地生根;常态践行“两学一做”，以坚定理想信念保证政治上清醒坚定，自觉开启“关心我请批评我”“爱护我请监督我”的党性修养模式，切实以党建高质量推动工作高质量发展。
党史专题党课讲稿—重温党历史 坚定理想信念篇4
习近平总书记指出，“理想信念是事业和人生的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的言论和行动”。理想信念对于每一个党员干部来说，如同空气阳光，是不可或缺的。
理想信念是“世界观、人生观、价值观”之源。所谓世界观、人生观、价值观，即是人们对世界、人生及其价值的看法与认识。每个人都有自己的世界观、人生观、价值观。马克思指出：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”17岁的马克思就立下了人生理想，为人类幸福解放而奋斗。观其一生，他虽然饱尝颠沛流离的艰辛、贫困交加的煎熬，但矢志不渝，发现真理、坚持真理。
有了坚定的理想信念，人就有气节与灵魂。我们学习中共党史，常常被革命先烈的英雄壮举所感动。是什么力量使这些英烈们大义凛然、慷慨赴死?答案只有一个：坚定的理想信念，为劳苦大众翻身解放，为建设人民当家作主的新中国。那些为人熟知的党的优秀干部的典型：雷锋、焦裕禄、孔繁森、杨善洲等，他们都有坚定的理想信念，干出了令人敬佩的事迹。反过来再看，那些腐败分子失去了理想信念，失去了方向，失去了灵魂，走上违法违纪的不归之路。
理想信念是德之核心。我们党的干部路线是任人唯贤，强调德才兼备、以德为先。习近平总书记提出的好干部标准，第一条就是信念坚定。他多次强调，我们今天讲的“德”，第一位的是政治品德。好干部标准贯穿着德才兼备原则。信念坚定，就是要真诚信仰马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持党的基本理论、基本路线、基本方略不动摇。作为党员干部的“德”，核心内涵是理想信念。要坚定马克思主义理想，牢记初心使命，坚定实践中国特色社会主义信念，坚定“四个自信”，坚定执行党的政治路线，坚决站稳政治立场。
《党政领导干部选拔任用工作条例》进一步明确了干部选拔任用的政治标准，坚持把政治标准放在首位，选拔任用政治品德优秀的干部，对那些政治上不合格的人特别是“两面人”实行“一票否决”，坚决不予任用。
理想信念不能是天生的，重在灌输与修炼。先进理论不会自发产生，共产党必须加强对工人阶级的思想理论灌输。坚定理想信念，应该认真阅读马克思主义的经典原著。熟读经典原著，才能搞清楚马克思主义立场、观点和方法。认真学习钻研马克思主义理论，才能够更加坚定对这个理论的信仰。当下，全党正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，全党同志都要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要认真读原著、学原文、悟原理，要在多思多想，学深悟透上下功夫，要在系统全面、融会贯通上下功夫，要在知行合一、学以致用上下功夫。唯有掌握了马克思主义基本理论，掌握了习近平新时代中国特色社会主义思想，才能将理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，才能成长为一个清醒的有觉悟的有水平的共产党员。
党史专题党课讲稿—重温党历史 坚定理想信念篇5
近日，我认真学习领会了马xx书记在省纪委省监委青年党员干部五四青年节座谈会上的讲话精神，马书记对我们青年一代纪检监察干部提出了殷切希望，为我们广大青年成长为合格的共产党员、优秀的纪检监察干部指明了方向。结合在全省纪检监察系统学习贯彻党内法规专题培训班的学习，立足自身工作、生活，我边学边思考、边学边悟，受益匪浅，收获颇丰，对于坚定理想信念、严格履行职责方面进行了深入的思考。
正如马书记所言，坚定理想信念是我们共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是维护我们党的团结统一的思想基础。什么是理想信念？我的理解是正确的人生观、世界观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋斗前行的力量源泉，是我们干事创业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有动力。当今社会经济飞速发展，物欲横流，各种价值观纷繁出现，各种物质诱惑不断向我们袭来，越是在这样的环境之中，我们越要坚持初心本质不变，越要坚定理想信念，坚决抵制各种诱惑，坚决保持共产党人本色。
要勇于担当，不断磨炼品质和作风。青年干部具有充沛的精力和体力，但工作经验不足的短板也突出。工作中，有的青年干部因为怕犯错，怕担责，对工作拈轻怕重，个人得失上斤斤计较，遇到棘手问题或出现失误时，忙于推脱。其实，这就是理想信念不坚定的表现。青年干部应勇于担当，不怕苦累，不推不拖，发挥年轻人的优势，工作中积极干、主动干，不怕失败，不怕挫折，敢于负责。
要严以用权，严格依法依规履职。正如陈亚新同志对监督执纪工作规则和监督执法工作规定的解读，法规中规定纪检监察各个工作环节的审批权限和程序，强化了党风廉政建设党委主体责任，深化党对反腐败斗争的绝对领导。作为党的权力机关，我们更应该坚持更高的政治站位，严格落实规则规定要求。纪检监察工作事关群众对党的认可，事关人心向背，这项工作必须经得起历史和群众的检验。打铁还需自身硬，注定我们要依法依规开展工作。工作中必须坚持以规则规定为标尺、准绳，杜绝权力滥用的苗头。
要独善其身，不断提高自身综合素质。作为青年一代，接受过较高水平的文化教育，能够较快接受新鲜事物，这是我们的优势。但我们也应该清醒地认识到，当今社会是一个大发展、大变革的快速更新的社会，科学技术日新月异，新事物以难以掌控的速度涌现，同时伴随着新的问题出现。作为建设祖国的下一代，要树立终身学习的思想，增强学习的自觉性和主动性。不断提高自己认识问题和分析问题的能力，确保自身知识架构和储量能够紧跟时代发展的步伐。
党史专题党课讲稿—重温党历史 坚定理想信念篇6
在中国共产党100岁生日到来之际，经学院党委研究，决定开展“强理想、强党性、强品德、强能力”专题活动。各总支、各支部按照专题活动要求做了详细的方案，并开始实施。为了使“四强”活动扎实有序推进，今天大家在这里集会，由我以“坚定理想信念、加强党性修养”，上一堂党课。
开展“四强”专题活动就是要巩固和拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，把已经形成的良好态势保持和发展下去，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯；开展“四强”专题活动是在从严治党形势下，对广大党员干部提出的具体要求；开展“四强”专题活动是进一步严肃党内政治生活，进一步“明规矩、严纪律、强约束”，形成从严从实的氛围，营造风清气正的政治生态。我院在教师党员中开展“强党性、强法治、强责任、强基层”专题活动，我认为也是解决党员干部作风和能力问题的需要。
一、坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”
习总书记强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这一重要论述说明了理想信念对于共产党人的极端重要性。党员干部只有理想信念坚定，才能在政治上经得起风浪考验，关键时刻信得过、靠得住、顶得上。
陈望道同志专心翻译《共产党宣言》时发生的有趣故事，生动地说明了信仰的巨大力量。陈望道是《共产党宣言》的第一个中文全本译者。1920年，他在翻译这本书时，母亲为他准备了红糖蘸粽子吃。母亲在屋外问他红糖够不够，要不要再给添些。他说：“够甜，够甜的了。”当母亲进屋收拾碗筷时，却发现儿子的嘴上满是墨汁，红糖却一点儿也没动。原来陈望道是蘸着墨汁吃掉粽子的。这就是信仰的味道！信仰的力量！
有了坚定的理想信念，共产党人就是一颗螺丝钉，在平凡的岗位上，也可以红旗飘飘，把简单的事情做得精致，把平凡的事情做得不平凡。99多年前，千千万万仁人志士，他们怀抱国家兴亡、匹夫有责的信念与担当，出生入死、义无反顾奔赴保家卫国抗击日寇的战场，以血肉之躯、精诚志力与人性张力铸就一个民族的精神脊梁。兵团作为共产党人开垦的新天地，老兵的故事常听在耳。“刚来这里的时候，什么都没有，到处都是小沙丘、小沟壑，有水的地方就是一片芦苇湖，我们自己打土块垒房子，其实就是个地窝子，虽说生活条件差，可大家都很齐心，有活抢着干，谁都不愿落后。”建设好了北疆，他们又把这片自己建设好的热土让给国民党起义部队，自己去了南疆条件更艰苦的边境地区，又开始开垦新土地，建设新家园，默默守卫边疆。这就是共产党人，他们就是怀揣坚定的理想信念，在艰苦的环境中迎难而上，在平凡的分工中恪尽职守，实现着民族伟大复兴历程中自己的人生价值。
坚定的理想信念不能自发形成，而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。在学而信、学而用、学而行三个方面中，学而信是前提。毛泽东同志曾说，有三本书（《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》）特别深刻地烙刻在我心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义对历史的正确理解，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。xxxxx多次强调：“党员干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。”“只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念。”
中国特色社会主义是当代中国的马克思主义。在当代中国，坚定共产主义信仰就要坚定中国特色社会主义共同理想。xxxxx强调：“改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。”“随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越来越成熟，我国社会主义制度的优越性必将进一步显现，我们的道路必将越走越宽广。我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信，真正做到‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’。”
现在，在“四强”教育中我们强调广大教师党员的信仰信念问题，具有鲜明的针对性与重要的现实意义。当前，学院党员干部队伍中仍存在以下问题。一是有些党员同志不注意自己的党员身份，不注重自己的修养，把自己混同于普通群众，党员模范作用发挥不明显；二是个别党员教师课堂上不传播正能量，偏离讲课内容，把个人的消极情绪带到课堂上；三是个别党员大局意识不强，主动把学院工作放在学院工作大局中思考谋划不够，自觉把本部门工作放在学院工作全局中谋划推进不够。个别党员干部无利不起早，什么对自己有利干什么，而不是站在学院发展、教书育人和师生利益的角度想问题、干事情；四是有的心浮气躁，不比业绩和贡献，而是比待遇、贪舒服，甚至上班网购、玩游戏；五是有的党员宗旨意识淡薄，服务意识不强，与师生沟通交流不够，调研工作蜻蜓点水、浮在面上。这些问题究其思想根源，说到底是信仰迷茫、信念动摇、精神迷失。正如xxxxx形象指出的：我们作为共产党人精神上有缺“钙”现象。
不闻大道则志不宏，不听至言则心不固。在四强专题活动中，广大党员干部要原原本本地学马克思主义相关的原文、读原著、悟原理；要深入学xxxxxx系列重要讲话精神，入耳、入脑、入心，补精神之“钙”，固思想之元，切实解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题。要通过学习，牢固树立中国特色社会主义共同理想，带头践行社会主义核心价值观，自觉把党的教育方针贯彻到教育教学工作全过程，以崇高的理想引领学生，以执着的奉献传播文明，让一代代的年轻人成为实现民族梦想的生力军，确保中国特色社会主义事业薪火相传、后继有人。
二、提高修养，努力成为传道授业解惑的示范者
修身是个人安身立命之根本，是做人之基点、立业之起点。《大学》讲“修身、齐家、治国、平天下”，身修方可家齐，家齐方可国治，国治方可天下平。故，自天子以至庶人皆以修身为本，更是把“修己以安百姓”作为修身的至高追求，勇于负责、敢于担当、兼济天下。去年开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，每位党员教师都对照8个方面问题，进行了深刻自查，并完成了整改。这是一个去除党性中杂质和灵魂改造的过程，也是党员干部进行党性锻炼的过程。在“四强”专题活动中，将“强党性”放在首位，就是强调要通过时时开展这样的自我改造，不断加强党性锻炼，努力改造自己的世界观、人生观、价值观。
修身不严，党性不纯，如社会溃疡，不可小觑。修身不严不仅是对责任的亵渎，也是对自己的不负责任，损害着自身形象和政治信誉，虚度了光阴，贻误了前程，终是误己。修身不严更是一种浪费，浪费了党和政府提供的公共资源和政府资源，辜负了党、家长和学生的殷切期盼。修身不严，就会损害教育目标的实现，动摇着党的接班人培育的重要使命，可谓危害猛于虎。
“学高为师，身正为范”自古即为师德之标尺。作为高校党员教师，更要常修为师之德，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界。我们学校不乏党员教师严以律己、无私奉献、教书育人的楷模。XX教授处处以共产党员的先进性标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献；为教书育人恪尽职守、呕心沥血；甚至在生命的最后阶段，依然在学习、在修身，在惦记自己的学生和工作。代江生教授热爱教育事业，在十余年的教学工作中，他认真备课，悉心讲授，以自己丰富的实践经验和严谨的教学态度赢得学生好评；他任劳任怨，在教师紧张、教学任务重的情况下，总是积极承担最重的教学任务。他年年带学生去X完成近X个月的毕业实习，兼任院综合教学实习队队长就长达X年。他坚持教学与实践相联系，科研与生产相结合，他的科研成果做到了服务于社会，报效于人民。还有我们的李长龄院长，他完全可以一直留在xx。但一贯严格要求自己，处处起表率作用的他还是把工作安排好，义无返顾地来到了X学院支教。在我们学院的工作的日子里，他用自己平实的行动和不平凡的贡献，为我们展现出了一种人生的境界。我们学院，也存在无私奉献、一心教书育人的党员先进典型。
xxxxx多次谆谆教诲党员干部要严以修身，要“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。反思和对照，我们还要继续努力。
首先，要将个人欲望控制在合理范畴，学会修剪欲望。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。有些党员教师总是埋怨工资低了、休息少了，就要回过头来扪心自问，是不是想要的太多了。
其次，作为教师党员，思想不跑偏，说话不跑调，及时踩住思想“刹车”。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。教师如果理想信念不坚定，就会在教书育人的问题上容易将学生带上歧途。在大是大非面前，党员教师要头脑清醒，经得起各种挑战和考验，做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。针对意识形态领域的歪理邪说，针对社会小道消息和网络负面信息，旗帜鲜明地讲好大道理，批驳歪道理，戳穿伪道理，打好主动仗。
再次，针对自由的问题，要注意区分追求合理的个人自由和搞自由主义，甘于在党和人民的需要面前放弃部分个人自由，做到个人服从集体、少数服从多数、局部服从大局。
高校教师党员，要有“心如明镜台，时时勤拂拭”的修身理念。以德立身、以身作则，保持和发扬优良传统，不断加强师德修养，以“板凳甘坐十年冷”的定力，以“为伊消得人憔悴”的操守，坚守精神家园，远离功利之风，去除浮躁之气，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台，努力用自己的奉献，换来桃李芬芳的甘甜。
三、勇于担当，成为实现中国梦的助力者
强责任，教育引导教师党员干部敢于担当、勇于负责，努力成为真抓实干的行动者，是四强专题活动的目标之一。担当，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出，全力履行自己的义务，并在承担义务当中激发自己的全部能量。xxxxx指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。
我们学院中青年教师居多，你们都是学院发展的中坚力量，是文化知识的继承者、传播者，是新知识、新文化的创造者，肩负着培养人才、发展科技和服务社会等职责。
当前我们的教育正值改革攻坚期，钱学森同志曾发问，我们的大学为什么培养不出杰出的人才，目前依然是大学之殇。对本民族文化的不自信、对中国社会主义道路的不自信，导致大学教育一直在模仿，还没有去超越。作为党员教师，我们要对我们的党信心十足。习总书记说，“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。”我们对中国特色社会主义刻骨铭心的自信不是盲目的，这种自信来源于中国特色社会主义发展的巨大成就，来源于全面深化改革的决心与意志，来源于对问题解决的定力与能力，来源于对中国发展前景的良好预期。将这种自信、通过语言、行为，传递给我们的学生，这是做老师的重要职责。学生对自己文化自信，才会继续钻研和学习下去，才能够从我们这一代的家长和教师之外学到更多的知识，并以世界的眼光看到自身的差距，最终超越我们。我们的学生，都有存在“大家”出现的潜力和可能，挖掘他们潜能的重任在我们老师身上。
当然，敢于担当，就要有负责担当的底气。“没有金刚钻别揽瓷器活”，勇于担当不是逞匹夫之勇，而是要有真才实干。如果水平跟不上，只会好心办坏事。教师党员要必须不断地丰富自己，充实自己，在教育教学实践中努力提高素质及能力，更好地完成教书育人光荣使命和神圣职责。尤其在提升学习能力、实践能力、创新能力、合作交流能力等方面下苦功。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去较真。
另外，对于我们教师队伍中存在的教学态度不够端正、不讲学术责任、在课堂上宣讲一些消极言论的现象。我们党员教师要敢于亮身份，和没有担当没有底线、违反师德的行为作斗争。要杜绝圆滑世故、明哲保身那一套，挺直身板、迎难而上，不仅敢啃“硬骨头”，而且不怕得罪人，通过共同的努力形成风清气正的余人氛围。
教师职业光荣而神圣，希望广大党员教师立足本职岗位，学中干，干中学。以高度的责任感、使命感投入教育教学工作，创造出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的工作业绩。
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