假如时间可以倒流6篇

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时间（shí jiān）是一个汉语词语，指时间的单位，出自《西厢记诸宫调》。 解释泛指时刻的长短，如地球自转一周是一日，公转一周是一年，日与年等都是时间的单位。目前、现在。一时之间。凡过去、现在、未来之流转而无限者，相对于空间而言。 以下是小编整理的假如时间可以倒流6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇: 假如时间可以倒流

  　假如时间倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的习俗，回去后和人们讲一讲，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的坟墓的活人，也要被杀死制成木乃伊奉献给法老……

　　假如时间倒流，我将要去秦朝看一看，看当时被秦始皇叫去劳动修长城的几百万人民如何背起3千重的石头，那时候没有货车，也没有卡车，他们是如何背上石头上去的呢?是不是有什么秘密?

　　假如时间倒流，我将会去北宋时代，看看毕升是如何发明活字印刷术的。然后回到现代，把活字印刷术的技巧毫不保留地传授给人们。

　　假如时间倒流，我会去明代，看看李时珍写的《本草纲目》获得一些药物知识，回去后把药物知识告诉人们，使人们生病的时候能分辩各种药，让人们不再久病不愈，能早点恢复健康。

　　假如时间倒流，我将会去清朝，到虎门看林则徐销毁鸦片时壮观的场面。回到现代，就把林则徐销毁鸦片的爱国主义精神告诉人们，让人们纪念这位民族英雄。

　　假如时间真的可以倒流，我还会去探索更多的历史奇迹与奥秘。

第二篇: 假如时间可以倒流

　　假如时光倒流，我会回到四年级的那些科学课。

　　那时我对科学没有太大兴趣，总在课上捣乱。老师姓潘，是个学识渊博、非常和气的老师，比起其他班的老师，她要好得多，可惜现在已经去别的学校了。现在的科学老师是个不受欢迎的老师，整天就一个表情一一凶巴巴的，只要一生气，就一节课都讲纪律。

　　假如能回到以前，我会认真学习，在上课不讲话，不让老师为我操心。我会努力将科学学好，渐渐让老师对我刮目相看。如果可以的话，我会让老师留下来，让她不要转到别的学校。假如她问我为什么：“你怎么知道我要转到另一个学校?”我会回答：“我是未来的我，并不是现在的我，我不希望你离开我们!如果你想和我们在一起的话，那就相信我!”

　　可惜这些都是我的幻想，如果我能真的实现梦想的话，现在又可以和潘老师一起学习了。

　　她曾经对我的好我一定会好好珍惜的。

第三篇: 假如时间可以倒流

　　假如时光可以倒流我多么希望可以倒流到三年级的时候。为什么一定要到三年级呢?因为那时的作业很少，妈妈也没有限定我不可以与最好的朋友玩，现在为什么不让我去玩呢?因为我朋友大部分时间都在玩电脑，所以妈妈不让我去玩，为什么非要是三年级的时候呢?因为那时我也可以玩电脑了。如果真有一台时光机那该多好啊，我还希望我可以穿越到古代那时我怎么也可以升个一官半职啊!作个商人也是好的，在古代还可以不读书，可以从小习武的。

　　当然时光机是不可能出现的，要出现也是我满头白发的时候了，所以抓紧现在的每一分每一秒，把握时间绝不虚度时间。

第四篇: 假如时间可以倒流

光阴似箭、日月如梭。时间在我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了四年的光阴。我从一个朦朦胧胧的小孩子变成了一个学校四年级的学生假如时间可以倒流我一定会珍惜，把握住那过去的四年时间！假如时间可以打倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。我会报许许多多的课外班：美术班、音乐班、奥数班、作文班?“台上一刻钟、台下十年功”。我会庄重的登上舞台，表演我的“拿手好戏”！同学们为我生机勃勃的画儿赞叹：为我一首激情高昂的小提琴而沸腾；为我一篇如画的作文而陶醉??喔，这是件多么美好的事情啊！

假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成，作业认真对待，再也不写得一塌糊涂。一边上课、一边认真听讲做笔记，下课复习。老师让背的课文一定背好。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学有不会的题尽量帮他解决。一起游戏、一起学习、一起进步、一起快乐。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩。假如时间可以倒流，我会做一个“环保小卫士”。炎热的夏天，许多人去公园玩耍时，喝完的冰冻矿泉水瓶随地乱扔。

草地上、湖面上、小道里到处都是矿泉水瓶。我会在每个有空闲的下午去捡那些乱扔的瓶子，同时劝说那些人不要破坏环境，这样公园里就更漂亮啦！我还告诉他们瓶子经过废物处理后是能再回收使用的。这样多好啊！可惜的是：时间不能回到过去。不过，我会珍惜时间、珍惜今后宝贵的时间，多做一些有意义的事情。

第五篇: 假如时间可以倒流

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。时间却一去不复返了。我多想让时间倒流一次啊。我想回到几年前，平静晴朗的一天。慈祥的奶奶，送我离开了家门，我高高兴兴地走在上学的路上，心中不时的掠过一丝小小的激动，因为今天我又能见到离别已久的同学们。同学们的一阵阵的交谈声，远远地传来，我加快了步伐，现要加入他们的行列。姗姗来迟的老师们，急忙出来维持秩序，今天注定是美妙的一天。回到家里，我迫不及待的想把今天的事告诉我的奶奶，我的奶奶是一个慈祥的小老太太，平常就喜欢和邻居的奶奶出去散步，但这几天就不怎么出去了，这让我感到很奇怪。我把家里都找遍了，可还是没找到她的踪影，我心想他可能出去还没回来吧。我去上学了，可奶奶并没有出来送我，这让我心里有一点小失落。

晚上，放学之后，我飞快的跑回家，希望快些见到奶奶，可我回到家里，并没有见到奶奶，看见妈妈在那里默默的流着眼泪。我问她怎么了，她说，奶奶在不久之前就去世了，我这时候明白了，奶奶中午为什么没有回来，我和妈妈来到了医院，，我在在旁边大声地叫喊，想要叫醒她。我紧紧的握着她的手，竭尽全力的想要感受她的温度，但好像只是抓着一块干木头。我趴在她的身上，不知道流了多少泪，但我却无能为力，只能默默地看着她被推走。我希望时光倒流，回到那一秒钟前，静静地享受那一秒。

第六篇: 假如时间可以倒流

常言道，时间如流水，一旦过去了 ，就再也回不来了。

因此许多我们做错的，没珍惜的，没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流，我将会去实现我曾经没有实现的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的时光，摆脱一切的作业考试，痛痛快快玩那么一回。 如今，我正面临着毕业考，一切压力与重担都压到我们身上来，压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子，大声呐喊着“减负，减负！”可是我们的国情不允许。“减负”，一个离我们多么遥远的词啊！我们没有减负，而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们，我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张，但是，要玩的确是我们发自心底的呼唤。

我们渴望玩却不敢玩，我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。我只能在心底幻想着时间倒流，我回到幼儿时期，无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪，与伙伴们呆呆地对笑着，放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶，玩坏电风扇，再次成为我的专利，再次在我的身上重演。但不论我有多么期望回到幼年的时光，我都始终知道我现在所受的苦，受的累都是有价值的，我的辛苦不会赴水东流。没有我现在的辛苦就没有我辉煌的未来。所以，我要一直努力，好好学习。 啊！如果时光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年时光，痛快地玩啊玩！

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