全国残疾人服务工作平台范文十二篇
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截止到2019年12月，全国共有38734个乡级区划，包括8516个街道、20975个镇、8122个乡、966个民族乡、153个苏木、1个民族苏木、1个县辖区。以下是为大家整理的全国残疾人服务工作平台范文十二篇,欢迎品鉴!
第一篇: 全国残疾人服务工作平台
今年5月20日是第xx次“全国助残日”，县残联围绕“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”为主题，组织和开展了各项助残活动，现将活动总结如下：
一是精心组织，周密部署
以残工委办公室名义下发了《松阳县关于开展第xx次全国助残日活动的通知》，统一安排部署，要求各乡镇部门把五月列为助残月，整合社会资源，动员社会参与，加大资金投入和扶持力度，开展各项扶残助残活动，切实为残疾人办实事、做好事、解难事。
二是开展了丰富多彩的助残活动
一是走访调研残疾人。结合残联系统“进村入企”大走访活动和持证残疾人基本状况和需求实名制登记，深入乡村社区残疾人家庭、残疾人福利企业和扶贫基地，残疾人庇护中心等，了解实情，掌握需求；采取现场接访方式，在调研村直接听取残疾人诉求和反映，为残疾人排忧解难。
二是慰问帮扶残疾人。助残日期间，县领导、有关部门领导走访慰问贫困残疾人、xx市特殊教育学校松阳籍学生，送去党和政府的关心和温暖。开展上门办证活动，组织办证人员为无行动能力的"残疾人上门办理残疾证。
三是热情服务残疾人。技术扶残，组织残疾人在中国花菇第一镇xx镇开展花菇种植实用技术培训，让更多的残疾人掌握实用技术，早日脱贫致富；信息惠残，联合电信局、移动公司为贫困残疾人赠送电话、宽带减免等，体现政府和社会对残疾人的关爱；志愿服务，组织部分志愿者上门为贫困重度残疾人开展各项志愿服务；康复服务，为贫困下肢残疾人赠送轮椅100辆，赠送助视器4台。
四是文体丰富残疾人。组织开展了送文化、送电影活动，残疾人励志片进乡镇、到农村、到学校、到残疾人集中就业企业，激励广大残疾人更加热爱生活、顽强拼搏；组织福利企业（兴乐电揽、链条配件厂）开展了残疾人文体活动，让残疾人充分享受文体活动的精彩与快乐，更好地融入社会，融入生活。
五是进一步营造扶残助残氛围。积极开展松阳县残疾人自强模范、扶残助残先进评选活动，广泛宣传残疾人事业和扶残助残社会风尚，全力营造和谐文明进步的社会环境。
六是社会各界共庆节日。全县各乡镇和有关部门也纷纷开展丰富多彩的扶残助残活动，共庆助残日。如：古城社区召开了残疾人座谈会，爱心超市免费向社区特困残疾人发放日常生活用品；关工委开展了帮困助学活动，为贫困残疾儿童发放救助资金；信用联社组织窗口进一步优化残疾人服务；团县委开展了“青春志愿”活动；组织为残疾人免费提供理发、义诊等志愿服务；盲人协会也开展了回报社会活动，组织盲人推拿师们上街开展服务。
三是广泛宣传，营造助残氛围
本次助残日活动，我县加大了宣传力度，电视台、新松阳多方报道了助残日系列活动，并积极刊播助残公益广告。县残联也及时向上级残联报送了信息，进一步展示和宣传我县残疾人事业发展动态，倡导了社会扶残助残的良好风尚。
第二篇: 全国残疾人服务工作平台
为活跃全区残疾人文化生活，动员引导广大残疾人走出家门，积极参与公共文化生活，共享社会改革发展成果，结合我区残疾人实际情况，在全区范围内组织开展了第二届全国残疾人文化活动周活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视有的放矢
组织开展残疾人文化活动周活动，对于活跃残疾人文化生活，让残疾人走出家门，平等地参与社会生活，对于构建社会主义和谐社会有着重大的意义。各街、镇领导高度重视，把此项活动作为一件重要工作来抓，部署安排各社区、村走访调查、收集各类残疾人的喜好。为把活动举办得富有针对性、实效性，做到有的放矢。各社区、村残疾人协助理员入户于残疾人家中，登记了解残疾人的业余爱好，为开展活动打好基础。通过与他们共同交流，宣传残疾人文化活动周活动的目的与意义，同时鼓励、动员他们走出家门，积极参与技能竞赛及市残联组织开展的各类文化活动，激发残疾人学习新技术、新知识的热情，提高他们参与市场竞争的能力，引导全社会理解、关心、帮助残疾人，营造有利于残疾人事业发展的浓厚氛围。
二、结合实际开展活动
1、加大宣传力度，营造文化周良好的社会氛围。做好宣传工作，在辖区内醒目位置悬挂活动横幅38条，充分利用各公示栏等进行文化周宣传，力求营造良好的文化活动周氛围。
2、勇跃参加各类活动。各街、镇积极组织推荐有特长的残疾朋友与作品，参加市残联分别举办的＂唱红歌送党恩＂展演活动。经过各街、镇残联层层选拔，共推荐残疾人和残疾人工作者5副书画作品参展、2人参演和5篇文章参加市级评选活动，并分别获得了奖项。
3、多种形式开展活动。各街镇为了充分展现残疾人自强不息的精神风貌和残疾人工作者积极向上的工作状态，在这次活动中分别都开展了丰富多彩的活动。如XX街道成功举办了第二届残疾人文化周书画展，共展出各界人士书画作品60多幅，受到残疾人和广大群众的欢迎；放映《建国大业》等主旋律专场电影，邀请辖区内残疾人及其家属进行观看，大家坐到一起，聊观后感，其乐融融；同时各居村书屋在文化周活动中为残疾人提供送书上门等方便残疾人的服务，努力满足残疾人文化需求。如xx等街道残联联合社区组织开展＂邻里同乐文化文艺演出活动＂，鼓励和吸收在文艺方面有一技之长的残疾人和社区居民共同参与社区文艺演出活动，加强对残疾人特殊艺术人才的培养。XX街道自20xx年举办第一届＂邻里节＂以来，社区党支部、居委会就为残疾人搭建了＂走出家门，认识邻里＂的交流平台，架起了残疾人和居民沟通的桥梁，拉近了居民间的距离，增进了邻里间的守望相助，带动了残疾人和居民对社区的认同感和归属感，实现了社区居民生活健康快乐、生态环境优美和人际关系和谐；组织志愿者给辖区的困难居民和残疾人送＂爱心饺子＂等；开展了残疾人书法绘画摄影展览展示活动，活动现场展示了辖区残疾人的书法、摄影等作品，展示的这些残疾人书法、绘画及摄影作品吸引了众多参观者。等等。
总之，通过这些活动的开展，我区广大残疾人能够积极的融入社会，在残疾人亲友们的大力支持下，在社会各界大力支持下，在各级残联的认真组织下，不仅使活动能够结合实际开展得有声有色，而且充分调动了残疾人参与文化生活的积极性。今后，我们将进一步推动基层残疾人群众文化活动的深入开展，不断提升残疾人享有公共文化服务的水平；希望通过具体的关爱行动，引导广大残疾人积极参与社会生活，找到属于自己的那片精彩天空。
第三篇: 全国残疾人服务工作平台
社区在街道党委及街道残联的领导关怀下，在社区群干的支持和帮助下，我社区的残疾工作取得了一定的成绩，现将上半年的残疾人工作作汇报如下：
一、为残疾人办实事
爱护关心残疾人是一种美德，我们深知残疾人不容易。作为一名为残疾人服务的我更应该想残疾人之所想，急残疾人之所急，把残疾人的冷暖挂在心上。
在完成残疾人工作方面，我们坚持每季度对残疾人召开一次会议，对他们进行宣传教育，教育他们要身残志不残，让他们感觉到虽然自己是社会中的弱势群体，但党和社区会从各个方面对他们进行帮助。
二、上门慰问
元旦、春节，为辖区所有的残疾人低保户发放慰问金，共31户；上门发放慰问金8人（300元）为残疾人非低保户的困难家庭发放慰问金2人（100元）；为行动不便的残疾人家庭上门粘贴春联的有5家。使他们都感受到人间的温暖和情意。
社区在全国助残日来临之即，请社区卫生服务站医生为辖区10名残疾人进行义诊活动。社区卫生服务站医生，为他们讲述防病知识，并测量血压。为提高残疾人的思维能力，还开办了猜谜语、下象棋，为他们办理了免费借书证等有益活动。在辖区内粘贴全国助残日宣传标语6条，在电子显示屏办专栏2期。
第四篇: 全国残疾人服务工作平台
**社区在街道党委及街道残联的领导关怀下，在社区群干的支持和帮助下，我社区的残疾工作取得了一定的成绩，现将上半年的残疾人工作作汇报如下：
一、为残疾人办实事，是社区的职责
爱护关心残疾人是一种美德，我们深知残疾人不容易。作为一名为残疾人服务的我更应该想残疾人之所想，急残疾人之所急，把残疾人的冷暖挂在心上。
在完成残疾人工作方面，我们坚持每季度对残疾人召开一次会议，对他们进行宣传教育，教育他们要身残志不残，让他们感觉到虽然自己是社会中的.弱势群体，但党和社区会从各个方面对他们进行帮助。
二、上门慰问
元旦、春节，为辖区所有的残疾人低保户发放慰问金，共31户；上门发放慰问金8人（300元）为残疾人非低保户的困难家庭发放慰问金2人（100元）；为行动不便的残疾人家庭上门粘贴春联的有5家。使他们都感受到人间的温暖和情意。
三、全国助残日都在行动
**社区在全国助残日来临之即，请社区卫生服务站医生为辖区10名残疾人进行义诊活动。社区卫生服务站医生，为他们讲述防病知识，并测量血压。为提高残疾人的思维能
力，还开办了猜谜语、下象棋，为他们办理了免费借书证等有益活动。在辖区内粘贴全国助残日宣传标语6条，在电子显示屏办专栏2期。
四、尽职尽责做好社区的残疾工作
社区的残联工作始终紧密围绕着：“关心关爱残疾人，以人为本”这一主题，而开展了一系列关爱残疾人的活动。残疾人是社会的弱势群体，他们需要社会的关爱，社区的温暧。社区成立残疾人协会，总支书记任协会主席。今年上半年，在上级部门的关心下，对社区144户残疾困难家庭进行了走访摸底，社区通过多种渠道解决他们的"生活及就业问题，把党和政府对残疾人的关怀及时送到他们的心坎上。积极组织社区的残疾人，参加职业技能培训，上半年共推荐1名残疾人到就业部门进行残疾人技能培训。例如社区的肢体残疾人宋艳强同志，就参加了就业部门组织的技能培训学习；及时掌握残疾人的困难，建立了各种困难残疾人登记台帐：如子女入学情况登记表、住房情况登记表、就业情况登记表等。社区残疾人卧床不起，我们及时把情况上报到残联，为他们争取辅助器具。
5月份，为迎接省市民政部门的相关检查，社区及时召
开专题会议，认真部署，安排专人，对相关的台帐资料进行整理归档，更换了新的社会救助工作公式栏，将社区所有低
保户的姓名、住址、享受的救助金额公布在公式栏，体现了社区民政救助工作的公开、公正、公平。
五、明年年的打算
残疾人工作是一项艰巨的工作，残疾事业平凡而伟大，在今后人工作中，不但的为残疾人服务，使每个残疾朋友感到党和政府的关心和爱护，要有感恩情、感恩党，用行动来报恩。认真完成残联交给的工作，在20xx年的工作中，我社区将一如既往的把残疾工作做的更好！
第五篇: 全国残疾人服务工作平台
第一条 为维护残疾人的合法权益，保障残疾人平等参加普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”），根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人教育条例》和《无障碍环境建设条例》以及国家相关规定，制定本规定。
第二条 各级招生考试机构应遵循高考基本原则，为残疾人参加高考提供平等机会和合理便利。
教育部考试中心负责牵头协调有关部门，研究、提升和完善合理便利的种类及技术水平；省级教育考试机构负责本辖区残疾人参加高考的组织管理和实施工作。
第三条 符合高考报名条件、通过报名资格审查，需要教育考试机构提供合理便利予以支持、帮助的残疾人（以下简称残疾考生）参加高考，适用本规定。
第四条 有关残疾考生参加高考的考务管理工作，除依本规定提供合理便利外,其他应按照教育部《普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》和省级招生考试机构制定的考务工作实施细则的规定执行。
第五条 招生考试机构应在保证考试安全和考场秩序的前提下，根据残疾考生的残疾情况和需要以及各地实际，提供以下一种或几种必要条件和合理便利：（一）提供现行盲文试卷；（二）提供大字号试卷；（三）免除外语听力考试；（四）优先进入考点、考场；（五）设立环境整洁安静、采光适宜、便于出入的单独标准化考场,配设单独的外语听力播放设备；（六）考点、考场配备专门的工作人员（如引导辅助人员、手语翻译人员等）予以协助；（七）考点、考场设置文字指示标识、交流板等；（八）考点提供能够完成考试所需、数量充足的盲文纸和普通白纸；（九）允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、台灯、光学放大镜、盲杖等辅助器具或设备；（十）允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备；（十一）允许行动不便的残疾考生使用轮椅、拐杖，有特殊需要的残疾考生可以自带特殊桌椅参加考试；（十二）适当延长考试时间：使用盲文试卷的视力残疾考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长50%；使用大字号试卷、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%；外语科目延长的考试时间中包含听力考试每道试题播放间隔适当延长的时间；（十三）其他必要且能够提供的合理便利。
第六条 省级招生考试机构应将残疾人报考办法、途径、针对残疾考生的合理便利措施等纳入当年普通高等学校招生考试报名办法，并提前向社会公布。
第七条 申请合理便利的一般程序应包括：
（一）报名参加高考并申请提供合理便利的残疾考生，应按省级招生考试机构规定的时间、地点、方式提出正式书面申请。申请内容应包括本人基本信息、残疾情况、所申请的合理便利以及需自带物品等,并提供本人的第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》以及省级招生考试机构规定的有效身份证件的复印件（扫描件）。
（二）招生考试机构负责受理并审核在本地参加考试的残疾考生提出的正式申请，并组织由有关招生考试机构、残联、卫生等相关部门专业人员组成的专家组,对残疾考生身份及残疾情况进行现场确认,结合残疾考生的残疾程度、提出的合理便利申请以及考试组织条件等因素进行综合评估，并形成书面评估报告。
（三）省级招生考试机构根据专家组评估意见,形成《普通高等学校招生全国统一考试残疾考生申请结果告知书》（以下简称“《告知书》”），在规定的时限内将《告知书》送达残疾考生，由残疾考生或法定监护人确认、签收。《告知书》内容应包含残疾考生申请基本情况、考试机构决定的详细内容以及决定的理由与依据、救济途径等。
第八条 残疾考生对《告知书》内容有异议，可按《告知书》规定的受理时限，向省级教育行政部门提出书面复核申请。
省级教育行政部门的复核意见应按相关程序及时送达残疾考生。
第九条 听力残疾考生，经申请批准后可免除外语听力考试。免除外语听力考试残疾考生的外语科成绩，按“笔试成绩×外语科总分值/笔试部分总分值”计算。
外语听力免考的残疾考生，听力考试部分作答无效。其他考生进行外语听力考试期间，外语听力免考的残疾考生可以翻看试卷，但不得答题。听力考试结束后，方可答题。
第十条 涉及制作盲文试卷、大字号试卷等特殊制卷的，原则上由负责制卷的招生考试机构联合当地残联，提前协调特殊教育学校（院）、盲文出版社等机构，选聘遵纪守法，熟悉业务，工作认真负责，身体健康，且无直系亲属或利害关系人参加当年高考的盲文专业技术人员参加入闱制卷工作。
招生考试机构应当指定专职的盲文专业技术人员分别负责试卷的翻译、校对和制卷工作。盲文试卷制作过程应始终实行双岗或多岗监督。盲文试卷、大字号试卷的包装应有明显区别于其他试卷的标识。
第十一条 省级招生考试机构应当将已确定为其提供合理便利的残疾考生情况提前通知有关考点。考点及其所在地招生考试机构应提前做好相应的准备和专项技能培训工作，并按照省级招生考试机构确定的合理便利组织实施考试，考试过程应全程录音、录像并建档备查。
第十二条 所有获得合理便利服务的残疾考生每科目考试开始时间与最早交卷离场时间按省级招生考试机构的规定执行。
第十三条 省级招生考试机构应组织专门的学科评卷小组，对无法扫描成电子格式实施网上评卷的残疾考生答卷进行单独评阅，评卷工作严格按照教育部高考评卷工作有关规定执行。
涉及盲文试卷的，省级招生考试机构应组织具有盲文翻译经验、水平较高且熟悉学科内容的专业人员（每科目不少于2人），将盲文答卷翻译成明眼文答卷，在互相校验确认翻译无误后，交由各科评卷组进行单独评阅。盲文答卷的翻译工作应在评卷场所完成，并按照高考评卷工作的有关规定进行管理。
第十四条 省级招生考试机构应在已有的突发事件应急预案基础上，制定具有适用于残疾考生特点的专项预案，并对相关考务工作人员进行必要的培训和演练。
第十五条 在组织残疾人参加考试过程中违规行为的认定与处理，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）执行。
第十六条 省级招生考试机构可依据本规定，结合当地的实际制订工作实施细则。
第十七条 本规定自2015年起在高考中施行。
第十八条 残疾人参加其他国家教育考试需要提供合理便利的，可参照本规定执行。
第十九条 本规定由教育部负责解释。
第六篇: 全国残疾人服务工作平台
根据国家、省、市残工委的要求，我区在“全国助残日”即将到来之际，以“平等共享，促进残疾人就业”为主题，以扎扎实实为残疾人办好事、办实事为原则，以让广大残疾人切切实实体会到党和政府的温暖为目的，开展了一系列活动，收到了明显的效果，得到了区委、区政府、市残联及社会各界的肯定和好评。
助残日活动引起区委、区政府领导的高度重视，主要领导及分管领导多次就此次活动进行了研究部署。第十五次“全国助残日”的各项活动经过1个月的紧张筹备和精心组织，在区委、区政府的正确领导下和市残联的指导关怀下，保证了助残日各项活动的顺利开展。召开了助残日活动专题会议，传达省、市文件精神，全面安排部署助残日活动。各乡镇、街道办事处也相应成立了助残日活动领导小组，形成区、乡两级助残活动网络，负责领导第十五次“全国助残日”活动。开展的助残活动主要有：
1、选送51名残疾人分6期参加省、市残疾人职业技能培训班。其中：选送41名残疾人参加省残联组织的盲人按摩、西饼制作、手工编艺、书画装裱、艺术蛋糕裱花培训；选送10名残疾人参加市残联举办的服装裁剪培训。
2、开展了“为残疾人播种丰收的希望”活动。为孟庄镇多残家庭、因伤致残人等多残家庭等24户有饲养条件、有饲养愿望，并能通过该次饲养脱贫致富的"农村特困残疾人家庭赠送优良品种的三元猪24头、小尾寒羊24只、伊普鲁兔300只。积极与乡镇畜牧兽医站联系，对捐赠的牲畜，进行全程技术指导，并购买了专业饲养书籍及资料，送到了残疾人手中。
3、对23名贫困白内障患者实施了复明手术。通过对95名贫困白内障患者筛查，有54名符合手术条件，现已完成手术23例，使其重见光明。免费提供了人工晶体，人工晶体植入率达100。目前，此项工作还在紧张的进行中。
4、聘请假肢装配站专家，为7名贫困下肢残缺肢患者装配了假肢。其中：大腿假肢3例，小腿假肢4例。使7名下肢残残疾人从此丢掉双拐，实现了重新站起来的愿望。
5、开展市暨市中区庆祝第十五次全国助残日活动。我区组织各乡镇、街道在光明广场开展了大规模的助残日宣传活动。
第七篇: 全国残疾人服务工作平台
为扎实推进残疾人文化事业全面繁荣发展，推进基层残疾人文化建设，活跃基层残疾人文化生活，我会在残疾人文化周期间开展了一系列文化活动。现总结汇报如下：
一、周密部署，措施得力
按照有关要求，积极认真开展残疾人文化周活动，区残联积极统筹多方资源，采取有效措施，充分调动基层残疾人组织和广大残疾人参与活动的积极性和主动性，广泛吸收各类别残疾人参与多项活动，努力把各项活动落到实处。
二、围绕主题，强化宣传
做好宣传工作，充分利用各种新闻宣传媒介加强对残疾人事业的宣传。走进康复机构和残疾人集中就业单位开展活动，集中宣传党委、政府为加快推进残疾人小康进程采取的有力措施和优惠政策，深入报道社会各界扶残助残的感人事迹，积极报道助残日期间组织的各种活动，形成宣传声势和规模，努力提升残疾人文化周活动的社会关注度和影响力，营造社会各界关注、关心、帮助各类残疾人，支持残疾人文化周活动的良好社会氛围。
内容丰富，广泛参与
(一)举办残疾人“学跟听”教育座谈会
区残联以团结引领广大残疾人共建全面小康社会为目标，组织残疾人开展座谈并通过户外融合交流活动，相互学习借鉴，面对残疾人共同关注的热点难点问题，共同探讨研究破题的新思路、新方法，为推进谯城区残疾人事业的发展做出积极的贡献。
（二）开展“残疾人证办理“清零”行动，助推脱贫攻坚
为响应中残联 “全国残疾人文化周”活动的开展，贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会和省、市、区脱贫攻坚部署会议精神，谯城区残联联合区扶贫局和卫健部门，组织区残疾评定委员会评残专家组对全区乡镇街道办事处和市高新区开展上门为贫困疑似残疾人办理残疾人证“清零”工作，切实让残疾人朋友感受到了党和政府的“零距离”服务。
（三） 残疾人积极参与疫情防控。
新冠肺炎疫情防控期间，谯城区城父镇残疾人崔正明先后为城父镇王元村支部、城父卫生院、城父镇政府、谯城区残联、谯城区红十字会共捐价值5.6万多元的防疫物资。崔正明身残志坚，勤劳致富，现不仅是亳州市谯城区春雨苔干种植专业合作社法人，而且是谯城区城父镇退伍军人爱心协会一名理事。崔正明的事迹先后被国家、省、市级媒体宣传报道，在当地产生了积极的影响，为大家树立了学习的榜样。
（四）残疾人文化进家庭助残项目开展情况。
为全面贯彻落实国家惠残政策，积极发挥部门宣传引导作用，进一步增强全民残疾预防意识，提升残疾预防能力，区残联开展主题为“预防残疾的发生，关注残疾人的精神文化生活”的肢残日和残疾人文化进家庭活动，多渠道多载体宣传残疾预防知识，保障残疾人正常生活、融入并参与社会活动，提升残疾人幸福指数，为实现“人人享有康复服务”、建设“健康谯城”做贡献。
（五）举办全区残疾儿童康复及护理知识培训会。
为扎实做好2020年度全区残疾儿童康复工作，谯城区残联在亳州市中医院举办全区残疾儿童康复及护理知识培训会。有关(脑瘫)康复机构的负责人和护理人员及儿童家长参加培训，培训内容为脑瘫儿童家庭康复及护理、小儿脑瘫针灸治疗、脑性瘫痪三级预防。
四、搞活氛围，扩大影响
今年我区开展的残疾人文化周活动，不仅活动项目设计内容丰富、形式多样，而且参与面极为广泛。广大残疾人积极踊跃参与其中，一些社会艺术团体也纷纷加入。残疾人文化周活动已经成为广大市民共同关注的热点之一，充分展现了广大残疾人自尊、自信、自强、自立的精神风貌，为决胜全面小康营造了理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会氛围。
第八篇: 全国残疾人服务工作平台
根据市残联《关于在全市开展第二十五次“全国xx”活动的通知》精神，领导高度重视，及早做好部署和安排，徐丽琼理事长于5月12日召开了安排部署xx工作专题工作会议，制定了工作方案《x县关于开展第二十五次“全国xx”活动实施方案的通知》，对xx活动进行了统一部署，要求各乡镇、街道办残联及残工委成员单位紧扣今年xx活动主题，对本次xx活动要高度重视，采取有效措施，精心组织好xx的各项活动。
一是开展了“一助一”帮扶贫困残疾人活动，县残联全体职工到结对帮扶的贫困残疾人家中送去节日的问候;
二是通过微信平台发布了“爱心助残倡议书”，呼吁全社会行动起来扶残助残;
三是通过短信群发平台在全县科级干部中发送助残宣传口号，营造良好氛围;四是请县外宣办、县电视台播报xx系列活动内容，营造良好社会氛围，感染我县广大人民关心关爱残疾儿童。我县助残氛围日趋浓厚，在全县范围内营造“比、学、赶、帮”的良好氛围，取得良好效果。
在第二十五次“全国xx”期间，x县残联根据省市安排，围绕“关注孤独症儿童，走向美好未来”xx主题，开展了一系列丰富多彩的节日活动，让残疾朋友度过了愉快的节日。
一是市残联xx理事长、县委xx副书记深入残疾儿童康复训练机构看望慰问脑瘫、智障、听障残疾儿童，领导们为xx名残疾儿童送上x万元节日慰问金及x份节日慰问品;
二是开展爱心救助物资发放活动，为xx户农村贫困残疾人送上米、油、糖、牛奶、洗衣粉、肥皂等生活必需品xx件，投入资金x万元;
三是慰问看望x籍盲哑学校就读残疾学生xx人，为他们送上助学金x万元;
四是走访慰问残疾人创业代表xx人，送上创业扶持资金x万元，鼓励他们创业就业;
五是为xx名困难户发放临时救助金x万元，惠及残疾家庭成员xx余人;六是利用县残联宣传阵地滚动播出xx宣传标语36条次。
通过“全国xx”活动的开展，增进了社会对残疾人事业的理解和支持，促进了x县扶残助残风气的进一步形成，增强了人们的扶残助残意识，对于在全社会大力弘扬人道主义思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念，对形成扶残助残的良好社会风尚具有重要意义。从而让全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人，将我县残疾人事业的发展推上了一个新台阶。
第九篇: 全国残疾人服务工作平台
为了丰富残疾人的文化生活，加快残疾人文化事业的发展步伐，虹桥北社区残协从20xx年5月12日——20xx年5月18日认真组织开展了丰富多彩的“残疾人文化周活动”。
根据区残联要求，虹桥北社区残协把此次活动作为一件大事来抓，成立了工作小组，由残协会长任组长，社区专委为副组长，办公室工作人员及助残志愿者为成员的工作活动小组，由残疾人专委具体抓此项工作的落实。为了加强残疾人朋友对“残疾人文化周活动”的重视程度，结合本地实际，残疾人专委联系了辖区内所有残疾人进行了活动的通知，对活动时间、主题及活动内容都做了具体的介绍。
在活动周期间，虹桥北社区残协紧紧围绕“丰富生活，共享文化”为主题，认真开展了丰富多彩的残疾人文化体育活动。一是广泛开展党和政府扶残助残政策宣传活动，残疾人专委走进残疾人家庭为残疾人讲解优惠政策，我们还充分利用新闻媒体，发挥基层残协作用，向广大群众和残疾人宣传各项扶残助残优惠政策。让广大残疾人感受到党和政府的温暖与关怀，了解关系到自身利益的政策，改善生产生活状况。
一是开展了适合残疾人参与、深受残疾人欢迎的文体活动。如：读书心得座谈会、野外徒步等符合残疾人特点的不同类型的文化体育活动。二是由街道残联出资，开展的赠书活动。为了丰富残疾人的日常文化生活，街道残联出资购买了一批优秀书籍，赠送给无能力购买书籍的残疾人，丰富其文化生活，拓展其精神领域。通过各类优秀书籍，鼓励残疾人积极参与各种公共文化活动，摆脱依赖封闭心理。培养乐观向上的人生态度，让残疾人的生活充满快乐和阳光。
此次文化周活动的开展，得到了辖区内残疾人亲友及社会各界的大力支持，提高了残疾人乐观向上、自强自立的精神风貌，并使活动能够结合实际开展得有声有色，从而也充分调动了残疾人参与文化生活的积极性，为进一步营造残疾人事业可持续发展奠定了良好的基础。
第十篇: 全国残疾人服务工作平台
今年以来，我们前安社区紧紧围绕市残联的工作安排;积极做好我社区的残疾人工作，在上半年的工作中，主要做了如下工作：
一、根据年初残联下发的有关文件，结合社区的实际情况，认真研究和安排社区残疾人工作，并制定了残疾人工作计划。
二、积极做好先进文化社区的创建工作，按照要求认真学习和领会精神，做好各种准备工作。首先，我们开通了社区残疾人工作的公共博客，及时发布有关残疾人各种信息，反映残疾人工作动态，收到了良好的效果。通过网上了解残疾人工作的相关信息和残疾人工作的先进经验，使我们学到了许多好的可以借鉴的东西，为我们更好地做好残疾人工作提供了有利条件。
三、积极组织开展残疾人活动，丰富残疾人的业余生活，不断提高残疾人的社会适应能力。今年以来，我们组织残疾人参加了残联组织的庆“三八”联欢会等活动。
四、积极做好残疾人就业工作，有四人参加了残联和就业局开办的“创办你的企业”培训班的学习，通过学习，使我们了解有关的就业知识，增强了就业意识。我们还及时为残疾人提供就业信息。
五、开展助残日宣传活动，大力宣传残疾人事业，唤起社会关注残疾人。助残日前夕，在社区门前设立宣传台，悬挂宣传条幅，向过往行人宣传残疾人的法律法规和残疾人康复知识，受到社区居民特别是残疾人及亲友的欢迎，许多残疾人积极主动参加了本次活动。活动中散发各种宣传资料200余份，回答了残疾人的有关问题。还向残疾人李长伟捐赠了图书。
六、认真做好第二代残疾人证的换发工作，共为108名残疾人填发了领证申请表。
七、继续开展残疾人康复工作，了解残疾人的康复需求，定期和不定期走访残疾人家庭，了解情况，相互交流，增进了相互了解，通过沟通增强了残疾人生活的信心，消除孤独感。还为3名白内障患者提供了治疗信息。
总之，通过半年的工作，使我们更加增强了做好残疾人工作的信心，同时能为残疾人提供服务而感到光荣。我们有决心在下半年的工作中进一步加大残疾人工作的力度，按照年初制定的残疾人工作计划继续开展各项工作，努力完成各项工作任务，让上级满意，更让广大残疾人满意.
第十一篇: 全国残疾人服务工作平台
为扎实推进残疾人文化事业全面繁荣发展，推进基层残疾人文化建设，活跃基层残疾人文化生活，我会在残疾人文化周期间开展了一系列文化活动。现总结汇报如下：
一、周密部署，措施得力
按照有关要求，积极认真开展残疾人文化周活动，区残联积极统筹多方资源，采取有效措施，充分调动基层残疾人组织和广大残疾人参与活动的积极性和主动性，广泛吸收各类别残疾人参与多项活动，努力把各项活动落到实处。
二、围绕主题，强化宣传
做好宣传工作，充分利用各种新闻宣传媒介加强对残疾人事业的宣传。走进康复机构和残疾人集中就业单位开展活动，集中宣传党委、政府为加快推进残疾人小康进程采取的有力措施和优惠政策，深入报道社会各界扶残助残的感人事迹，积极报道助残日期间组织的各种活动，形成宣传声势和规模，努力提升残疾人文化周活动的社会关注度和影响力，营造社会各界关注、关心、帮助各类残疾人，支持残疾人文化周活动的良好社会氛围。
内容丰富，广泛参与
(一)举办残疾人“学跟听”教育座谈会
区残联以团结引领广大残疾人共建全面小康社会为目标，组织残疾人开展座谈并通过户外融合交流活动，相互学习借鉴，面对残疾人共同关注的热点难点问题，共同探讨研究破题的新思路、新方法，为推进谯城区残疾人事业的发展做出积极的贡献。
（二）开展“残疾人证办理“清零”行动，助推脱贫攻坚
为响应中残联 “全国残疾人文化周”活动的开展，贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会和省、市、区脱贫攻坚部署会议精神，谯城区残联联合区扶贫局和卫健部门，组织区残疾评定委员会评残专家组对全区乡镇街道办事处和市高新区开展上门为贫困疑似残疾人办理残疾人证“清零”工作，切实让残疾人朋友感受到了党和政府的“零距离”服务。
（三） 残疾人积极参与疫情防控。
新冠肺炎疫情防控期间，谯城区城父镇残疾人崔正明先后为城父镇王元村支部、城父卫生院、城父镇政府、谯城区残联、谯城区红十字会共捐价值5.6万多元的防疫物资。崔正明身残志坚，勤劳致富，现不仅是亳州市谯城区春雨苔干种植专业合作社法人，而且是谯城区城父镇退伍军人爱心协会一名理事。崔正明的事迹先后被国家、省、市级媒体宣传报道，在当地产生了积极的影响，为大家树立了学习的榜样。
（四）残疾人文化进家庭助残项目开展情况。
为全面贯彻落实国家惠残政策，积极发挥部门宣传引导作用，进一步增强全民残疾预防意识，提升残疾预防能力，区残联开展主题为“预防残疾的发生，关注残疾人的精神文化生活”的肢残日和残疾人文化进家庭活动，多渠道多载体宣传残疾预防知识，保障残疾人正常生活、融入并参与社会活动，提升残疾人幸福指数，为实现“人人享有康复服务”、建设“健康谯城”做贡献。
（五）举办全区残疾儿童康复及护理知识培训会。
为扎实做好2020年度全区残疾儿童康复工作，谯城区残联在亳州市中医院举办全区残疾儿童康复及护理知识培训会。有关(脑瘫)康复机构的负责人和护理人员及儿童家长参加培训，培训内容为脑瘫儿童家庭康复及护理、小儿脑瘫针灸治疗、脑性瘫痪三级预防。
三、搞活氛围，扩大影响
今年我区开展的残疾人文化周活动，不仅活动项目设计内容丰富、形式多样，而且参与面极为广泛。广大残疾人积极踊跃参与其中，一些社会艺术团体也纷纷加入。残疾人文化周活动已经成为广大市民共同关注的热点之一，充分展现了广大残疾人自尊、自信、自强、自立的精神风貌，为决胜全面小康营造了理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会氛围。
第十二篇: 全国残疾人服务工作平台
12月3日即将来临，这是一个国际性的日子。每年12月3日的“国际残疾人日”是一年一度的活动，旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。而目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。由于生理、法律和社会方面的障碍，残疾人往往不能和正常人一样平等地享受经济、社会和文化等权利。这种现象长期以来一直未能受到社会的足够重视。为了进一步加强同学们对残疾人的尊重关爱程度，帮助和促进大学生形成良好的道德素质和道德修养，我们药品经营与管理xx班团支部为此特别开展此次特色团日活动。这次团日活动以“关爱残疾人”为主题，以形式多样的活动为载体，引导同学们参与进来，积极为残疾人作贡献，为残疾人创建更美好的明天而努力。现将具体容向院团委及学生会汇报如下：
活动之一：“残疾人”上场。活动开始时一个同学带着眼罩模仿盲人，一个同学拄着拐杖模仿缺少双肢的残疾人出场，引出同学们的同情心，引出团日活动的主题。我班同学们非常积极的参与了进来。
活动之二：知识问答。提问同学们，对残疾人的了解程度，并让同学们参与进来讲一讲自己身边的残疾人事迹，以引起同学们对残疾人的关注。我班同学都非常积极地讲述了自己身边残疾人的事迹，各位同学也都有了了解。提问同学们我们国家对待残疾人的政策及各种政策出台的时间和作用，让同学们更好的了解我国残疾人的待遇。我班同学知识面很广，踊跃回答。最后由主持人公布答案，答案出来后更加深了同学们对我国残疾人政策的印象。
活动之三：模仿残疾人活动。邀请盲人同学凭自己的感觉在黑板上画出一个笑脸;邀请缺少双臂的同学用自己的方式喝完一瓶矿泉水;邀请聋哑残疾人打出手语说一句自己的心里话，让同学们猜其中的意思。虽然很难做到，但我班的同学不仅积极参与进来而且非常认真地完成了以上活动。不仅自己体会到了做为残疾人的.艰难，而且在坐的同学也非常吃惊，更进一步地了解到做为残疾人的心酸，又一次引出高潮，更唤起了同学们的同情心。第三个环节聋哑残疾人打出手语，同学们不仅积极猜想其中的意思，而且要求当场学习手语便于更好地与聋哑残疾人交流，以示对聋哑残疾人的关爱尊重。再一次把团日活动推上高潮。
活动之四：全班同学齐唱《爱的奉献》以表达心中对残疾人的关爱。聋哑同学用手语表达自己的欣慰感谢。全班同学兴致高涨，都大声地唱出了自己的心声。全班45位同学用同一种方式表达了同一种爱——关爱残疾人。
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