幼儿园区域活动观察记录:云朵和雨点
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观察记录:
梓岚来到“云朵和雨点”的游戏区域,她看了看云朵上的数字。
“1,”她说,“要1个雨点。”她就从篮子里拿了一个雨点放在云朵1的下面。
“5,”她看了一下云朵5上的数字,没有犹豫地念了出来,“要5个雨点。”她边从篮子里拿雨点边数边放在云朵的下面。
“1,2,3,5。”她放了四个雨点,她又再次数了一遍,“1,2,3,4……”换了一个方向,她又数了一遍,“1,2,3,4……”又换了一个她再数了一遍,确定是4之后,她从篮子里又拿了一个雨点放在下面,再次用手指指着数道:“1,2,3,4,5。是5个,对了。”
接着她开始做3,4……
分析:
梓岚在点数的时候,是手口一致点数的,有较好的点数能力。
其次,她有一个检查的好习惯,而且是反复检查了三遍,这也说明,她做事是比较细致的,具有一定的耐心。
她完成得全部正确,说明她已经掌握了5以内的数概念。
梓岚在数学方面还是比较好的,她掌握得比较快,5以内的数对她来说已经没有难度了,针对梓岚这样的孩子,我们可以适当提供一些10以内的数字,做到,根据个体差异不同而因材施教。
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