语文一年级阅读理解习题三篇

【www.hywsbj.com--党课讲稿】

【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是本站整理的相关资料，望对您有所帮助。

【篇一】

　　天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

　　1、这段话有（）句话。写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。

　　2、用"--"画出文中表示颜色的词语。

　　36

　　过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。

　　1、这段话共有（）句话。

　　2、用"--"画出写小白兔做了什么的句子。

　　3、用"﹒"标出你喜欢的词语。

【篇二】

　　电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

　　1、在正确的音节后面打"√"。

　　就（jiùjìu）叔（shūsū）许（xǔqǔ）

　　处（chùcù）会（huìkuì）更（ɡènɡɡèn）

　　2、这一段话共有句。

　　3、从这一段话中我知道

【篇三】

　　秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。

　　1、这一段话共有句。

　　2、这段话中写了颜色的词语有和。

　　3、这段话写了哪几种果子？用"--"画出来。

　　春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

　　1、写出表示颜色的词语：

　　2、写了哪些植物，请用"--"在句子中划出来。

　　3、写了哪些动物，请用"～～～"在句子中划出来。

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