小学一年级语文阅读理解题精选

【www.hywsbj.com--党课讲稿】

【导语】语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是本站整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　篇一

　　太阳、地球、月亮

　　太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。

　　地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。

　　1、地球与太阳比，谁大谁小？

　　地球与月亮比，谁大谁小？

　　2、判断，对的打"√"错的打"×"

　　①地球绕着太阳跑（）

　　②地球绕着月亮跑（）

　　③太阳绕着月亮跑（）

　　④月亮绕着地球跑（）

　　3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？

　　篇二

　　红的不一定都甜

　　一天，粗心的小猴子听老师讲道："果子长得红红的，真甜……"小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

　　啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。

　　他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师："这个红果子怎么不甜呀？"

　　老师说："红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？"小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

　　1、按短文内容填空

　　(）红红的，（）红红的，（）也是红红的。

　　2、读句子，用带点词写句话

　　火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

　　3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？

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