校园哑剧剧本《快乐很简单》

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　　哑剧是以动作和表情表达剧情的戏剧。哑剧的历史悠久，源远流长。“哑剧”一词源出于希腊语，意思是“模仿者”。哑剧不用台词而凭借形体动作和表情表达剧情的戏剧形式。形体动作是哑剧的基本手段，它的准确性和节奏性不仅具有模仿性，还应具有内心的表现力和诗的意蕴。公元前3世纪，罗马已有哑剧演出。在英国和法国，古代丑角的无声表演多在大型戏剧演出之前进行。

　　剧本一：快乐很简单

　　人们总想拥有快乐的生活，可是不快乐的事情却随时会发生。

　　第一幕

　　(今天我考试满分，我想拿回家跟爸爸妈妈分享，可是……)

　　女孩拿着满分的试卷回家，回到家以后，发现父母正在吵架。

　　第二幕

　　(今天我准备向相爱了5年的女朋友求婚，可是……)

　　女主拖着箱出场，男主拉住女主祈求她别离开他，可是女主执意要走。

　　第三幕

　　(我很认真复习，这次应该能拿个好成绩，可是……)

　　同学们坐在教室里很开心地看着试卷，唯独男主很低落地看着试卷。

　　第四幕

　　三位主角伤心地在街上逛着

　　“剧本二：感动上大，让爱回家”哑剧剧本

　　演员表：儿子,父亲,母亲,同学1,同学2,旁白，配音若干

　　(一)场景：火车站

　　(背景声音：火车站的吵闹声)

　　儿子与父亲边问路边来到车站

　　坐在候车大厅的长椅上，父亲拿出两块饼，两人吃了起来。儿子给父亲递水。

　　父亲把饼放下，从上衣口袋里掏出用手绢包着的钱，儿子推托。(潜台词：够用了，够用了，我也花不了多少，，您现在把钱搁这我再丢了。)

　　父亲执意将钱塞到儿子的口袋里，然后站起来，浑身摸了一遍，又从裤袋掏出一张5元钱。

　　两人原地保持动作，稍有沉默。(面光渐暗)

　　儿子(配音)：爸，您回去吧，妈妈今天……(哽咽了一下)……(远处传来母亲的咳嗽声，)您让妈多保重身体，她那么多病……

　　(面光暗，儿子与父亲退场。追光切到母亲处，母亲在帮人洗衣服，地上堆了很多很多脏衣服)《懂你》的音乐起，演员出场，打面光，天幕灯打蓝光.

　　(二)场景：校园

　　(灯光亮，教室内下课的铃声、吵闹声)

　　儿子理完书包准备离开。

　　同学1，2上舞台，同学1与同学2对话。(配音 1:刚刚打完球，爽死了 2：是啊，今天下午都没课，中午去弘基吃饭吗?1：好的啊，那我们走啊)

　　(前面是“儿子”在走，两个对看后，耳边互说悄语，示意上前邀约“儿子”一起前去)搭住他的肩膀，邀他一起去弘基。

　　儿子推辞，甚至有点落跑的感觉。他走进食堂，每个窗口的食物都很有诱惑，但他紧攥着饭卡，掰了掰手指，最后在食堂最角落的地方买了个包子。

　　他边走边吃，快要到寝室了赶忙把食品袋扔掉。

　　他坐在椅子上。(灯光不用太强，背景音乐起)

　　(旁白)无调性朗读上大关于返乡火车票购买通知。

　　儿子站起来，走到楼层的电话机旁，打电话状：爸，您别伤脑筋了，我平时攒了点零用钱，回来的火车票我会自己想办法的。)

　　儿子拿出一个饼干筒开始数十元的，然后数口袋里的钱，5元最后是硬币。一脸焦急又无奈的表情。

　　(灯光暗，音乐起)

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