一年级阅读理解
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可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会!
1、文章共()句话。
2、量词填空：
一()树叶一()工匠
一()筷子一()牛皮
一()大衣一()水珠
3、在()里填上合适的词语：
()的秋娃娃()的稻子
()的景象()的冬姐姐
4、秋天，除了()的稻子，()的树叶，()的秋菊，还有()的枫叶，()的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()
A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——()美好—()
一年级阅读理解
词语搭配成句，加标点：
小河边一条大象自在地游来游去
大树上一匹娃娃悠闲地吸着水
草地上一头小蝌蚪灵活地跳来跳去
池塘里一群小猴神奇地向我们走来
大路上一只小马快乐地做游戏
阅读短文，完成练习：
（一）
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fènbiàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làndiào）。
狼非常凶猛（xiōnɡměnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jīzhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
1.本文共有（）段，标上序号。
2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
3.根据短文填空。
老虎害怕的粪便；狼害怕和，更怕腰部挨打；熊怕被击中；鳄鱼最怕。所以不管什么动物，都有。
4、选择正确的打“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点（）。（2）动物都有弱点（）。
（二）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有句话，写的是季的的景象。
2.春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。
3.用“—”画出文中表示颜色的词。
4.春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。
（三）
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（）的枣花
（）的大枣（）的小灯笼
2.文中“小灯笼”指的是
3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上
夏天，枣树上
秋天，枣树上
（四）
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有（）句话。
2.短文里写了和。
3.小鸡们冷了，就会。
（五）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1.这篇短文有句话。
2.天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
（六）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jījīzhāzhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠（zhēnzhū），挂（ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐjìn）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1.天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2.露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
3.露珠为什么不见了，是因为（）
Ａ、太阳出来了。Ｂ、露珠掉在地上了。
（七）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1.这段短文共有（）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。2.这段话描写的是什么季节？（）
（八）
小猴子扛（kánɡ）着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。
1.这段话有（）句。
2.用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
（九）
我是一粒（lì）种子。春天到了，我才发芽（yá）。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结（jiē）出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1.短文共有（）句话。文中的“我”是﹙﹚。
2.“我”在＿（时候）发芽，在＿（时候）结果。
3.＿帮助“我”长大。
（十）
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1.短文共有＿句话，主要是写＿（季节）的景色。
2.短文中写了小草、树枝、——、——、——、等，可以看出春天的。
（十一）
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。
它想：我不怕累，山多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
1.短文共＿段。第二段共有＿句话。
2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（）
（十二）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1.这首诗一共写了＿种植物，这些植物分别是（）（）
（）（）（）（）。
2.写颜色的词有。
（十三）
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（）大树下（）
原野上（）竹林（）
2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（）小飞机（）
小燕子（）小火箭（）
3.能把上面的内容画下来吗？试试看。
（十四）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.这段话有句话。写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。
2.用“——”画出文中表示颜色的词语。
（十五）
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1.这段话共有（）句话。
2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3.用“～”标出你喜欢的词语。
（十六）
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1.在正确的音节后面打“√”。
就（jiùjìu）叔（shūsū）许（xǔqǔ）
会（huìkuì）更（ɡènɡɡèn）处（chùcù）
2.这一段话共有＿句。
3.从这一段话中我知道﹙﹚。
（十七）
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1.这一段话共有﹙﹚句。
2.这段话中写了颜色的词语有——和——。
3.这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
（十八）
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙（qímiào）啊!。
1.写出表示颜色的词语：。
2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3.写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。
（十九）
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1.这段话有﹙﹚句。
2.请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3.请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
（二十）
刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1.这段话共有﹙﹚句话。
2.这段话是围绕﹙﹚这句写的。
3.这段话在写刺猬外表时先写了头和﹙﹚、﹙﹚，又写了爪子,最后写了﹙﹚。
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小学一年级语文阅读理解练习题篇一
聪明人
一个自认为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”
1、用“___”画出骑毛驴的人说的话。
2、用“~~~”画出别人说的话。
3、选择正确答案，在括号中填序号。
（1）“自以为是”的意思是（）
A、认为自己的做法正确，不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对
（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）
A、骑驴人
B、别人
C、驴
4、这个骑驴的人到底是聪明，还是傻？为什么？
小学一年级语文阅读理解练习题篇二
小雁
一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。
小雁说：“我以后再也不单独飞了！”
1、大雁飞行时一会儿_________，一会儿_________，把小雁_________。
2、小雁和大家一起飞，感到_________，它要_________。
3、从“_________”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来_________飞，小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们_________的道理。
小学一年级语文阅读理解练习题篇三
斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
________________________________。
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
小学一年级语文阅读理解练习题篇四
秋天来了
秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高粱快活地说：“红色的秋天来了。”葡萄认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫色的。”栗子摇着头说：“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑着说：“你们说的都对，秋天是彩色的。”
1、画出描写颜色的词语，并把它们写来。
2、连一连。
稻子认真地说
高粱摇着头说
葡萄快活地说
栗子高兴地说
3、写出四个描写秋天的词语。
______、______、______、______。
小学一年级语文阅读理解练习题篇五
热心的小马
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
1、这一节共有_____句话，请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为____________________。
3、写出下面词语的近义词。
高兴（）
看见（）
4、写出下面词语的反义词。
高兴（）
快（）
坐（）
5、最后一句中的大家是指________________________。
小学一年级语文阅读理解练习题篇六
小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。
大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？
小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……
1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。
___________________。
2、照样子写几个词
例：举得（高）
跑得（）
跳得（）
说得（）
做得（）
3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“____”把这个句子划下来。
小学一年级语文阅读理解练习题篇七
找太阳
有一只可爱的小兔子，要去找太阳。小兔子去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？”妈妈说：“这是灯笼，太阳在屋外呢！”
小兔子来到菜园，指着三个圆圆的红红的萝卜问：“这是太阳吗？”妈妈回答说：“这是萝卜，太阳在天上呢！？
小兔子抬起头，指着天上飘着的红红的圆圆的气球问：“妈妈，这是太阳吗？”“不，这是红气球，太阳会发光呢，你瞧……”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道：“我找到了！太阳是红红的、圆圆的、照在身上暖暖的。”
1、这段话共有____个自然段。
2、小兔子把____、____、____当成了太阳。它第____次找到了太阳。
3、太阳到底什么样子？用“____”在文中画出来。
小学一年级语文阅读理解练习题篇八
小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是_______。
2、______、______、______、______和都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“_____”线把这个句子画下来。
4、小朋友，你的生日是几月几日？
__________________。
小学一年级语文阅读理解练习题篇九
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1、短文共有_____小节，第二节有____句话。
2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成________。
3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是____。“我”指的是____。
4、虹不见了，是因为：（）
（1）虹太骄傲了。
（2）人们都赞美虹。
（3）太阳躲进云里了。
小学一年级语文阅读理解练习题篇十
种葡萄
一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”
小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。
1、短文有（）个小节，第二小节有（）句话。
2、写出意思相近的词语
马上（）
清晨（）
太美（）
3、把意思写明白
“自言自语”这个词语的意思是____________________。
“小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。
_______________________。
小花狗聪明吗？
_______________________。
文档为doc格式
