学校党支部班子对照检查材料【5篇】

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党支部：是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用。以下是小编整理的学校党支部班子对照检查材料【5篇】，欢迎阅读与收藏。

学校党支部班子对照检查材料1

　　本学期，学校班子认真落实中央、市委、区委和教育工作党委关于开展x主题教育活动系列部署，严格按照x总体要求，全面聚焦“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民务实解难题、清正廉洁作表率”五个目标，做好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实各项工作。

　　班子成员研读《党章》《中国共产党支部工作条例(试行)》和《形式主义、官僚主义警示案例教育读本》等资料，参加党政干部专题培训、政治轮训，完成“力戒形式主义、官僚主义”网上测试和“学习强国”每日学习，观摩《攀登者》爱国主义教育影片，为身边的师生做实事好事，在不断加强理论学习的过程中锤炼党性，增进群众观念。

　　为促进附校高质量发展，校长确定《x教育集团下整体提升三所初中办学水平的实践》调研课题，班子紧紧围绕这一课题，开展以三校联合教研、备课、调研为抓手的项目实践，截至目前取得初步成效。班子还组织青年教师层面的调研，了解青年人的所思所想、所需所盼，为后续队伍建设收集了有价值的信息。党政班子自觉与分管干部、党员、教师开展谈心谈话，做到记录详实，对推进工作有启发。面向家长及社区代表开展“双满意”测评。面向全体教师征集意见，群众满意度高。通过广泛听取意见，征集到5方面建议，纳入后续工作改进。现根据《关于开好x区教育系统x专题民主生活会的通知》，按照要求，检视问题，做好剖析。对照检查情况如下：

　　一、对照检查情况

　　1.在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，理论学习还不够深入。班子成员对与分管工作相关的法规政策、文件精神的学习比较主动，但对不直接分管的部分的关心不够。读原著、悟原理还不够深入，联系学校实际的思考不多，转化为用于指导实践的工作举措上有不足。

　　2.在知敬畏、存戒惧、守底线方面，政治敏感性不强。在全面从严治党的大背景下，班子成员对如何将党的方针政策、规矩底线贯彻落实到日常分管工作中，缺乏系统思考，对形势、政策的敏感性有不足。在落实“四责协同”机制，履行“一岗双责”职责，自觉执行学校意识形态“十管”任务等方面，有知晓、有计划，但狠抓落实、持之以恒的劲头还不足。

　　3.在群众观点、群众立场、群众感情、群众服务方面，责任担当还有不够。新形势下落实立德树人根本任务，新中考背景下学业质量提升和综合素质评价是重点。提升办学水平，需要向课堂教学、班级管理要质量。再加上小学段生源持续增加，小学教师的教学任务普遍较重。班子成员因事务较多，常常连轴转，这就可能导致个别教师遇到问题时，不能得到及时的指导。

　　4.在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面，管理本领相对于形势发展和学校变革有差距。面对来自教师、学生、家长的多元化利益诉求，班子成员需要提升管理本领，要学会综合运用法律办法、群众工作办法、政治制度办法、经济手段和网络管理手段，来做好群众工作，管控舆情，密切干群关系，更好地化解学校发展中遇到的问题。

　　5.其他需要说明和报告的事项：上年度民主生活会和巡察过程中提出需要整改尚未整改到位的问题。

　　上年度，班子查找出的问题是：教师的精神状态与素质能力，与区域、学校的改革发展要求还存在差距。学校现有的课程结构，还制约和影响着学生全面和有个性的发展。工会妇女群团组织的服务功能发挥，与师生的需求之间还存在差距。以上问题，需要相对较长时间的实施，目前均已在整改落实中。

　　需要说明的是党组织换届事宜。根据《中国共产党支部工作条例(试行)》关于“党支部党员数一般不超过50人”的规定，教育工作党委已向学校党组织提出升格为党总支的任务要求。目前，在二中党委领导下，支部进行了总支委员、支部书记人选(差额)的初步筛选。党组织升格、换届工作将于主题教育活动告一段落之后启动，计划明年初完成。

　　二、原因分析

　　上述问题的产生，主要有三方面原因：

　　1.理想信念不够坚定。由于放松了理想信念的自我提醒、改造，在遇到困难时，就会缩手缩脚。作为党的干部，应当为学校发展殚精竭虑，向“无我”的境界努力。新形势下，教育改革一日千里，容不得我们“等一等”“停一停”“靠一靠”“歇一歇”，止步不前将丧失发展机遇。

　　2.党性修养有所欠缺。党的宗旨是全心全意为人民服务，构建以人民为中心的国家治理体系，也是党员干部必须为之奋斗的目标。党性修养是一辈子的事情，时刻不能放松。工作中、学习中、生活中，时时处处皆可加强党性的自我锤炼。

　　3.作风建设还不到位。不同形势下，不同职务、不同岗位，面对不同的人群，都需要我们反思揣摩，找到最有效的工作方法，争取最好的工作成效。但方法可以多样，以学校、师生利益为重的目标不能动摇。作风建设也须常抓不懈。

　　三、努力方向和整改措施

　　针对查摆出来的问题，具体制定以下四方面的整改措施：

　　1.严肃认真落实主题教育活动整改措施。汇总谈心谈话、意见征集情况，形成班子及个人整改清单，明确整改目标、责任主体、进度时限和具体措施。班子内部、校级与中干之间，及时沟通进展，强化协调推进。结合年终调研，向教师大会、党员大会通报整改落实情况。做好“回头看”，巩固和深化整治成效。

　　2.推进全面从严治党。要落实三大主体责任，尤其是意识形态“十管”要求。主题党日、政治生日做成系列，党费收缴、党员发展经得起检查，“三会一课”“双结对双报到”成为党员自觉行动。党支部升格为党总支，要面临组织运作体系的重塑，需要在组织机构、实务培训、健全制度、资源协调、特色提炼等方面做努力。这需要信心和决心，也离不开耐心和细心。力争经过一年磨合，总支、书记的岗位胜任水平较快提升。对标融合式督导指标体系，启动三年工作梳理，力争用一年的时间，弥补弱项，突出强项，为推动附校发展作出贡献。

　　3.整体提升教学质量。初中的发展水平对提升x教育的整体水平有着至关重要的意义。但是目前的发展水平制约着整体水平的提高，为此，x教育领导层面为初中的发展谋篇布局，取得了一定的成效。二中附校作为x教育集团的核心成员，在二中的关心支持指导之下，在自身的努力之下，办学处在爬升阶段。但是与x教育现代化的发展目标，与立强书记提出的高质量的发展要求，尚有很大的差距;与学生家长的满意度有较大的差距，发展好快发展是家长的急迫呼声，学校发展成为了家长的烦心事操心事。整体提升教学质量重在整体两字，要整体谋划整体布局，又要在局部有细分有突破，由点及面，由表及里，发挥好教师的作用，调动好学生学习的主动性，架构好课程的结构，统筹好校内校外资源。

　　4.加强班子及中干队伍建设。学校班子，要把学校的前途命运，与自身的履职牢牢维系在一起，增强责任感、使命感。进一步加强团结，增强办好党的教育事业的觉悟，支持校长推行改革举措，关心好即将退休的老同志，增强班子的凝聚力、战斗力。为提升中干团队的专业化、年轻化水平，班子应投入更多精力培养年轻同志，立足实际岗位锻炼后备人才(主任助理)，促进他们在政治素养、业务水平、群众观念、创新能力等方面较快成长，从而适应附校高质量发展对管理人才的需求。发挥校长作为纪委书记的理念、管理优势，进一步夯实干部廉洁自律教育，提高附校管理团队的廉洁意识及风险防范能力。

学校党支部班子对照检查材料2

　　一、存在的突出问题及具体表现

　　党员教师对开展与拒绝信教、扫黑除恶斗争的重要意义认识不足。主要表现：与信教、黑恶势力主动斗争能力不足。

　　三、下一步工作思路与整改措施

　　（一）加强理论学习，坚定理想信念。坚持和完善学习制度，积极探索与学校工作相适应的学习内容和学习方法，努力学习党的十八大以来党的会议精神，全面把握精神实质和精髓，学会运用其基本立场、观点和方法，研究解决新时期教育改革发展面临的新情况、新问题、新矛盾，在改造客观世界的同时，改造主观世界。通过学习，进一步增强理论素养，增强政治素质，增强辩证思维能力，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的坚定性和自觉性，增强党性观念和大局意识，增强班子的团结，提高班子的凝聚力和战斗力，做到在任何时候、任何情况下，都能坚定正确的政治方向和政治立场，坚持党的基本路线不动摇，坚定地走建设有中国特色的社会主义道路不动摇。同时，坚持向群众学习，向实践学习，结合思想实际，查找思想问题，不断提高工作能力和工作水平。

　　（二）教育党员教师正确认识坚定理想信念对开展与拒绝信教、扫黑除恶斗争的重要意义。

　　认真组织党员学习，教育管理严格遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，在思想上和行动上要始终与党中央、省、市、区委保持高度一致，坚决落实区委、区政府决策部署，进一步坚定理想信念，不忘初心。树立党员稳如磐石的决心，牢固树立唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚决同一切宗教划清界限，不参与任何邪教和涉黑涉恶组织活动，积极引导亲戚朋友，正确对待宗教、涉黑涉恶问题，坚持做到不参教、不信教、不传教、不涉黑涉恶，不出入任何宗教场所，同时不随便在微信朋友圈、微博、网站论坛等媒体上转载、传播一切与宗教、涉黑涉恶有关的信息。坚定理想信念，强化务实精神。我要始终坚定理想信念，强化党性锻炼，不断加强自我修养，抵制各种诱惑，以不骄不躁、谦虚谨慎的的精神投入到支部发展工作中，切实做到大处着眼，小处着手，爱岗敬业、尽职尽责，全面落实三会一课、党员管理等工作，确保支部工作取得实际成效。

学校党支部班子对照检查材料3

　　学校党支部班子对照检查材料范文(1)

　　根据中共x市教育局x局长《在以案促改警示教育大会暨集中整治形式主义、官僚主义动员会上的讲话》的精神要求，市特殊教育学校党支部领导班子对照主题，认真开展批评和自我批评,查找梳理我校领导班子在作风和廉政建设方面存在的问题和不足，深刻剖析根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将市特殊教育学校党支部对照检查情况报告如下。

　　一、存在的主要问题

　　(一)理论学习不够深入

　　领导班子成员存在理论学习不够的问题。一是虽制定了学习计划，但未持之以恒的坚持，致使平时工作中存在重实践、轻学习的倾向，参加上级部门组织的学习活动多，班子成员自身主动学习少，没有从思想上认识到学习的重要性，做到深学、学懂、学透，并联系实际工作，学以致用。二是学习不够扎实。在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。三是学习的自觉性还不强，有的同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

　　(二)纪律意识有所淡化

　　一是生活纪律方面，艰苦奋斗的精神保持的不够好，吃苦耐劳的观念有所淡化，勤俭节约和朴素的生活作风有所弱化。如机关公务灶就餐时，个别同志有浪费现象;二是廉洁纪律方面，对反腐倡廉建设复杂性、长期性、易弹性认识不足，抓的不深不细。三是群众纪律方面，开拓创新意识不强，缺乏担当精神，领导干部与学校一线教师群众联系不够，以文件传达文件、以会议传达会议，个别部门服务群众意识淡薄。

　　(三)担当精神不够

　　工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。主动谋划工作的意识不强，习惯于等命令、等安排、等请示，存在做表面文章现象，安排布置工作照抄照搬，以会议落实会议，以文件落实文件，上级怎么下文就怎么安排，一些基础性、经常性工作抓而不紧，对难度大的工作不敢动真碰硬;虽然按照上级要求完成任务了，但脱离了实际，取得的成效不大。只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。真抓实干、务求实效上还存在一些不足。

　　(四)精神状态不足

　　创造性开展工作方面做的不够，工作前瞻性不够。不能完全适应新形势发展的要求，以老经验投入工作，工作积极性不高涨。没有进一步提升思想政治修养。对于大部分重点工作、难度大的工作能够承担，但贪图安逸的思想有所滋长，缺乏机遇意识，主动作为不够，与“两面派”做斗争意识不强，对发现的问题不擅批评。

　　二、原因剖析

　　(一)理想信念不坚定

　　部分班子成员忙于事务性工作，总觉得政治学习是软任务，放松了政治理论学习。由于改造主观世界的自觉性下降，导致了认识上和行动上有一些偏差;由于政治理论学习不够，导致了政治敏锐性和政治鉴别力不够。看问题就事论事多上升到党性原则、政治纪律的高度不够。在遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，在“四风”方面存在的问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，理想信念不坚定、党性修养放松造成的。

　　(二)公仆意识淡化

　　一些班子成员走上领导岗位后，职位高了、责任重了，大部分的时间都是在办公室度过，与教师群众接触越来越少。比如一些班子成员在工作上与干部职工谈方法的少，发指令的多。出发点有失偏颇，不是从如何把问题处理好，如何让教职工满意出发，只要求完成就行。思想灵魂蒙上了政绩观偏差、公仆意识淡化的灰尘。

　　(三)党性修养淡薄

　　部分班子成员平时忙于应酬和工作，放松了党性锻炼和修养，放松了世界观改造，头脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想，面对社会上出现的拜金主义、享乐主义及其相关丑恶现象，思想上认识不足，这一切都充分说明，自身党性不纯，党纪观念淡薄的问题和现象亟待解决。

　　(四)艰苦奋斗作风弱化

　　艰苦奋斗是我们党工作的基本要求，但近年来一些党员干部艰苦奋斗的革命精神有所减退，社会的发展，经济的繁荣，致使一些党员领导干部不以艰苦奋斗为荣，发扬艰苦奋斗精神往往是停留在“念头上”、“口头上”，有说法没做法，有意识没行动，慢慢地放松了对一些不正之风的警惕。在工作任务多、压力大的时候，接到新的工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，不能做到高标准严要求。出现这些问题，还是因为党性修养和锻炼不足，丢掉了艰苦奋斗的优良传统，放松了对自己的严格要求。

　　三、努力方向和改进措施

　　针对查找出的问题及其根源，学校领导班子将进一步加强和规范党内政治生活，努力把领导班子建设成为精神状态好、能力素质好、团结协作好、工作作风好的领导集体，

　　一是加强理论武装，坚定理想信念，强化党性修养，树立规矩意识，保持与时俱进、开拓进取的工作状态。坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。认真学习党的十九大及历次全会精神，认真领会新时代中国特色社会主义思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。

　　二是深入基层加强调研，切实解决全校师生关心的热点、难点问题，做到真正深入基层听真话，了解师生真正所需、所想，以学校的实际情况为出发点，踏实做好各项工作。

　　三是进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。能立即解决的立即解决，不能立即解决的限定工作时限办理。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作能力。

　　四是加强党内监督，充分发扬批评与自己我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，团结带领全校师生，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。

学校党支部班子对照检查材料4

　　一是强化理论学习。健全学习制度，以建设“学习型班子”为目标提升学习效果。把学习作为一种精神追求、政治责任，时刻保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，深入学习党的十八大、总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线有关方针政策以及教育工作政策法规，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。深入贯彻落实总书记视察新疆时的重要讲话精神、第二次中央新疆工作座谈会精神、自治区党委八届七次扩大会议精神、地委扩大会议精神，围绕社会稳定和长治久安这个总目标，不断提高学习、分析、研究和解决问题的能力，提升班子的道德修养，用先进的理论知识筑起防腐拒变的坚强堡垒。

　　二是树立大局意识。牢固树立“稳定才能发展”的思想，切实发挥领导班子成员的先锋模范带头作用，认真贯彻落实自治区党委、地委、县委有关维护新疆稳定的一系列指示精神，真正把心思用在教书育人上，把精力用在抵制非法宗教向校园渗透上，敢于担当、勇于负责，以踏石留印、抓铁有痕的劲头开展和落实好“两个不得、五个严禁”和抵制“三非”工作；将“怎样培养人、为谁培养人和培养什么样的人”作为今后学校工作的出发点和落脚点，着力加大师生特别是青少年学生的思想教育，以近期的“7.28”、“7.30”暴恐袭击案作为反面典型，教育师生认清非法宗教活动、宗教极端思想和暴力恐怖势力的丑恶本质，使抵御宗教渗透成为全体师生的思想自觉和行动自觉，确保学校安全稳定。

　　三是树立宗旨观念。牢固树立为人民服务的宗旨意识，坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为师生、群众解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，把转变作风当作大事来抓。扎实开展专项治理活动，健全管理制度，确保班子成员的自觉坚持。

　　四是强化担当意识。牢固树立艰苦奋斗、创新进取的意识，真正做到自加压力，迎难而上，敢于担当，勇于负责。支部班子要树立大局意识、增强集体观念，提高责任意识，强化政治担当，研究好每一项工作，部署好每一项活动，落实好每一项任务。大力弘扬焦裕禄精神、按照“三严三实”的要求，自觉增强责任感、不断提升自身素质，争当张春贤书记倡导的“政治上强、能力上强、作风上强、心力上强”的“四强”干部队伍。

学校党支部班子对照检查材料5

　　一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况

　　我支部班子坚决贯彻党的路线方针政策，遵守党的政治纪律，自觉与党中央保持一致，但还存在不少问题。

　　（一）大局意识和长远发展意识有待加强。

　　民主监督作用有待加强，听取意见或建议不够。尤其是事关学校发展的大事，如学校三年发展规划，没有广泛听取每个教职工的意见或建议。

　　（二）贯彻落实上级决策部署结合学校实际不够，深入基层调查不够。有以会议落实会议、以文件落实文件的情况，有些决策脱离实际、脱离群众，贯彻落实效果差。

　　（三）存在落实不到位、执行不彻底的问题。在学校管理方面，标准掌握不严，浪费现象还不同程度存在；在勤俭办学上，纸张、水电浪费现象依然存在。这些突出问题，学校支部都负有重要责任。

　　二、“四风”方面存在的突出问题

　　对照党章和党纪法规，对照改进作风的各项规定，对照师生员工的期盼，结合征求到的各方意见建议和科教局党总支督导组反馈的意见，学校支部认真自查，仔细梳理了在“四风”方面存在的突出问题，主要是：

　　（一）形式主义方面

　　1.理论学习应付多。理论学习有时不积极不主动，没有从“要我学”转变为“我要学”；开展专题学习研究不够，运用理论解决实践中的新问题、创造性开展工作的能力不够强。

　　2.工作检查落实少。工作任务布置多，认真检查落实到位不够；校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。学校的执行力问题，最重要的就是抓落实不够，检查督促不够。

　　3.调查研究不深入。有时抓工作不讲实效，不能认真听取师生意见；只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，没有真正沉下去。如校内部分年轻教师教学质量一事，如果早发现和早制止，就不会有后面处理的难度。

　　4.总结重成绩轻问题。有时总结宣传只重视突出成绩，忽视问题与不足，甚至不敢直面问题，不下功夫解决存在的矛盾和问题，以致一些问题不能及时解决。

　　（二）官僚主义方面

　　1.服务热情不高。主要是有脱离实际、脱离教师的现象，对广大师生员工缺乏满腔热忱，说话、办事、处理问题很少能做到角色转换，换位思考。比如现在的学生与老师碰面，很少有主动喊“老师好”的,究其原因还在于我们党员干部和老师。

　　2.交流沟通不多。深入教学一线不够，对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验，凭感觉办事，与一线教师的交流沟通少，工作上敷衍塞责、推诿扯皮现象时有发生。

　　3.回避矛盾和问题。管理失之于软、失之于宽。坚持原则、敢于担当不够，不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。管理不严，即使个别人工作上有错误、

　　缺点、过失，也不能大胆批评，严肃处理，存在护短现象。如考勤情况，从没处理过任何违纪行为，形同虚设，职工反映较大。

　　（三）享乐主义方面

　　1.学风不浓，玩风较盛。有的精神懈怠、不思进取、玩风盛行，不重学习、不爱学习、不想学习；有的愿意在牌桌上消磨时间，不愿意在书桌上花时间学习，缺乏奋发有为、健康向上的意志。

　　2.拈轻怕重，逃避责任。有的进取的意识不强，拈轻怕重，安于现状；有的不敢于担当，缺少上进心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闯敢干的勇气。

　　3.贪图享乐，自律不严。有贪图享乐的思想，有办公条件好一点、工作要求第一点想法和要求。

　　（四）奢靡之风方面

　　铺张浪费现象仍有发生，主要表现在纸张、水电等使用上，仍没有做好精打细算，节约办公。

　　在查摆“四风”问题中，校支部重点对群众反映强烈的“师德师风”等问题进行了专项检查。在“人情消费”方面，学校职工有时也“礼尚往来”相互凑份子，没有太多考虑“人情消费”的负面影响。在职务消费方面，在实际执行中，陪同人员较多。在“三公”经费开支方面，预算控制不够严格，仍有浪费现象。

　　对于以上存在的问题，校支部既有思想认识不够、顾虑较多的因素，也有要求不够严格、推动工作和规定落实的力度不够的问题。

　　三、存在问题的原因分析

　　经过深入剖析，学校支部认为“四风”方面存在的突出问题，主要是校领导班子成员在群众观点、党性修养、政治纪律、廉洁自律和政绩观、权力观、世界观等方面还不同程度存在差距和问题。

　　（一）班子成员理想信念不坚定、宗旨意识淡薄。主要表现在：有时不能把坚持群众第一同积极解决师生反映的突出问题结合起来。主要表现在：深入教学、管理第一线调查了解情况还不够，与教职工的期望值还有一定差距；与教职工的沟通上还需要进一步加强；在工作实施过程中还没有真正做到想群众所想、急群众所急。

　　（二）班子成员理论学习不系统、不深入。班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识、群众路线思想教育、作风建设理论和业务知识不多。理论联系实际也不够，没有真正地学以致用，不能很好的运用这些理论，有效地促进和创新自身工作。有些应及时解决的师生员工关心的热点、难点问题没有及时得到解决。

　　（三）班子成员对改进作风的认识还不到位、规定执行不严格。落实改进作风的各项规定，认识上还没有完全实现从“要我改”到“我要改”的转变；改进作风的内在动力不足，避重就轻，打擦边球现象还存在。

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