我心中的思政课范文(精选6篇)

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思政课，立培育学生立德树人、培根铸魂的课程。学生们步入人生的新阶段，正确的世界观、人生观、价值观，最需要精心引导和栽培。 下面是小编为大家整理的我心中的思政课范文(精选6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我心中的思政课篇1

每每谈起中国近现代的奋斗史，总绕不开这样一个人。

他是杰出的空气动力学专家，是工程控制领域的奠基人，是“中国航天之父”“中国导弹之父”，也是促使我报考机械的源头所在。

他是钱学森，一个值得你用一生去崇拜的科学界巨擘。所以，当枯燥的毛概课播放他的视频的时候，我放下了手头上正在写的作业，专心观看了整个视频。

尽管，我早已熟悉视频中提及的每一个细节。

钱先生出生于杭州的富裕之家，名门望族。父亲钱均夫，爱国民主人士，早年经商，曾在原民国政府教育部任职多年，后任浙江省教育厅厅长。良好的家庭出生保证了他接受最优秀的教育，以及一个美好的童年。

少年青春，意气风发时。钱学森以第三名的成绩考入了铁道部交通大学上海学校机械工程学院铁道工程系，成绩极其优异。毕业同年又考取了清华大学第七届庚子赔款留美学生，进入麻省理工学院航空系学习，后转入加州理工学院航空系，师从空气动力学界的权威——冯卡门教授，从此踏上学术明星之路。

而和钱先生青梅竹马的蒋英女士，此时也留学德国，学习声乐。钱家与蒋家为世交，而蒋英也曾被寄养在钱家，在蒋英学成归国即将开启歌唱生涯的时候，钱先生回到了上海，两人结婚，从此琴瑟相和。蒋英放弃了自己的事业，追随先生去了美国，做在他背后默默支持他的那个人。

而当新中国成立后，感受到祖国迫切的建设需要，先生决定放弃安逸舒适的美国生活，回到一穷二白的新中国，参与建设，希望用自己的学识，改变国人的命运。

然而人生多舛，美国当局层层阻挠，以莫须有的罪名，强行限制先生的人身自由。漫漫回国路，先生竟用了多达五年时间才走完！

当在太平洋飘荡多日的克利夫兰号终于驶入广州的港口，当先生重新踏上祖国的领土，之前所受到的一切不公待遇，仿佛都不再重要。时间迫眉，他要用毕生所学，深深地改变这个国家！

大火无心云外流，登楼几见月当头。太平洋上风涛险，西子湖中景色幽。突破落篱归故国，参加规划献宏献。从兹十二年间事，跨箭相期星际游。

郭沫若的这首《赠钱学森》，首联以火星喻先生，说明他无心留在海外，又点出其专长是火箭和航天；颔联用东汉末年王粲避乱荆州，尝登当阳城楼作《登楼赋》抒怀的典故，地表达了先生生逢乱世、长期6客居他乡，从而产生的思乡、怀国之情；颈联说明他从美国回来历经艰险，而下句既说了先生的故乡杭州西湖风景独好，也比喻中国之清明政治。第

五、第六句一目了然，说明钱老冲破阻挠，终于回到祖国，并立即参加了我国发展科学技术十二年远景规划的制定工作，宏酞，远景规划也。这四句对仗工整。最后两句，说的是此以后十二年，我们一定会乘上自己制造的火箭作星际旅行。这是希望，是理想，也是自信。全诗以火星比喻开头，又以星际游结束，既充分展示了先生的航天理想和爱国热情，同时也表现了中国人民的飞天梦想。

当然，这并不是全部。人非圣人，孰能无过？

钱先生同样也犯过一些错误。他在“大跃进”时代“随波逐流”写了几篇论文，为亩产万斤的“大跃进”提供“科学”的理论依据。虽然他是科学家，但他写的这几篇论文显然是不科学的，然而就是这几篇不科学的论文，加之先生当时的高大形象，迷惑住了毛泽东等国家领导人的双眼，诱导毛主席做出了错误的决策，给党和国家造成了不可弥补的损失。

在那个疯狂的时代，即使是科学家，头脑也变得迷糊，成为政治的驯服工具。钱先生是物理学家，不懂政治也不懂农业，但为了给“粮食高产”跃进找根据，难为他费尽心力写出了“如果将射到地球上的平均面积上的太阳能全部经光合作用收集起来，粮食产量可能翻番”的农业力学文章。

如果不是紧跟“形势”，明哲保身的缘故，相信先生绝不会头脑发热到这种程度。而在那个时代，又有几个人能拿出彭德怀说真话的勇气？

钱先生的品格无疑是高尚的，他“姓钱，但绝不爱钱”，曾经无偿捐献几百万奖金给国家。先生的晚年，是一个忧国忧民的晚年，人们记忆犹深的是他对中国教育的感叹：现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。而今，先生离世十余年了，令人遗憾的是：中国的教育还没有创新到“冒”出高科技人才的水平，留学国外的华裔科技人才，不知有几个类同先生的爱国思想，肯学成为国效力？

还记得《钱学森》这部传记性质的电影上映是在2012年的3月，那是我高中生涯学习最紧张的一段时期。临近高考，学习压力之大可想而知。可就是在这段时间里，我偷偷读完了《钱学森传》，并且跑到网吧下载了这部电影，看得热血沸腾。

后来填报志愿的时候，效仿先生，选择了机械专业。希望先打下坚实的工科基础，而后投身航天领域，做出一番事业。

套用感动中国的颁奖词作为结语吧：

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

这就是为什么我会喜欢这节思政课。

我心中的思政课篇2

在人类历史发展的长河中，奥运会可以说是历史上最古老的社会文化现象，除了宗教等古老的社会文化现象。

古代奥运会起源于古希腊奥林匹亚举行的祭神比赛。

公元前884年，古希腊爆发了一场大规模的战争，人们渴望和平。因此，奥林匹克所在的伊利斯城邦国王与其他几个城邦国王合作，定期在奥林匹克运输。

协议还规定，在运动会年实行三个月的“神圣休战月”，在此期间，任何人都不得使用刀兵发动战争。

公元前776年，运动会首次用文字记录获胜者的名字：多利亚人克洛斯在192.27米短跑比赛中获得冠军。同时，他也成为国际奥林匹克运动会第一个获得冠军的人。这是后来公认的第一届古希腊运动会。之后，这场比赛每四年举行一次，这个周期被称为“奥林匹亚德”。古希腊运动会的规模逐渐扩大，成为展示民族精神的盛会。获胜者获得月桂、野橄榄、棕榈编织花环等。从公元前776年到公元394年，共举办了293届古代奥运会。罗马皇帝直到公元394年才被禁止。它被称为古代奥林匹克运动会，因为比赛地点在奥林匹亚。

我心中的思政课篇3

尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！

我叫***，是一名思政理论课教师，竞选思政理论教研室副主任一职。非常感谢基础教学部给我这次竞争上岗的机会。作为一名工作还不满三年的年轻教师，谈竞争上岗，说实话，我自己是没有信心的，因为在座的各位老师，无论在教学经验、工作业绩，还是在职称资历上都比我强，我要学习和提高的地方还有很多。因此，今天，在基础教学部正式成立之际，我站在竞争上岗的*台上，主要为了表达作为一名年轻教师，爱岗敬业、努力工作、勇挑重担、不辱使命的信念和责任感。在学院内涵建设不断向前推进，基础教学部工作繁重艰巨，思政理论教研室面临德育评估的严峻考验时期，我愿意知难而上，迎难而上，为思政理论教研室的工作，为学院的发展尽心尽责，多作贡献。

本着这样的工作热情和积极态度，对思政理论教研室副主任一职的工作，我有一些规划和认识。我认为，作为副主任，应该是教研室主任的有力助手和各位老师的细心帮手，滤布在相关领导和主任的指导下，协助主任做好各项工作。如果我有幸当选教研室副主任，就当前我们思政理论教研室的整体情况而言，我认为我的工作应该分为以下几个方面：

第一，思政理论教研室的整合和重建，是我们每一位思政老师的期盼。但是，教研室的各项制度、资料整理、教研教学计划等各项工作还不完善，也不符合德育评估的要求。因此，作为副主任，我应该协助教研室主任和各位老师，做好教研室的初步建设工作，压滤机滤布努力使思政理论教研室成为井然有序、团结协作的名牌教学团队。

第二，对于思政理论教研室，当务之急是做好德育迎评工作。作为教研室副主任，我应该协助主任和各位老师，在分工协作的基础上，在精品课、德育课题、社团建设、资料汇总，教学教务教研等各方面发挥自己的特长和专业优势，力所能及多做工作，为顺利完成德育评估而不懈努力。

第三，德育评估不是我们思政理论教研室工作的最终目标，而是我们未来工作的起点。所谓“以评促建、以评促改”，我们应该以评估为发展的机遇，在完善自身的基础上，走上不断发展的道路。作为教研室副主任，我要协助主任和各位老师在做好思政教学工作的基础上，应该为学生的心理咨询、职业能力培养、法制教育和情感引导等各方面，提供优质的辅导工作；应该发挥自身优势，为学院学生管理工作提供理论支持、学生案例和参考方案；应该深入调查研究，为学院的发展献计献策。

第四，教研室的长远发展，离不开教研科研成果的支撑。作为教研室副主任，我应该协助主任和各位老师做好教研科研的规划工作。比如，每学年应该有2-3个科研课题立项；作为年轻教师每年应该有高质量的教学教研论文在省级和国家级刊物上发表；组织教研室老师，发挥各自专业特长用2-4年的时间，在德育教育、思想政治培养和辅导、心理教育与辅导、学生管理和普法宣传等方面编写3-5本教辅资料和读本，为教研室的发展扩充实力。

这些就是我对思政理论教研室副主任工作的一些想法。

“不想当将军的士兵不是好士兵”，其实，拿破仑当初不是想让大家都急功近利地去追求官职，而是鼓励大家应该有冲锋陷阵的战斗力、敢上敢拼的勇气和乐于承担责任的大局观和信念。我愿意成为这样的小兵，乐于工作，愿意付出，而不管能否当上教研室副主任。

谢谢大家！

我心中的思政课篇4

经过了这些日子对思政基础的学习，我明白了很多做人的道理，知道了简单的法律的制度，增强了法律的修养；了解婚姻家庭，为以后奠定幸福基础；懂得了努力学会感恩，须真情回报社会；理性对待爱情给我的人生增添了动力；我会去弘扬社会公德，去倡导校园文明；我还要坚守诚信原则，去创造人生价值，绽放我生命光芒；我知道该怎样爱国，实现民族复兴；如何处理人际关系，构建和谐环境，让我树立理想信念！对未来充满了希望！

除此之外，明白了学习的本质是人类个体的自我意识和自我超越，我很认同“终身学习”和“学习社会化”的观念。在学校里面，学习的不是死的知识，而是锻炼学习的能力，学习要伴随着人的一生一世，要学会学习。没有智慧，知识本身是没有用的。学习不仅是课堂中的事，要创造学习化的社会，我们个人也应该学会在生活中学习，在学习中生活。通过学习可以获得文化知识，掌握到必要的生活技能，摆脱蒙昧无知的围困，提高做人的品位和素质。人从出生来就是一无所有的，有句话是真么说的：“每个人都是两手空空地来，最后也将两手空空着去。”要知道，两手空空来到这个世界的人们，不仅带来了一颗可以为使世界变得更完美而坚强搏动的心，而且还带来了为实现美好心愿担当保驾护航重任的无穷智慧，更其重要的，人们还带来了超乎寻常的学习欲望和学习能力，通过不同程度的学习，人们掌握了不同程度的知识才能，从而为人类社会的发展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心灵和精神世界也不同程度地得到了净化，这一切都成了人们留给世界的无价财富，生活沃野上从此留下了人们一面学习，一面求索，一面拼搏奋斗，一面进取奉献的闪光足迹。

现在我国教育面临着从“应试”教育向“素质”教育的转轨，以前为了考试不断的做题目，现在发现，分数不是最重要的，重要的是学会做人，学会如何走进社会。培养自己的思维能力、逻辑能力、表达能力、思辩能力·、交际能力和创新精神则这才是最实在的。

以上是我对学习思政基础课的一些体会与感受。

我心中的思政课篇5

善思乐行，吾愿践行

我曾无数次幻想过大学的思政课，闪现在我脑海的是一条条晦涩难懂的知识点，听之昏昏欲睡，催人入眠；是一条条生硬繁琐的法条，它认识我，我却不认识它；又像是一本无字天书，读懂它，谈何容易？当然，这一切只是幻想，当我真正走进思政课堂时，才发现思政课堂也能如此有趣。

思，梦之源泉

忆起大学第一课，发现思政课与我想象的截然不同，没有老师的照本宣科，有的是老师同我们讲明学习目标及进程安排，引领我们做好人生规划，给我们打了一针强心剂。通过学习了解学姐学长的例子，我发现，原来大学生活可以如此精彩。于是，我想是否有一天，我也能变得如此优秀，创下传奇般的荣誉。这堂课，我记忆颇深。

后来，我不断剖析自己，发现自己实在是欠缺了太多。方知道，所有的荣光是需要付出千百倍的努力的。就像一颗珍珠的形成需要蚌经受无数痛苦。正所谓，吃得苦中苦，方为人上人。哪怕曾经退缩、怯懦，哪怕希望渺茫，我也要拼尽全力！况且，中国新时代，有千千万万的优秀人才，我若不全力奋斗拼搏，何来立足之地？

从大局来看，我的国——中国，虽地大物博，看似和平，实则暗流涌动。在美国、日本等国的虎视眈眈之下，我们这些青少年若迷惘，国家如何繁荣富强？

我思故我忧，从自身到时代发展，再到国家命运，我很难高枕无忧。我思故我行，为了自己，为了时代进步，为祖国富强，我愿付诸行动，不断强化自己。

感谢思政课堂，给我思的舞台。

行，梦之根本

世上本无路，走着走着，路就自然出现了。其实步入大学的我不知未来将去往何处，但在思政课上，我似乎领悟到:只要我们认真对待生活，命运总不会亏待我们。于是，我渐渐了解积极参加各项活动，努力的生活的真谛。我也不再只关注自己，而是更多地去了解生活，关注时代发展，关心国家大事。

当然，值得一提的是，我在思政实践过程中，还学会了一项生存必备技能——团队合作。思政实践活动以小组的形式展开，我们一起采访，搜集资料，学习PPT制作。虽然在“取经”过程中遇到许多艰难险阻，但都以七十二般变化巧妙地化解了，并完成了思政实践。

到现在，我很欣慰，也很感谢这半年磕磕碰碰走过来的自己，也很感谢思政课堂。或许，思政课堂不能直接改变我们人生，却指引了我们前进的方向。我努力前行，不改初衷，为梦拼搏。

思政，我们共勉

感谢有你，帮助我在大学生活上做了一个较好的开头。金无赤足，人无完人。思政的确给了我许多启发，我也希望思政课堂能更加融入我们的生活。

比如：老师可以充分利用蓝墨云课堂软件，加强师生线下交流互动；还可以组织一些课堂互动游戏，增加学生上课的积极性；推荐老师讲课时能运用一些生活中的案例，使思政课堂更加接地气，贴近生活。

我愿思考，培育生命的花朵，我乐于践行，走上更高的阶梯。我愿与思政课堂共勉，实现自我价值。

18电商4班鲁意

我心中的思政课

转眼已临近期末，这学期的思想课也快结束了，而我在思政课上却受益颇多。

“人生的青春之问”这一章节让我看到了新时代中国青年肩上承担的历史使命和时代责任，耶鲁村官秦玥飞更是向我们诠释了什么叫有价值的青春。人生的价值也不仅仅是找到一份高薪的工作，过着体面的生活，更多的要有奉献的精神。“坚定理想信念”让我明白了无论何时何地，唯有激流勇进，奋力拼搏，方能中流击水，抵达成功的彼岸。思政的这一课为我的大学生活敲下了警钟，它在提醒我曲折的追梦旅和复杂的境遇中如果没有坚定的理想和信念支撑，我将寸步难行，甚至走入歧途。“弘扬中国精神”让我知道了中华民族伟大复兴的中国梦离不开中国精神的支撑和优秀传统文化的熏陶。在小组思政实践活动中，我更直观的体会到了优秀传统技艺被人们淡漠的尴尬和找不到传承人的无奈，我觉得爱国就应该尊重和传承中华民族历史和文化。法律课堂让我懂得了法律权威不容挑战，法律的底线绝不许轻易践踏。法律也许会缺席，但绝不会迟到。复旦大学投毒案警示我要依法行使权利和履行义务，学业上的优秀不等于真正的优秀，还要做到人格上的优秀。

对下学期的思政课还有蛮多的期待，除了老师上课讲授知识之外，还希望可以有更多的思政实践活动，让我们能在实践活动中有更直接的体会。课堂上可以多一些互动和相关法律案例的探讨，更好的学习法律知识。平时也可以举办以思政课题为主的比赛，开拓一下我们的知识面。

我心中的思政课篇6

如约而至，我期待已久的节目《职业院校同上一堂思政课》开始了。音乐响起了，熟悉的开场，熟悉的人—撒贝宁，节目正式开始了。

今年的《职业院校同上一堂思政课》的主题是奋斗成就梦想，同时邀请、等人前来分享他们自身的事迹，他们用自身的事迹来告诉我们什么是爱国精神，什么是正能量，今天的我感悟颇深。

看完《职业院校同上一堂思政课》，我学习到了很多，身为中国少年是理应努力学习，热爱我的祖国，保持一颗积极向上的心，向这几位前辈学习，学习他们身上的精神与品质，树立好自己的理想信念，把自己的理想和国家的梦想紧密联系，并全力以赴去实现它，展现属于中国少年的独特风采，展现属于我为华夏的贡献精神，在实现中华民族伟大复兴的道路上贡献自我力量，为祖国建设添砖加瓦。

十几岁的年纪，我们拥有的是肆意张扬的性格和野蛮生长的韧劲，·现在我们一起相约，在不久的将来见证祖国的伟大复兴。

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