红色经典话剧剧本适合大学生集合4篇
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剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。剧本主要分为文学剧本与摄影剧本。下面是小编为大家整理的红色经典话剧剧本适合大学生集合4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇1】红色经典话剧剧本适合大学生
战火中的大学生
背景：1937年,卢沟桥事变后,日本帝国主义全面发动侵华战争.为了保存中华民族新兴力量,国立西南联合大学(由国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学联合而成)在昆明成立。
第一幕：联大成立大会
第二幕：伪军劝降
第三幕：毕业典礼(落幕)
人物：
校长
女学生A
学生B
学生C
伪军军官
第一幕：西南联大成立大会
校长：同学们，我们的祖国正在遭受日本鬼子的侵略，我们的家园惨遭蹂躏，我们的同胞流离失所，惨不忍睹。但是，国家为了保存新兴力量，千里迢迢的将我们护送到这里。(顿了一下)我不想多说什么，我相信你们知道应该做什么。下面我宣布西南联大正式成立。(鼓掌)
同学们(鼓掌)：我们知道该做什么，我们要努力学习，报效祖国，保卫家园。
校长(神情激动)：好样的，你们都是好样的，你们都是祖国的希望!!
同学A：校长您放心!我们一定会努力的，日本鬼子侵略我们的家园，杀害我们的亲人，此仇不共戴天。
同学B(满脸愤怒)：我父母是惨死在日本鬼子手里的，我要去参军，跟日本鬼子拼了!!
同学C：对，我们去参军，去和他们拼了!!!
(众人响应：拼了，拼了····)
校长：你们····你们糊涂啊!你们知道国家为什么要把你们送到这里吗?你们说和小鬼子拼了，你们说你们会什么!!(停顿)你们的心情我可以理解，但你们的使命不是跟他们拼命，祖国有很多需要你们的地方!!!(停顿)同学们，只要我们有一颗爱国心，在哪都可以为国效力啊!!!!
同学们冷静下来思考着····(片刻安静)
同学B：校长说的有道理，我们不能白白送死，我们要在最需要我们的地方，发出自己最大的光和热。
同学A：我文笔好，我要给报社投稿，坚定同胞们的抗日决心，讨伐侵略者的罪行。
同学C：我会日语和密码编译，我要参与破解敌方密码，支援前线。
第二幕：伪军劝降
(一日，伪军情报人员偷偷来到校园，劝降大学生为日本人服务)
伪军军官(衣着鲜艳)：同学们好(一脸假笑)，嘿嘿，我知道你们都是有才能的人，国难当头，也该为自己想个出路吧!
同学A：你好，请问你是····你来这里有什么事吗?
伪军：额···没事，我是附近的商人，来看看你们的生活状况。爱，你看看你们脚上还穿着草鞋，一天只能稀饭加咸菜的生活，再看看你们的衣服，裤子····惨不忍睹啊!!
同学B：国家正值危难关头，我们岂能独善其身!现在苦点没什么，总有一天抗战会胜利，祖国会强大，为祖国的强大而吃的这点苦，我们不算什么。
伪军：这又何必呢!一身才学又何必委屈自己呢!何不用一身的才学来换取一生的富贵荣华呢!
同学C：你到底是什么人，来干什么?!
伪军：实话告诉你吧，我是伪军的情报员(满脸骄傲)，皇军看重你们的才华，特意让我来邀请你们为皇军服务的(加动作)。
同学c(气愤)：呸!狗汉奸!一开始就看你不是什么好东西，你还是不是中国国人啊!!!
伪军：这年头活命才是王道，何苦跟自己过不去呢!
同学A：你这个没良心的，你不会有好下场的····
伪军：得了吧，我告诉你们，皇军知道你们与皇军作对，还不计前嫌的让我来招用你们，你们别敬酒不吃吃罚酒，小心你们的小命不保啊!!!
同学B：国难当头，有多少英雄抛头颅洒热血，我们早已将生死置之度外，我们是不会退缩的，早晚有一天抗战会胜利的，你还是为自己想想吧，你这只无家可归的走狗!
同学C大喊：来人啊!抓汉奸了!
伪军(慌张)：你们等着···(撒腿就跑)
第三幕：毕业典礼(落幕)
校长：同学们，今天是你们的毕业典礼，这本是一件值得高兴的事，但是，我们的家园仍饱受战乱，烽火连天。同学们，从今天开始，你们将离开校园，用你们的双手，实现你们自身的价值。加油吧我的同学，祖国需要你们!!
(同学们都满怀热情，跃跃欲试)
同学A：我要去前线，去做一名战地记者，去记录日本鬼子的恶行，去支援抗战，直至胜利!
同学B：我要去兵工厂，用自己所学的知识，制造先进的武器，把小日本赶出中国!
同学C：我要去情报处，去破解日军情报，去支援前线!!
同学们齐喊：祖国我来了!!!
校长：同学们，我们齐唱《黄河大合唱》，祝愿我们的祖国早日解放，祝愿我们的同胞早日脱离苦海!!
(·······················)
(落幕)
【篇2】红色经典话剧剧本适合大学生
第一幕
时间：抗日战争时期“百团大战”间的一天
地点：晋察冀根据地八路军指挥部
人物：聂荣臻、八路军战士、警卫员、美穗子姐妹、炊事员
(刚工作过之后，略带倦意的聂荣臻将军正在指挥部院中散步，两名满身征尘的八路军战士抱着两个日本小姑娘来到院子)
战士甲：报告聂司令，我部昨晚在攻克敌一据点时发现了两名日本小女孩。
聂荣臻(略感意外)：哦，就是这两个小女孩吗?
战士乙：是!
聂荣臻(对警卫员)：快把那小女孩抱过来。
(警卫员从战士甲手中抱过小女孩，递给聂荣臻)
聂荣臻(看了看小姑娘，见是一个不满周岁的小姑娘，手上包着洁白的纱布，此刻睡得正香。问战士甲)：怎么，她受伤了?
战士甲：发现她们时房子已经着火，估计时抢救时划伤的，卫生员已经处理过了。
聂荣臻(点了点头，对警卫员)：快把她抱到老乡家给她找点奶喝。
(警卫员接过小女孩下)
聂荣臻(对另一名约两岁的日本小姑娘，亲切地)：小妹妹，到伯伯这儿来。
(战士乙把满脸惊恐的小女孩领到聂荣臻跟前)
聂荣臻(抚摸着小姑娘，亲切地)小妹妹，别害怕，告诉伯伯，你叫什么?
小姑娘(满脸惊恐，不停地哭泣，用日本话不停地说)妈妈死了，妈妈死了……
战士乙：报告司令员，她听不懂中国话，听日本俘虏说她叫美穗子。
聂荣臻：(从桌子上拿起一只梨，和蔼地对小姑娘说)：小妹妹，这梨洗干净了，吃吧。
小姑娘(哭泣着，慢慢地接过梨，吃了起来。)
聂荣臻(对两战士)：这事你们处理得很好，小女孩放我这里，你们回去吧。
(八路军战士下，警卫员上)
炊事员(端着热气腾腾的饭菜上)：司令员，开饭啦。
聂荣臻(抱起美穗子)：吃饭喽。
(聂荣臻将美穗子抱到饭桌前，慈祥地拿起小勺给美穗子喂饭，美穗子已稍稍平静，乖乖地吃起饭来。)
警卫员(不解地)：司令员，日本鬼子杀了我们那么多人，你干吗对这日本女孩这么好?
聂荣臻：那照你说我们该怎么办呢，也象鬼子似的?
警卫员：那可不行。
聂荣臻：是呀，我们是共产党领导的八路军，如果滥杀无辜，不也成鬼子了吗?这个小女孩也是战争的受害者，我们有责任照顾好她。
警卫员(若有所悟地点了点头。)
第二幕
时间：几天后
地点：晋察冀根据地八路军指挥部
人物：聂荣臻、八路军干部、美穗子
(工作之后的聂将军正与美穗子游戏，美穗子已全无刚来时的紧张害怕，此刻正拽着将军的马裤跑前跑后。这时，一八路军干部上。)
八路军干部：报告，XX奉命赶到。
聂荣臻：你来啦，坐。
(八路军干部坐下。)
聂荣臻：叫你来有一个任务，想让你去华北日军司令部去一趟。
八路军干部(疑惑地)：日军司令部?什么任务?
聂荣臻(对着小女孩)：把她们姐妹俩送还日军。
八路军干部：是!保证完成任务!
聂荣臻：我这还有一封信，你带给他们指挥官，准备一下，明天上路。
八路军干部：是!
第三幕
时间：两天后
地点：石家庄华北日军司令部
人物：日军司令官、日军哨兵、八路军干部
(日军司令官正坐在办公桌前批阅文件，一日军哨兵上。)
日军哨兵：报告，抓到一支八路军小分队，他们带着两个日本女孩，八路军指挥官说有封信带给您。
日军司令官(疑惑地)有封信?带上来!
(两名凶恶的日军士兵押着八路军干部上)
日军司令官(高傲地)：你就是指挥官?来这里干什么?
八路军干部(从容镇定地)：在几天前的一次战斗中，我方战士从火场中救出了两名日本小姑娘，本着人道主义精神，予以救治，现奉我八路军晋察冀根据地聂司令员之命，送还贵方。
日军司令官(惊讶)：聂司令员?就是聂荣臻将军?
八路军干部：不错!聂司令员还让我带来一封亲笔信。(拿出信，日军勤务兵接过，交给日军司令官)
日军司令官(展开信纸，看着看着，高傲的神情逐渐消失，满脸庄重，不由自主念了出来)……中国人民决不以日本人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至意，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底。
(司令部内一片寂静，凶神恶煞似的日军士兵也低下了头。全剧终。)
【篇3】红色经典话剧剧本适合大学生
记者(主角):李梓杰，倪晓玲
1、第一部分:记者开场白
(李:大家好，我们来自经济一班，我是李梓杰，倪:我是倪晓玲)
李:时间如同白驹过隙，转眼之间，我们已经作为华师学子两个个多月了，在这两个多月里，我们渐感青春的活力，青春的激昂，青春的美妙，在这如此美好的青春年华里，作为当代大学生，怎能不能仰望星空，怎么不去追求实现自己的梦想。
倪:是啊，一个大学生没有了梦想便如同行尸走肉一般，他们会迷茫，会无措，会沮丧，更有甚者，便把自己的梦想埋没在电脑桌前，时时刻刻对着死气沉沉的电脑，从而使自己也毫无生气，没有了这个青春年华该有的朝气。
李:确实如此，这是一个值得思考的想象啊。近一两年来，中国梦逐渐成为了社会的主流思潮。习总说:中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦，但归根结底还是人民的梦。这个梦，之于我们，就是青春的梦。
倪:所以作为我们这一代的大学生，怎能不感中国梦内容之深邃，精神之崇高，感召之强烈，怎能不确立于自己的独一无二的青春梦，怎能不积极进取，勇敢前进，是现在自己的梦想呢?
李:你说的很正确啊，我们不能。青春虽好，但韶华易逝，因此，我们要认真审视自己，发现自己，实现自己。而在这充满激情，充满活力，充满书香气息的华师校园里，岂能少的了有梦想有追求的学子呢，接下来就由咋俩看看属于华师的青春梦吧。
第二部分:采访运动场上跑步的男生
(在视频制作时，转换镜头时先给你个华丽的画面写:青春梦存在于充满动力的运动场上)
倪:同学，你好，我们是正在制作一个关于青春追梦的微电影，能请问你一些问题么?
(假设)同学:可以啊
倪:好的，谢谢。那我想请问一下你有在青春阶段的梦想么?是什么呢?
同学:….….
李:你是一个有理想有追求的人啊，但是这条路充满荆棘和坎坷，你又打算怎么实现并坚持的梦想呢?
同学:……
倪:感谢你的配合，谢谢~，祝愿你能实现自己的梦
第三部分:在可视采访一个学生
(在视频制作时，转换镜头时先给你个华丽的画面写:青春梦存在于充满学习氛围的教室中)
李:同学，你好，我们正在制作一个关于青春梦的微电影，请问可以请问你几个问题么?
同学:Ofcourse
李:好的，谢谢。当今中国梦非常的火，请问你怎么看待中国梦的，你有自己的梦想吗?
同学:啊~，中国梦啊，这么政治的词汇对于我这个理科苦逼来说就是说起来都是泪的节奏啊~哈哈，不过我觉得中国梦很大，对于我来说，我也有我自己的中国梦，我自己的梦想当然是好好拿到本科学位，然后在社会上能找到一份好工作，然后能和家人过上幸福的生活啦。当然啦，作为一个国人，我自然希望这个社会的不正之风会得到整改，社会越来越发达，中国越来越强大啦，是吧?、
倪:这位同学怀揣着非常朴素的梦想啊，我想这个梦不但你有，恐怕这也是大部分大学生的心声了吧，可是就是看似简单的几句话，要实现起来又谈何容易呢。那请问你有打算未来往哪个方向发展来是实现你的梦想么?
同学:这个嘛，暂时还没有确定呢，但是我这个专业的话还能去哪儿呢，竞争又那么大，可以的话还是投身于银行事业吧，毕竟这个经济金融是这个时代不可逃避的话题，这方面应该还是能有所发展的，恩，希望如此，哈哈。
李:你很大方朴素，愿你能无悔，再次感谢的配合，thankyou!
第四部分:采访一位在饭堂吃饭的同学
(在视频制作时，转换镜头时先给你个华丽的画面写:青春梦存在于充满菜香味儿的膳堂之中)
倪:这位同学，不好意思啊，能打扰一下，看你吃的正香呢。
同学:啊，怎么啦?
倪:是这样的，我们在做一个关于青春的梦的采访，我们可以问你几个问题么?
同学:哈，是采访啊，是不是可以上镜头啊，那我先捋一下自己的头发先。好了，说吧(导演这部分要导出搞笑的效果)
倪:哈哈，这位同学很放的开啊，那请问下你的梦想是什么?
同学:梦想啊，那必须有啊，怎么可能会没有呢?看到这盘好菜没有?我的梦想就是以后天天都能吃到这么好吃的饭菜。因此的梦想呢，就是要好好学会怎么做菜，让自己和我的家人吃的开开心心的。
李:哇，这个梦想了不得啊，那要做好饭好菜也要有好的资源材料吧，所以还是要好好学习，赚很多钱的，是吧?
同学:对啊对啊，你说的是啊，可是最近的高数政经微经着实让我很思密达，看到那些文字和题目我就石化了，不过我还是会努力的，wherethereisawill，thereisaway，我肯定可以的，恩~。
倪:对的，只有你有勇气坚持下去，至少你会无悔。好的，谢谢的你回答，你行的，加油~~
第五部分:采访兼班(待定)
(在视频制作时，转换镜头时先给你个华丽的画面写:青春梦也存在于我们可爱奉献的兼班之中)
李:由上面不难看出，很多大一学子都有自己的梦想，当然，我们师兄师姐也必须有，接下来就由我们采访一下我们经济一班的兼班吧。
(师兄，你好，作为我们的前辈，你应该有自己关于梦想的见解吧，不妨与我们分享一下?)
师兄:……
第六部分:总结
李:经过这些采访，确实的可以看到，梦想人人都是有的，这个梦没有优劣好坏之分，只有适不适合自己，自己热不热衷于去完成这个梦醒之分。百度对梦想的释义是梦中怀想、空想、理想。而你的梦究竟只是在梦里的怀想，还是自己的空想，亦或是真真属于自己的理想呢，这是一个值得深思的问题，不同的人会有不同的答案，这个答案可以说也是一种态度吧。
倪:有句名言说:梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。从这可以看出，梦十分重要，你是要做一个无所事事，游手好闲的大学生，还是做一个有事可做，勤奋进取的人呢?Tobeornottobe,thatisnotaquestion.
李，倪:所以让我们高举青春梦的旗帜，化梦想为行动，追求自己无悔的青春年华吧!
第七部分:屏幕上边放文字边放照片边放歌
(文字制作时整合)缘分是天注定的，既然是注定的，就没有办法去改变，只能去接受，去适应。没错，上天注定了37个来自四方的孩子同聚在经济一班里，这个班虽然只组建了两个多月，但其中每一份子的可爱，热情与无私都深深互相感染着经济一班的同学。追梦的道路上怎么能少的了你们的支持呢。经一是我们在迷茫时的方向标，是我们在遇到挫折时的避风港，在追梦的道路上为我们保驾护航。经一，我们爱你。
荀子说，不积小流，无以成江海，不积跬步，无以至千里，因此，追寻我们的青春梦，要从没一点每一滴做起，当这些小小的量变达到一定程度产生质变之时，便是成就理想之日，进击吧，每一位有理想的学子们!!
【篇4】红色经典话剧剧本适合大学生
故事简介：二位儿童团儿童接到一个任务， 为在山里的部队送一封机密文件，但山口有鬼子把守，他们要千方百计
的不让敌人搜到信件，顺利地送到部队那里。二人机智的骗过鬼子，顺利地把信送到红军手中。
人物：二位儿童团员;二位鬼子;一位民兵队长
道具：嘎子：手拿鱼杆，，光着脚丫。二丫：扎小辨、手挎编筐，内放馒头;鬼子(2人)手拿长枪。
情节设计：
民兵队长：(把正在玩耍的嘎子与二丫叫过来)
嘎子，在儿童团多长时间了?
嘎子：三个月了。
民兵队长：今天给你个任务，往山里给红军送封加急信，敢去吗?
嘎子：(很高兴的样子)真的?(拍拍胸)没问题，保证完成任务!
民兵队长(很严肃地)：这封信很重要，千万不能落在鬼子手里，知道吗?(稍停)我让二丫和你一块去，你们俩有信心没?
(嘎子与二丫很高兴地)：有信心，一定完成任务!
(民兵队长把信递给嘎子)，去吧，要想一切办法把信送到山里去。
(二人)：是!
(民兵队长退)
嘎子(手拿鱼杆，很得意的)：二丫，这次送信是我俩第一次接受这么重大的任务，一定要很好的完成，不让二狗子他们瞧不起我俩，看上次他和大胖送信回来多神气。
二丫(手挎编筐)：我也想神气一把，省得他们说我胆小，可鬼子在山口把守的更严了，我们可咋过去呀?
嘎子：你怕了?怕了你回去，我自己去。可别说我不带你去。
二丫：我才不怕呢，我是说，我们得想办法过去。这信可放在哪里好呢?
嘎子(手里拿着信)：是呀，让鬼子发现了，我们不可就没脸见二狗子他们了。
(略思考一会儿)：上次他们把信放在哪儿了?
二丫：放在这儿(指指自己的小辨子)。
二丫：可我不想放在这儿，学他们，回来也是笑话我们，再说了，要是鬼子知道上次他们是放在这儿的，这次一定会检查我的小辨子的。
嘎子：是啊，那不学他们。
嘎子：那放在馒头里?
二丫：不行。你忘了，上次二婶送信就放在馒头里，被鬼子发现了，要不是二婶把信吞了，我们红军就被发现了。可惜二婶被鬼子打死了……
(两人挠头思考，二丫看了看嘎子手里的鱼杆)
二丫：有了，放在这里。我们就这么办……(二丫在嘎子耳边耳语一番，嘎子很高兴)
嘎子：好办法，就这么办!
(走了一圈，来到鬼子把守地，两名鬼子在站岗。)
鬼1：站住!什么的干活?
(二人站住，嘎子上前)
嘎子：长官，不认识我了，我是嘎子呀，上次我钓鱼给你吃，你忘了?
鬼2：悠西悠西(学日本人说话)，是他是他，大大的良民!(竖起大手拇指)
鬼1：(煽鬼2一嘴巴)八格!那是以前，现在的不是——检查!
鬼2：哎!(走到二人面前做检查状：翻筐，把里面的馒头都倒在地上，又掰开一、两个看看，什么也没有。)
鬼2：报告!什么的也没有，还是良民。
鬼1：(笑咪咪的来到二人面前)，我就不信，上次就有人从这里给共匪去送信，以为我不知道，哈哈，我会找到的。
(说着，来到二丫面前，把她的头发给散开，仔细地看了看，还是什么也没有)
鬼2：(站在鬼1旁边)我说什么也没有吧，是良民。
(嘎子与二丫连连向鬼2陪笑脸)
鬼1：(又走到嘎子边，上下搜了搜，什么也没有。看到了他手里的鱼杆，抢了过去)
二丫：(看形势不好，)装作害怕的样了，哭了起来
鬼1：(手拿鱼杆，来到二丫面前，)你的，为啥哭?
二丫：(边哭边说)，我说不让他来，他非要来钓鱼，这鱼杆是俺爹的，要是弄坏了，我又要挨板子了。(哭的更利害了)
(鬼1、鬼2大笑)
嘎子：坏就坏呗，我再给你做一个，有啥了不起。不钓鱼，长官吃啥，我们连鱼汤都喝不上了。你说是不是，长官?(陪着笑脸欲去取鬼1手里的鱼杆)
(鬼1把鱼杆还是放在手里，不让嘎子拿)
鬼2：(对鬼1说)，他们真是良民，放他们去吧，回来有鱼吃。
鬼1：(想了想，挠了挠头)，过去可以，不过……(指指二丫)你的，为我们唱首歌，好听的才行，不好，杀头的有!
二丫：(擦了擦眼泪，想了想，唱啥好呢。)
嘎子：(走到二丫边上，对她小声说)就唱我们平时编的歌，反正他们也听不懂。
二丫(有些犹豫，还是站直了唱起来)
(用《两只老虎》曲调唱。二丫唱，嘎子在旁边表演)：两个鬼子，两个鬼子，真可恨，真可恨。一个没有良心，一个没有人性，真奇怪真奇怪。两个鬼子，两个鬼子，完蛋了，完蛋了。一个没了脑袋，一个没了双腿，真解恨，真解恨!
(鬼1、2边听还边拍手，鬼1也把鱼杆放了下来，还连连说好，大笑起来。嘎子顺手捡起了鱼杆拿在手里)
嘎子：长官，唱的好不?我们，钓鱼的去了，回来，吃鱼，——吃鱼的干活。
鬼1：滚吧，回来要有多多的鱼，不然，死啦死啦的有!
(嘎子与二丫连连鞠躬)：
嘎子：谢谢长官，一定一定的。(二丫捡起地下的馒头)
嘎子手握鱼杆，二丫挎着筐，走了过去，回头看看两鬼子，两人开心的笑了。
(剧终)
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