学校班级板报评比活动方案

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　　为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成；进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，逐步推动我校德育工作由常规化向制度、特色化迈进，经学校德育处研究决定，本学期在全校实行班级板报“学雷锋手抄报评比”实施方案，现将评比及实施办法通知如下：

　　一、参加对象：

　　全校各年级各班

　　二、板报主题：

　　结合学雷锋活动常态年，推进学雷锋活动的开展

　　三、班级板报评审小组：

　　组长：z

　　成员：各班班主任

　　四、评比办法：

　　为了进一步增强班级文化气氛，营造良好的班风，推进学雷锋活动常态化，积极宣扬雷锋精神，促进学生的思想成长，制定本评比方法。

　　采用百分制，按照《文简学校板报评分标准》进行逐项评分。评委到各班进行逐一检查板报质量并量化，尽量做到用相机拍下各班的板报，提供一个交流借鉴的平台。评委打分结果汇总，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分数为各班级最后得分。

　　五、评分：

　　依据各班得分从高至低排序，得分前二名（为一等奖，各加5分；得分前3、4名为二等奖，加4分；得分前5、6名为三等奖，加3分；其余班级各加2分；未办板报的班级成绩以“0”分计。将评比结果纳入本月的“文明班评比”，并作为评选期末先进班级的依据之一。

　　附：《文简学校板报评比标准》细则及扣分依据：

　　为了让黑板报评分更加透明，现将评分标准公示，各班可根据评分的要求有针对性让自己班级的黑板报更上一层楼。

　　（一）板报主题（20分）

　　1、不符合主题思想——————————扣5~10分

　　2、适合主题思想，但主题不明确————————扣1~5分

　　（二）刊头设计（20分）

　　1、标题要醒目、突出—————————不符合酌情扣1~5分

　　2、刊头占版面位置不能超过1/5———————不符合扣5分

　　3、需要刊名、刊头插图、板报期数————缺一项扣3分

　　4、刊头插图与本期主题要呼应——————不符合扣3分

　　（三）版面设计（20分）

　　1、生动活泼，设计要新颖———————不符合酌情扣1~5分

　　2、文章长短要有穿插变化，版面不能杂乱，死板——不符合酌情扣1~3分

　　3、插图及装饰布局合理，插图所占比例不能超过本版正文1/4————不符合扣3分

　　4、图腾花纹与文章要有空隙，与文章色彩有区别，不能过于繁杂，喧宾夺主。———————————————不符合酌情扣1~5分

　　（四）书写绘画（20分）

　　1、书写规范、端正、清晰、适当加以艺术效果———不符合酌情扣1~5分

　　2、有较好的书法水平——————————————不符合酌情扣1~3分

　　3、文字字距、行距适当，篇与篇之间与黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分

　　4、如果不是特殊设计要求，一篇文章中文字不宜出现过多色彩————不符合扣3分

　　（五）内容情况（满20分）

　　1、观点明确，内容新鲜、健康向上————————不符合酌情扣1~5分

　　2、文章形式上最好至少包括三种：如散文、诗歌、小议论文、简讯等—缺一种扣3分

　　3、内容要充实，应占版面1/2以上，不符合—————————扣5分

　　希往各年级各班能够抓住这一教育因素，充分发挥学生的聪明才智，创造性地搞好这项工作，力求使黑板报成为促班风，浓学风，加强班级文化建设，增强班级凝聚力的重要阵地，并且使板报成为班级、成为我校一道更为绚丽多彩的风景线。

　　最后获奖情况：

　　一等奖：六年级、七年级二等奖：一年级、九年级

　　三等奖：四年级、八年级

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