县管校聘选聘各种申请表三篇
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“县管校聘”是指全体公办义务教育学校教师和校长全部都实行县级政府统一管理，特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校，从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。以下是好运范文网分享的，希望能帮助到大家!县管校聘选聘各种申请表1
一是加强组织领导，搞好协调统筹。镇中心学校成立推进“县管校聘”管理改革工作领导小组，各学校成立由学校班子成员、教职工代表、家委会成员组成的“教职工竞聘工作领导小组”，各学校负责人任组长，负责组织本校教职工竞聘方案的拟定、实施等工作；同时，领导小组下设争议调解小组，负责处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题。
二是合理确定流程，科学有序推进。镇中心校对新学期各学校在校生进行预测，并根据预测学生数，分配学校教职工聘用岗位指标；分学段召开教职工大会，认真学习贯彻落实相关文件精神，使政策知晓率达100%，广泛征求教职工建议，制定“县管校聘”工作实施方案、岗位设置方案，方案表决通过率小学段达达85%以上。按照校内岗位直聘——校内岗位竞聘——跨校岗位竞聘的顺序组织各类竞聘，保障教师科学有序流动。严格执行竞聘工作公示制度，学校岗位设置方案、竞聘方案、竞聘结果、竞聘组织成员名单等在单位显眼位置进行公示，各阶段、各环节公示拍照存档。
三是建立教师合理流动机制，确保工作落到实处。通过核编定岗、竞聘上岗，促使超编学校教师向缺编学校合理流动，解决镇域内师资不均衡现象；在设置岗位时，设置不少于5％的岗位用于教师跨校竞聘，解决紧缺学科教师岗位问题；同时，在离驻地偏远或缺编、老龄化严重及条件艰苦的农村学校设置支教岗位，特设中、高级岗位，设立特级教师岗位1个，通过优惠政策引导城区、镇驻地更多优秀教师从优质学校向薄弱学校、镇驻地学校向农村学校、超编学校向缺编学校流动，更好地提升农村学校教育教学质量。
四是健全完善保障机制，激发教师干事创业积极性。城区学校教师到农村学校支教的，按规定享受乡镇工作人员补贴待遇；切实保证乡镇工作人员补贴政策、班级管理团队激励机制、奖励性绩效工资等落实到位；申报评审高级、正高级教师职称和评选市级以上教学能手、优秀教师、特级教师须有到农村学校、薄弱学校任教1年以上的工作经历；对到偏远、薄弱学校支教的教师，加大考核、评优、培训等方面的倾斜和支持力度，在评优树先、绩效考核量化、职称评聘中予以政策倾斜，引导优秀干部和骨干教师向偏远学校、薄弱学校流动。
县管校聘选聘各种申请表2
为进一步推动学校内部人事制度改革，加强学校中层干部队伍建设，促进学校管理的科学化、规范化、法制化，努力构建公开、公平、竞争、择优的干部选拔任用机制，为优秀人才脱颖而出搭建平台，为建设一支高素质的教育管理干部队伍打下基础，为推动学校快速稳定发展，实现学校品牌打造贡献力量。
一、岗位设置
低年级学部主任、中年级学部主任、高年级学部主任、课程部主任、学校信息部主任、学生部主任、资源管理部主任、生活部主任等8个岗位。
二、任职条件
1、具有较高的思想政治素质，坚持贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感，遵纪守法，廉洁自律;具有团结协作精神，作风正派，品德良好。
2、具有改革创新精神，实绩较为突出，为教职工所公认。
3、有较强的组织、协调管理能力。
4、具有大学本科及以上学历，具有扎实的专业知识，较强的教育教学能力。
5、年龄在50周岁及以下;学部主任年龄在40周岁及以下。市学科带头人以上称号的同志可适当放宽。
三、竞聘工作领导小组
组长：
副组长：
职责：
1、拟定中层领导竞聘工作实施方案。
2、组织报名。全体教职工会议公布竞聘岗位，个人须将岗位申请于8月28日上午11点半以前交校长办公室。
3、资格审查。领导小组对照条件对申报者进行资格审查，符合条件者参加竞聘演讲。
4、组织竞聘。8月28日下午两点半组织竞聘，学校聘请上级主管部门领导担任评委，对岗位申请人的竞聘演讲予以评分，选定岗位候选人。
5、8月28日下午四点半召开全体教职工会议进行民主测评，测评满意度达到85%及以上方可录用。
6、公示。公示竞聘人岗位，接受教职工监督。
7、上岗。公示三天无异议的人员由学校校长颁发聘书，聘期为一年，表现突出者可以续聘，并报教育局备案，正式履行岗位职责。
四、本方案解释权归校长办公会。
县管校聘选聘各种申请表3
我申请加入襄汾县第一小学校这个优秀的团队，成为一名光荣的一小教师。我认同并愿意践行学校“尊重包容信任担当”精神，服从学校工作安排，维护学校威信;与人为善，不与家长和同事发生矛盾，遇事正思维，传播正能量。
我愿积极融入学校“自觉务实合作”的研修文化，坚持能力与努力并重，理论和实践结合，在自己的工作岗位上深耕厚植，不断提升专业能力。
我深刻地懂得：一小是一所最具厚重历史的优质学校，承载着来自社会各界的更深切更高远的期望。因此，我会谨记：选择了一小，就选择了更高的责任，我愿将个人发展融入到学校发展的洪流中，为一小发展贡献我的智慧和力量!
申请人：
年月日
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