廉政主题教育专题党课讲稿集合6篇
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党课是以上课讲授的形式进行党的基本知识教育。是中国共产党对党员和申请入党的积极分子进行教育的重要方式。党的各级组织通过党课，定期向党员和入党积极分子宣传党的路线、方针、政策;进行党性、党纪和党的基本知识教育。以下是小编收集整理的廉政主题教育专题党课讲稿集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】廉政主题教育专题党课讲稿
同志们:
今天我们举办的党课活动，主要是通过想学习和交流，进一步深化认识，统一思想。考虑到结合目前党的群众路线教育实践活动的深入开展，同时使大家了解我们党党风廉政建设的历程和新形势下做好党风廉政建设的几点要求。因此我选择“为民务实清廉”作为这节党课的主题。下面我和大家谈谈自己对这个问题的认识和体会。
中国共产党是工人阶级的先锋队组织，代表最广大人民群众的根本利益，清正廉洁、勤政为民是建党、治党的重要内容。我们党一贯重视党风廉政建设和反腐败工作，并采取强有力的“铁腕治腐”措施，腐败现象得到了有效遏制，但腐败问题仍然严重影响着党的健康肌体，严重影响着党同人民群众的血肉联系，严重影响着社会主义现代化建设进程，严重影响着党的先进性和执政能力建设。吏治腐败是最大的腐败，行政腐败是吏治腐败的一种。近年来，多名高官相继落马，行政廉洁面临着前所未有的严峻考验。
一、廉政的内涵和历史沿革
“廉”，一个中国古代思想史上非常重要的概念，其本意为堂屋之侧边和物体露出的棱角，引申为人的品行端方不苟、方正刚直。在古代，“廉”代表着一种政治思想主张，是君子圣人的一种高尚品德，是为官者必须具备的行为品德。在《周礼》中，“廉”的含义为：“一曰廉善(注：善于行事，能获得众多的好评)，二曰廉能(注：能行政令，较好地贯彻各项法令)，三曰廉敬(注：不懈于位，尽职尽责)，四曰廉正(注：不倾斜，品行方正)，五曰廉法(注：守法不失，执法不移)，六曰廉辨(注：临事是非分明，头脑清醒)”。此“六廉”是中国古代对为官者“廉”的基本要求，也是我国最早的官吏考核标准。
“廉政”，既是政治管理学的概念，又是政治伦理学的范畴。廉政的主体既指政务工作者，也指政务工作部门，对前者是官品人品，对后者是党风政风。用传统的话说，廉政就是“一身正气，两袖清风”。所谓正气，是指忠于职守、坚持原则、秉公办事、不徇私情;所谓清风，是指不贪财肥私，不贪赃枉法，不以权谋利，不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以载物，两袖一抖，常常抖出赃银贿财，而像于谦一样的廉吏只能抖出“两袖清风”。用现在的话说，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事。
廉洁是一个古老的话题，在原始社会，由于生产力水平低下，没有什么腐败可言，但随着社会的发展和私有制的出现，一些掌握了社会权力的人，运用手中的权力，违背大多数人的意愿为自己谋取私利。于是，廉洁就成了社会民众对执政者的基本要求和热切期盼，更是治国理政者必须面对的重大现实问题。孔子在《论语.子路》中讲：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，西汉著名思想家董仲舒认为：“至廉而威”，西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁在《报任安书》中也讲：“祸莫惨于欲利”，金代诗人元好问也发出了“能吏寻常见，公廉第一难”的感叹。“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明,廉生威”，这几句明代官箴，想必大家都很熟悉。我国古代历朝历代的君主都高度重视吏治，也都制定了非常严厉的法律来惩治官吏的腐败行为，也有无数清官流芳百世，但终因政治经济制度的本质，官员腐败乃至朝廷腐败成为必然，法律也形同虚设，以致政权覆灭。一朝取代一朝，构成了中国古代漫长的历史画卷。
中国共产党成立以来，始终把拒腐防变、反腐倡廉作为实现最高理想和最终目标的一项主要任务抓住不放。1924年1月,国、共实现第一次合作后，共产党员可以在国民党党、政、军担任职务,为防止共产党员腐化蜕变，党中央于1926年8月发出了《关于坚决清洗贪污腐化分子的通告》，这也是我党历史上的第一个惩治贪污腐化分子的文件。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，随后，中央苏区就开展了历时两年的惩腐肃贪运动，在这次运动中，时任叶坪村苏维埃政府主席的谢步升因利用职权贪污财物、牟取私利被处决，成为我党反腐败历史上被判处死刑的第一个“贪官”。在处理谢步升的问题时，毛泽东同志严肃指出：“腐败不清除，苏维埃旗帜就打不下去，共产党就会失去威望和民心!与贪污腐化作斗争，是我们共产党人的天职，谁也阻挡不了!”抗日战争时期,共产党在与民族敌人生死搏斗的同时,也丝毫没有放松廉政建设，公开提出了建立廉洁的抗日民主政府的政治纲领。1938年8月,陕甘宁边区政府颁布了《惩治贪污暂行条例》,规定了10种必予严惩的行为。解放战争时期,毛泽东同志在七届二中全会上谆谆告诫全党：“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击,他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。”同时向全党提出了“两个务必”的要求。
新中国成立以后,百废待兴,革命和建设的任务都很繁重,反腐倡廉的形势也相当严峻。1949年11月,中共中央决定成立中央及各级党的纪律检查委员会。1950年夏、秋、冬三季,在全党范围内进行了一次大规模的整风运动。随后,于1951年底到1952年10月,在党和国家机关内开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动,党中央迅速果断处理了一批典型案件,其中时任天津地委书记的刘青山和天津专区专员张子善被送上了断头台，引起了全党的警惕和社会的震动。在处决刘、张两人之前，面对部分高级干部的求情，毛泽东指出：“治国就是治吏!‘礼仪廉耻，国之四维。四维不张，国之不国’”。1952年4月18日,政务院颁发了《中华人民共和国惩治贪污条例》,党的八大和八届二中全会明确提出了进行教育和规定制度两方面的措施，在我党的廉政建设史上产生了深远意义。
1978年底,党的十一届三中全会胜利召开,中国的社会主义事业迈入了一个新的发展阶段,反腐倡廉也进入了拨乱反正、重视法制与民主建设的新的历史时期。邓小平同志告诫全党要“一手抓改革开放，一手抓惩治腐败”;江泽民同志也反复强调“治国必先治党，治党务必从严”;胡锦涛在党的十七大报告中指出“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域”。党的报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的干部队伍建设明确了方向，指明了道路。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。每一名党员干部一定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱的种种诱惑，始终做到防微杜渐，全心全意为人民服务。
二、谨小慎微，清正廉洁
一要加强政治理论和道德准则学习，增强自身的免疫功能。古人说过：“学以立志”、“学以养德”。清代学者余怀认为：“读书能够使糊涂的人变得聪明，狭隘的人变得旷达，忧郁的人变得愉快，笨拙的人变得灵巧，愁闷的人将会欣然起舞，有病的人将会霍然而愈”。可见读书学习对提升一个人的道德修养和塑造一个人的良好品行非常重要。高尚的人格、良好的操守不是天生的，而是一种积累、一种养成。作为一名共产党员和人民法官，只有加强政治理论学习，才能时刻保持清醒的头脑，才能在纷乱复杂的现实生活中不被金钱、美色、权力所诱惑。中华文明，源远流长，在纷呈多彩的治国理政思想中，有许多优秀的反腐倡廉思想值得我们学习和借鉴。像包拯、海瑞、于成龙等，之所以能够彪炳千秋、名垂青史，是因为他们清正廉洁、不畏权贵、秉公执法的优秀品质深深地烙在人民的心中。
二要勤政爱民、心系群众，经常进行换位思考。我们经常说的“不勤政也是腐败”、“无功便是过”，既是党对我们党员干部的要求，也是人民群众对我们的殷切期待。中国共产党从建党伊始就把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为自己的最高价值追求，作为一切工作的出发点和落脚点。
三要慎独慎微、防微杜渐，筑牢思想道德防线党课专题。纵观走上犯罪道路的官员，无一不是从一瓶酒、一条烟、一件小礼物、一点“小意思”开始，进而胃口越来越大，以至欲壑难填，由于“小不忍而乱大谋”，最终走上不归之路。
四要生活简朴，以俭养德、以俭养廉。唐代开国名臣魏征曾说过：“骄不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满”，大诗人李商隐也留下了“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的名言警句，这些古训都将勤俭作为立身和成就事业的根本。中华民族历来是重视和崇尚俭朴的，勤俭立身、勤俭治家、勤俭理政都是中华民族的优秀传统美德。
五要管好身边工作、生活的人。我们不是独立于社会的群体，不是“独行僧”，有友情、亲情，身边有许多一同生活和工作的亲人、同事和朋友。我们离不开他们，否则既工作不好，也生活不好。严格管理、教育好自己身边生活、工作的人特别是自己的配偶、子女与严以律己同等重要，在让他们一定不出问题的同时，时常给自己吹吹清醒风、廉政风。
同志们，贪污，历来为人痛恨;清正廉洁，古今为人景仰。我们要统一思想，尽职尽责，为人民谋福利。
【篇2】廉政主题教育专题党课讲稿
各位同志们：
大家上午好，按照公司党委的要求，今天我在这里给大家交流一堂廉政党课，主题为“学党章、守纪律、转作风”。
党风廉政教育是老生常谈，但是我们仍然要一而再再而三的在大家耳边说，为什么，就是为了让大家不犯错误，少犯错误，真到了触犯党纪国法的时候，说这个就晚了，所以我希望大家今天的党课能够认真听，认真记，内化于心外化于行。
今年以来，全矿上下紧紧围绕公司党委的工作部署，凝心聚力、干事创业的氛围越来越浓，对内开创了新局面，对外重树了新形象。在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地认识到，我村的党风廉政建设，还存在一些问题。
一是党务公开流于形式，不及时公开或公开不全面，村民监督小组不能发挥应有的作用;二是各类举报、来信来访案件还时有发生;三是干部作风或不思进取，或作风粗暴。这些问题虽然只发生在部分人身上，但如果解决不好，势必会影响到全矿和谐稳定发展的环境，侵蚀来之不易的大好局面，必须下决心加以解决。
今天我的廉政党课主要讲三个问题：
一、坚决维护党章的权威性和严肃性，学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。
党章是立党治党管党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范。认真学习党章、严格遵守党章，是全体党员的庄严责任。广大党员要对照党章规定的八项义务，认真查找和纠正党性党风党纪方面存在的问题，加强党性修养和党性锻炼，增强党员意识，做合格党员。党员领导干部要按照党章规定的六项基本条件，开展批评和自我批评，经常检查和弥补自身不足，讲党性、重品行、作表率，模范遵守党纪国法。做到党章规定的就必须不折不扣执行，党章禁止的就必须坚决查处和纠正。党的十八大把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重大任务突出地摆到全党面前，作为领导干部就要自觉加强三方面修养，确保学习贯彻党章取得实实在在的效果。
一是加强自身素质修养。人民日报有一篇关于学习的评论，这样说到：“人们恐怕已经看惯了这样一些再平常不过的场景：当晨曦初露，用朗朗书声去迎接朝阳的是孩子;当夜幕低垂，熬夜攻读的也是孩子。而许多成年人呢?在忙忙碌碌的工作中，在熙熙攘攘的生活中，固然不必郑重其事地挑灯夜读，但不少人包括某些干部是不是浑然不觉地把生命消磨于肥皂剧中、消磨于麻将桌前，或者在吆五喝六的酒话中消磨那本来并不多余的时间?”这是一段发人深省、让人汗颜的文字。确实，现在有很多干部在学习上还不如孩子，在学习与应酬、工作与交际、丰富思想与享受生活方面，他们更多的是选择了后者，这对我们的成长非常不利。不抓紧时间学习，就难以跟上时代的节拍、适应工作的需要，你的思想、你的观念、甚至是你的语言都会与实际脱节，你的脑子里就缺少新的东西。所以，我们的领导干部要多读书，从书中吸取更多的知识，这不仅可以增长自己的知识和才干，更可以提高人的品味，坚定人的信念。
二是加强道德品质修养。有人说过一句很有哲理的话：“好人不见得是好官，但好官必须先是好人”。为政必先做人，没有一流的人品做底子，从政肯定要跌跟头。领导干部要清清白白为官，踏踏实实做事，必先堂堂正正做人。这实际上道出了领导干部成长的必然规律。好公民、好党员、好干部这三个层次，好公民是基础，是领导干部的为官立业之本。加强品德修养，不仅是执政为民的需要，也是立身做人的需要。
三是加强组织纪律性修养。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。纪律严明，才能保证党的路线方针政策的贯彻执行。执行严明的纪律，需要领导干部坚持党的民主集中制。什么是民主集中制，就是把我们个人的决策，在民主征集大家意见的基础上，变成集体的决策。我们的干部行使职权一定要按照《基层干部廉洁履行职责若干规定》的要求执行。重大事务必须履行四议两公开一审查工作机制，党务定时公开，执行这些都是源头治腐的有效举措，大家必须严格按照有关规定行事。
二、不折不扣落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，正文风、改会风，转作风、树新风，做到言必信、行必果。
作风是世界观、人生观、价值观的直接反映，是党性修养、政治品质、道德境界的具体体现。好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力。实践证明，一个单位的工作，成在作风，败也在作风;一个单位的形象，好在作风，坏也在作风;一个领导的威信，高在作风，低也在作风;一个人，成功在作风，失败也在作风。
不知道现在大家对时事的关注怎么样，xx年5月12日，前任国家发改委副主任兼国家能源局局长刘铁男被双规，一个部级官员的落马，从中我们一是可以看到中央反腐的决心，苍蝇老虎一起打，从另一方面总结刘铁男这个人，他的问题有大部分就出在工作作风上。网上关于他落马的报道题目为《刘铁男落马内幕：源于权力的傲慢》，刘铁男傲慢到什么程度，对外刘铁男宣称“副省长请我，我根本不理”，实际上刘绝非自己所说的那样清廉，下去以后前呼后拥，甚至是警车开道，对内自我意识膨胀，发改委的内部评价是目中无人，过于骄傲，自我评价太高。这些看似不起眼的作风问题，最终毁了一个人。用一句我们的老
土话说，“他已经不知道自己姓啥了”。我们常讲干部，什么是干部，就是指担任一定的领导工作或管理工作的人员，是一个管理者，是一个组织或团队中的领头人，带领大家去完成目标的人。也就是说干部是“干”与“部”的统一。然而当前，我们的一些干部工作漂浮、办事拖沓，责任心不强、主动性不够，标准不高、效率低下，重“部”轻“干”，干工作只限于开会部署上，表面上搞的红红火火，但却少有真正铺下身子抓落实，已至于年初规划了一大堆，年底落实没几个。
干事创业，是实现党在每一阶段目标任务的根本之道。我们需要的是扑下身子、埋头苦干，求真务实、狠抓落实的“干”
与“部”统一的领导干部。
【篇3】廉政主题教育专题党课讲稿
同志们：
按照市教育局党委“不忘初心、牢记使命”主题教育的计划安排，今天，我们集聚一堂，围绕“勤政、廉政、奉献”这一主题，由我为大家讲一节党课。我主要和大家探讨交流三个方面的问题。
一、深化“勤政、廉政、奉献”重要性的认识
在讲“勤政、廉政、奉献”这个话题之前，先讲一讲这三个词的内涵：
所谓“勤政”，就是恪尽职守，勤于政事，认真负责地为国为民做事。恪尽职守，勤于政事，历来为各朝各代的统治者所提倡，也为儒家思想所肯定，同时也受到百姓的称赞。
所谓“廉政”，既是政治管理学的概念，又是政治伦理学的范畴。廉政的主体既指政务工作者，也指政务工作部门，对前者是官品人品，对后者是党风政风。用传统的话说，廉政就是“一身正气，两袖清风”。所谓正气，是指忠于职守、坚持原则、秉公办事、不徇私情;所谓清风，是指不贪财肥私，不贪赃枉法，不以权谋利，不沾公家一分便宜，不拿百姓一针一线。古代官服的肥袖可以载物，两袖一抖，常常抖出赃银贿财，而像于谦一样的廉吏只能抖出“两袖清风”。用现在的话说，廉政就是“堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事”。
廉政是一个古老的话题，是社会民众对执政者的基本要求和热切期盼，更是治国理政者必须面对的重大现实问题。孔子在《论语·子路》中讲：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，西汉著名思想家董仲舒认为：“至廉而威”，西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁在《报任安书》中也讲：“祸莫惨于欲利”，金代诗人元好问也发出了“能吏寻常见，公廉第一难”的感叹。“吏不畏吾严而畏吾廉,民不畏吾能而畏吾公,公则民不敢慢，廉则吏不敢欺，公生明，廉生威”，这几句明代官箴，想必大家都很熟悉。我国古代历朝历代的君主都高度重视吏治，也都制定了非常严厉的法律来惩治官吏的腐败行为，也有无数清官流芳百世，但终因政治经济制度的本质，官员腐败乃至朝廷腐败成为必然，法律也形同虚设，以致政权覆灭。一朝取代一朝，构成了中国古代漫长的历史画卷。
所谓“奉献”，是一种态度，一种行动，也是一种信念。赠人玫瑰，手有余香。或许是一句问候，或许是一个微笑，或许是一个赞许，亦或是一个举手之劳，都会让人感到温暖甚至欣喜。奉献，方便了别人，提升了自己;奉献，激励了他人，也鼓舞了自己。奉献，是源自内心小小的感恩的心，是对社会和人民的感恩。常怀奉献之心的人真正懂得人生的快乐，心拥奉献之念的人真正懂得人生的真谛。
奉献更是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对党员干部而言，就是要在这份爱的召唤之下，爱党、忠党，服务于国家和人民，把自己的本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人，全心全意为机关事务工作服务，履行党和人民赋予的光荣职责。努力地用这份爱去感染身边的每一个人，用大家的无私奉献编织出事业的美丽蓝图。
三、内化于心、外化于行，推进“勤政、廉政、奉献”落到实处
教育事业是天下最光辉的事业，勤政、廉政与奉献，是对广大教育工作者的基本要求。教育工作者如何做到勤政、廉政与奉献，具体地讲，就是要内化于心、外化于行，推进“勤政、廉政、奉献”落到实处。
(一)要传承核心价值观，弘扬社会正能量。
教育工作者应始终忠诚于党的教育事业。确立立德树人的价值根据和价值标准，积极培育和践行社会主义核心价值观，是新时期赋予教育工作者立德树人的新任务、新要求，也是新时期立德树人的必由之路。作为教育工作者，首先要从理论与实践结合的层面厘清“立德树人”与培育和践行社会主义核心价值观之间的内在关联性，加强青少年社会主义核心价值观教育，对于全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人，具有重要的理论和实践意义。教育梦连着中国梦，实现中国梦离不开教育的支撑，离不开教育工作者实践教书育人的神圣使命。实现中国梦，最重要的基础在教育，最坚实的土壤在学校，最直接的场所在课堂，教育工作者就是最伟大的“筑梦人”。要带头践行社会主义核心价值观，用好课堂这个神圣讲坛，用好校园这个宝贵阵地，用自己的修身立德、为人师表、职业操守为全社会树立崇高的道德标杆，做学生健康成长的指导者和引路人。
教育工作者应做以德立身的示范者。崇高的道德情操是教育工作者践行教育使命的核心品质。陶行知说，教育工作者的“一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步”。师之德乃教之魂，教育工作者的思想政治水平和职业道德水平直接关系青少年的健康成长，关系国家和民族的前途命运，教育工作者的价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。对教育工作者道德修养的严格要求，是由教育工作者的工作性质、工作对象、工作特点决定的。教育工作者尤其是广大教师是人类精神文明的传播者，不仅要在学业上释疑解惑、循循善诱，更要为学生人生指引方向;不仅要促进学生身体健康成长，更要关注并努力丰富他们的精神世界，使他们的精神生命也健康丰盈;不但要做教书的“经师”，更要是育人的“人师”。一位有着高尚道德情操的教育工作者，一定是注重立德修身、以德立身、以德施教的人;一定是在自我修养过程中自觉坚守精神家园，坚守人格底线，不断实现道德追求的人;一定是拥有深厚知识修养和文化品位，献身教育、严谨治学、严以律己、无私奉献的人。
教育工作者应做潜心育人的传承者。立于三尺讲坛教书育才，要靠“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法”。“学高为师”，人们常说，“老师要给学生一碗水，自己须先有一桶水”。信息时代的教育工作者，一桶水已远远不够，需要具备源源不断的活水。新时代的教育需要教育工作者有完备的知识结构，熟练地获取知识、传授知识的技能，更要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，“既能仰望星空，又能脚踏实地”。基础知识要广泛深厚，专业知识要扎实系统，教育科学和心理科学两方面的知识要全面准确，否则，就算不上素质过硬的教育工作者，也无从担负得起培养全面发展一代创新人才的重任。同时，时代发展日新月异，知识更新速度空前，“传道授业解惑”的好老师更要与时俱进，不断汲取新知识，更新自己的知识结构，积极回应现实挑战，勇于探索，勤于实践，追求卓越。只有这样，我们才能站在知识发展的前沿、时代发展的前沿。
教育工作者应做爱满天下的践行者。教育是爱的事业，没有爱就没有教育。在教育教学实践中，师爱是最有效的教育方式，是教育的最高境界。著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我的讲话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”教育工作者的仁爱是无私奉献的爱，心中时刻装着学生，唯独忘掉了自己，是用一生的清贫劳累、默默耕耘去诠释的爱，用“春蚕”和“红烛”的精神去彰显的爱，奉献不仅仅是一种美德，更是一种境界，是教育工作者对学生爱的体现和升华;教育工作者的仁爱是尊重信任的爱，相信每一位学生，关注每一位学生的成长和未来，尊重学生的情感和需要，像呵护“荷叶上的露珠”那样尊重爱护学生;教育工作者的仁爱是宽容接纳的爱，以平等、宽容、忍耐的心去理解学生、对待学生，以多元的价值观评价学生，似阳光，似春雨，无处不在。这种爱更是一种大爱，体现着一种虔诚的教育信仰和伟大的教育情怀，燃烧自己，照亮每一个学生的未来。仁爱之心，是教育不可替代的推动力量，是值得我们每一个教育工作者毕生践行的信念和追求。
“己之不廉，何以育人”，只有勤廉从教，教育工作者才具备道德上的感召力。作为一名教育工作者，要始终保持清醒的头脑，拒绝家教，抵制红包。唯其如此，才能不被名利遮双眼。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“捧着一颗心来，不带半根草去。”把毕生精力奉献给教育事业，他的这种勤廉从教的作风，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。陶行知的高尚情操，尤其值得我们当下的每一位教育工作者学习。
最后，让我们从现在做起，从我自身做起，从教育系统中的党员领导干部做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的优良传统，净化教育这块纯净的圣土，共同维护教育工作者勤廉奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。
谢谢大家!
【篇4】廉政主题教育专题党课讲稿
同志们：
按照省委开展“两学一做”学习教育要求，今天我围绕“自觉把学习遵守党章党规作为共产党员终身必修课”这个主题，讲一次专题党课。今年，党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。
“两学一做”学习教育主题明确，重点就是学党章党规，学系列讲话，最终目的就是做合格共产党员。全厅党员干部一定要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，紧密结合全省交通运输实际，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来，把“两学一做”学习教育抓紧抓细、抓实抓好、抓出成效。下面，我结合自己对党章党规的学习和思考，与同志们交流学习体会。主要有三个方面内容：
一、切实增强学习和遵守党章党规的思想自觉和行动自觉
党章是党的根本大法,是立党、治党、管党的总章程，是全党必须遵循的总规矩。习近平总书记指出：“全党要牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中。”“两学一做”基础在学，首要的就是学好党章党规。
第一，要学深学透党章，真正把党章内化于心、外化于行。4月24日至27日，习近平总书记在安徽考察期间指出：“学习党章是全体党员的基本功，这个功课要经常做。学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。”一方面，必须在学深学透上下功夫，切实增强“三个自信”、“四个意识”。党章从建党以来到十八大一共修改了16次，篇幅虽然不长，但每段内容、每个观点甚至每句话，都经过了高度概括和提炼，内涵丰富，思想深刻。
原文是最权威的，精髓尽在其中，惟有原原本本地学，学深学透、入脑入心，才能把握其真谛要义，真正收获学习成果。我们党从党情国情出发，做出的一系列战略部署，依据都来自于党章，实践上也是在贯彻党章。比如，“一个中心、两个基本点”、“四项基本原则”、“三个代表”重要思想、科学发展观，以及十八大以来党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”等等，都能在党章中找到依据。党章是最高规则，党内其他法规制度无一不是源自于党章、从属于党章，是党章要求的延伸和具体化。只有学深学透，才能悟透党章的深刻内涵和指导意义，切实增强道路自信、理论自信、制度自信，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。另一方面，必须知行合一，学而懂、学而信、学而用。
要按照习近平总书记所指出的那样，学习党章，要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际。党章既是一面镜子，又是一把尺子。要深入思考党章对党组织和党员干部的要求是哪些、怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善。要通过学习，把党章与自己的思想实际和工作实践相结合，把党章作为加强党性修养的根本遵循，做到烂熟于心、践之以行。
第二，要尊崇维护党章，充分发挥党员先锋模范作用。去年，省委下发了《关于落实全面从严治党要求推进党的基层组织建设全面进步全面过硬的决定》，厅党组也做出贯彻落实这个决定的具体部署，通过开展“基层组织建设年”活动等载体，全面提升了全厅基层党建工作水平。同时，厅党组出台了《关于落实党风廉政建设“两个责任”的意见》，采取落实主体责任、完善管理制度、强化警示教育等措施，持续推进全厅党风廉政建设和反腐败工作，营造了风清气正的交通运输发展环境。俗话说，严是爱，宽是害。
实践证明，每一名受惩处的党员干部无不是从破坏规矩、不遵守党章、不遵守党规党纪走向堕落的，省内被查处的王珉、王阳、苏宏章几名省部级高官如此，厅内的高速局、高建局、运输协会等个别案件也是如此，我们对干部严格要求管理，本身就是一种爱护与保护。习近平总书记指出，“党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，国家法律是党员干部必须遵守的规矩”。在党章第七章中，用了一章、共六条全面阐述了党的纪律，尤其侧重于强调了对违纪党员的处分。
党内的纪律是“家法”，是党要管党、党要治党的重要举措。尊崇维护党章，就必须严格执行和维护党的纪律，这既是党章赋予党组织的重要职责，也是党组织担负起“两个责任”、抓党风廉政建设和反腐败斗争的题中应有之义。每名党员干部都必须肩负起全面从严治党的政治责任，正确理解、辩证对待“严”与“宽”的问题，牢记“破一次规矩，就留下一个污点;搞一次特殊，就降低一份威信;谋一次私利，就失去一片人心”，对照党章、对照“四讲四有”、“三严三实”、“忠诚干净担当”衡量自己、检视自己、提升自己，确保自身合格、班子过硬、队伍过硬、工作过硬。
第三，要自觉运用党章，通过“两学一做”学习教育找准问题、解决问题。总体看，厅机关各处室的工作做得都不错，各处室在分管厅领导的带领下都敢于负责、敢于担当，加班加点、默默奉献，形成了很强的感召力、凝聚力和战斗力，有力地推动了全省交通运输事业的发展。但我们也要看到，开展“两学一做”学习教育的核心仍在于如何找准并解决存在的突出问题。正如习近平总书记所说，“要盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除”。
当前，就我厅来说，党员干部队伍中年轻人占多数，由于一些党员特别是年轻党员没有经过严格的党内生活锤炼，仍不同程度地存在对党员必须遵守的行为规范和规则的重要性、严肃性认识不到位的问题，对在党内哪些事该做哪些不该做、哪些话该说哪些不该说还不清楚的问题，有的认为只要没有腐败问题，在纪律和规矩上稍微突破一下不是什么大事，在思想、组织、作风、纪律等方面有时存在自我要求不高、行为约束不严、松散懈怠、推脱敷衍等现象。这些问题，都与党章要求相违背，根源都是不学习党章、不尊崇执行党章导致的。尽管这些问题发生在个别党员身上，但影响却十分消极。因此，全厅党员干部必须牢牢抓住开展“两学一做”学习教育这个契机，严格对照党章党规，敢于揭短亮丑，认真查摆问题，找准症结所在，采取有效措施切实加以解决，确保学习教育取得实效。
二、准确理解和掌握党章党规的精髓要义
在这里，我分两部分进行阐释。
(一)关于对党章的学习和理解
现行的《中国共产党章程》是在20-年11月召开的党的第十八次全国代表大会上修订的，分为总纲和11个章节，共53条，17000余字。党章包括总纲与条文两部分，涵盖了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张、党的长远目标、当前目标、党员的义务和权利、党的组织制度等重要内容，内容博大精深，只有吃透要义、把握精髓，才能更好地做到学用一致，知行统一。
第一，深入理解和掌握党章的总纲。党章的总纲，首先明确了党的性质就是2个先锋队、1个核心、3个代表，即中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。总纲是整个党章的总则和灵魂，不仅明确了党的性质、宗旨，而且对人类社会发展规律、中国的发展经验都作了高度抽象的概括和总结，是党的思想理论、政治主张以及路线方针政策的集中表现，对于全党的团结统一具有十分重要的意义。
只有深刻理解和把握总纲规定的党的性质、指导思想、奋斗目标、行动路线、党的自身建设和党的领导的深刻内涵，才能真正懂得党章条文规定和表述的准确意图，才能牢记和坚决执行党的各项规定，自觉把党的事业作为自己的崇高理想。学习党章首先就要从总纲入手，全面把握党章的总体框架和精神实质，切实增强坚定理想信念的自觉性、坚定性。
第二，深入理解和掌握民主集中制原则。民主集中制是党的根本组织原则和领导制度，是党最重要的政治纪律和组织纪律。习近平总书记指出，坚持民主集中制是保证党的创造力、凝聚力、战斗力，保证党的团结统一的重要法宝。坚持民主集中制，必须切实做到“四个服从”，最重要的是不折不扣贯彻执行党的路线方针政策和重大决策部署，确保中央政令畅通;要坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，广泛听取各个方面的意见和建议，同时善于进行正确集中;要严明党的组织原则和党内政治生活准则，集体讨论时可以畅所欲言，决定一旦作出，就必须无条件执行;要健全和落实民主集中制的各项具体制度和工作机制，促使党员干部按照民主集中制办事，善于运用民主集中制的办法干好工作。
第三，深入理解和掌握党员标准和党的干部基本条件。党章第一条规定了申请入党的基本条件，第二条规定了共产党员的根本标准，第三条规定了党员必须履行的八项义务，第四条规定了党员的八项权利。党章第三十三条指出：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。”第三十四条特别规定党的各级领导干部除模范地履行党员各项义务外，还必须具备六项基本条件。这些都是党章对党员和党的干部提出的具体要求，体现了德与才的有机统一，是每名党员干部的基本遵循。加入共产党成为一名共产党员，就要把这些标准和条件铭记于心，党员的身份意味着什么，努力的方向在哪里，在反复学习党章中珍惜党员身份、坚定人生追求、升华境界认识、净化政治灵魂，切实将党员必须履行的义务刻在骨子里、融在血液中，更好地发挥党员干部的先锋模范作用。
第四，深入理解和掌握纪律要求。党章第三十七条规定：“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束”，纪律建设是党的建设的永恒主题。
强化纪律建设，树立规矩意识，既是对广大党员、干部的基本要求，也是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的重要保证。守纪律讲规矩，首要的就是严明政治纪律，坚定维护中央权威的自觉性，最核心的就是坚持党的领导，同党中央保持高度一致。每一个共产党员特别是领导干部，都要牢固树立纪律意识，自觉用党章和党内生活准则来规范自己的一言一行，坚守法律底线，筑牢道德防线，树立法制观念，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
(二)关于对《准则》、《条例》的学习和理解
新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，是全面从严治党的重要党内法规。《准则》和《条例》为党员和党员干部定出了行为标准，一个是道德高线，一个是纪律底线。
《准则》共8条、281个字，可以概括为“四个必须”、“八条规范”。主要内容包括：一是重申党的理想信念、根本宗旨、优良传统作风、高尚道德情操等“四个必须”的原则要求。二是围绕正确对待和处理“公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐”的关系，对党员提出“四条规范”。三是围绕廉洁从政，从公仆本色、权力运行、品行操守、良好家风等方面，对党员领导干部提出更高的“四条规范”。《准则》紧扣“廉洁自律”，覆盖全体党员、突出“关键少数”，强调自律，重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、够得着的高标准，我们要熟记于心，努力向廉洁自律的高标准看齐。
《条例》分为3编、11章、133条，17000多字，包括总则、分则和附则等3部分。《条例》坚持纪严于法、纪在法前，作为“负面清单”，强调他律，作为“党纪戒尺”，划出了党组织和党员不可触碰的底线。遵守《条例》，就要知道对党员纪律处分的5个种类：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。党员受到纪律处分的时限有不同的规定，并要受到相应的处理。比如：受到最轻的警告处分，一年内不能提升职务。所以，党员必须严格遵守党纪，不能把党纪当成“稻草人”，不要拿自己的政治生命当赌注。
《条例》列出了6大类、85条违纪行为，我们要重点学习把握。违反政治纪律共有18条，主要针对发表危害党的言论，破坏党的团结统一，损害中央权威、妨碍党和国家方针政策实施，对抗组织审查，组织和参加迷信活动，叛逃及在涉外活动中损害党和国家尊严利益，违反政治规矩等。违反组织纪律共17条，主要针对违反民主集中制原则等，侵犯党员权利，违反组织工作原则等;违规办理出国(境)证件和在国(境)外擅自脱离组织等;并把非组织活动、不如实向组织说明情况、不执行请示报告制度、不如实报告个人有关事项列入处分范围。
违反廉洁纪律共25条，主要针对以权谋私，违规接受礼品礼金和服务，违规从事营利活动，违反工作生活待遇规定，违规占用、使用公款公物，违反厉行节约反对浪费规定，权色交易等。违反群众纪律共8条，主要针对侵害群众利益，漠视群众利益，侵害群众知情权等。违反工作纪律共13条，主要针对党组织履行全面从严治党主体责任不力、工作失职，滥用职权和玩忽职守，失泄密;违反外事工作纪律等。违反生活纪律共4条，主要针对生活奢靡，违反家庭伦理和社会公德等。
遵守党的纪律，必须掌握各项纪律的规定，其中一些条款要格外引起注意。比如：对拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的;不按照有关规定或者工作要求向组织请示报告重大问题、重要事项的;违反个人有关事项报告规定的;在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的;利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用时间超过六个月的;违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，造成不良影响的等等，这些规定都是我们在日常生活工作中容易忽视的，《条例》中都逐条进行了明确，凡违反这些规定的，都将给予不同程度的纪律处分。
以上我将党章、《准则》和《条例》提纲挈领地给大家进行了解读，这也只是对党章党规学习的引领。在开展“两学一做”学习教育中，我们还要读原文、悟原理，全面把握内容要求，真正做到内化于心，外化于行。
三、在学习和遵守党章党规中走在前列、争做表率
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。尤其是对于身处全省交通运输系统领导机关的党员干部来说，责任重大，使命光荣。我们要通过开展“两学一做”学习教育，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，教育引导全系统广大党员干部以学促做、知行合一，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
第一，坚定理性信念和政治信仰。讲政治、有信念，是做合格党员的首要标准，是共产党人的立身之本、精神支柱、力量源泉。一要坚守对党忠诚这条“生命线”。践行对党绝对忠诚，就要坚定理想信念，保持理论清醒和政治定力，严守政治纪律、政治规矩;就要强化“看齐”意识，经常主动向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉;就要把严的思想、实的标准贯穿工作始终，以极端负责的境界，扎扎实实做好全省交通运输各项工作。二要挺起理想信念这个“主心骨”。
共产党员的信仰就是对马克思主义的信仰。政治上的坚定源于理论上的清醒。党员干部要加强理论武装，把学党章党规与学系列讲话紧密结合起来，在关键内容、重大观点、精神实质上深钻细研、学深悟透，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，进一步增强党性修养，努力把坚定的理想信念转化为修身做人、为官用权、干事创业的具体行动。三要做管党治党的“担当者”。党员领导干部要始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，把全面从严治党主体责任和第一责任扛起来、传导好、落实到位，对党组织负责、对党员负责、对本单位的政治生态负责。要注重党性锤炼，严格自律，始终保持共产党人良好形象;要勇于他律，投入组织生活的“熔炉”，用好批评和自我批评的“武器”，铸就共产党员的钢铁意志。
第二，严守政治纪律和政治规矩。规矩和纪律是规范党员行为的底线，讲规矩、有纪律，贵在经常、重在日常、做在寻常。一要树立纪律意识。党员干部要牢记入党誓词，认真学习、严格执行党章党规，模范遵守国家法律法规，严格保守党的秘密，要带头学、带头做，入心入脑、执行到位，使党的纪律规矩真正成为刚性约束。二要树立团结意识。严格执行民主集中制，自觉维护班子的团结统一、自觉参加组织生活，严肃党内政治生活，认真开展批评和自我批评，勇于纠正工作中的缺点、错误，着力形成积极向上、健康纯洁的党内同志关系。
三要树立服从意识。党章规定的“四个服从”，是共产党员必须遵守的最基本最重要的组织纪律，必须相信组织、依靠组织、服从组织，时刻想到自己是党的人、是组织的一员，自觉接受组织安排和纪律约束，坚决执行党的决定，积极完成党交给的任务。四要树立廉洁意识。认真执行廉洁自律准则和纪律处分条例，严格执行个人重大事项报告、重要问题请示、重大工作集体研究等制度，必须时刻保持清醒，力戒攀比心态和嫉妒心里，以反面典型为镜鉴，心存敬畏、手握戒尺，筑牢拒腐防变的防火墙。
第三，锤炼高尚人格和道德品行。讲道德、有品行是每一名党员干部人生中重要的必修课，必须始终坚守共产党人的精神高地。一要坚持全心全意为人民服务。机关党员干部虽然直接接触群众不多，但也要始终心里装着群众，保持为民情怀，坚持深入基层、深入群众广泛开展调查研究，多读有用之书，多走实践之路，注重学习历练人生经验和社会知识，接地气、察实情，积极回应群众期盼和诉求，努力为基层和群众解决实际困难和问题。二要带头践行社会主义核心价值观。习近平总书记指出，核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。
积极培育和践行社会主义核心价值观，不仅是对广大人民群众的要求，更是对我们党自身的要求。要坚持以核心价值观塑造自己的道德品行，从点滴做起、从细节做起，在弘扬和践行上走在前，行得远。三要坚持不懈地修政德、严私德。共产党员必须要坚持原则、公道正派，不失信于组织，不失信于群众。党员干部也不是生活在真空中，各种思潮、各种观念都会接触到，尤其要注重培养健康的生活情趣，始终保持高尚的精神追求，面对社会不良思想的冲击和影响，要强化品格修养，坚定信念、保持定力。面对个人的进退留转和名利得失，要保有平常心，做到冷静思考、理性对待。四要着力培育良好的家风。党员干部既要勤于修身、又要从严治家，带头正家风、立家规、严家教，看牢自己、管住家人、谨慎交友，净化“工作圈”、“朋友圈”和“家庭圈”，以纯洁的党性和崇高的品行影响和带动家人和朋友，树正风、扬正气。
第四，坚持甘于奉献和奋发有为。讲奉献、有作为，是共产党人的责任所在、使命所系。一方面，要甘于奉献。甘于奉献是每个共产党员的必备品质，也是最基本的标准。这是由党的宗旨和使命决定的。全厅党员干部要以焦裕禄、郭明义、毛丰美等模范人物为榜样，把全部心思和精力用在为民服务上，守好本分、做好本职，心无旁骛、脚踏实地，把时间和精力都集中到干事创业上来，在推进全省交通运输发展的各项工作中当标兵、作示范。
另一方面，要奋发有为。深入学习理解新发展理念，主动适应经济发展新常态，从全省交通运输行业实际出发，积极破解改革发展难题，转变思维方式，提升理论素养，创新工作方法，主动作为、善于作为、敢于作为，想法设法把问题解决在职责范围之内，始终做到守土有责、守土尽责，甩开膀子干事业，扑下身子抓落实，立足本职作奉献，努力在推动交通运输事业持续健康发展的实践中实现新作为。
第五，做到勇于实践和敢于担当。党员干部要始终把国家和人民的利益放在首位，把讲党性、敢担当作为必备的政治素质，保持忠诚干净担当。一要加强学习、提高素质。当今时代，新知识、新情况、新事物层出不穷，只有牢固树立终身学习的理念，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，才能克服“本领恐慌”，准确把握党的基本理论和方针政策，善于发现问题、解决问题，增强干事创业的素质和本领，卓有成效地抓好重大部署、重点工作、重大项目的落实。二要立足岗位、履职尽责。
当前，辽宁正处于滚石上山、爬坡过坎的关键时期，稳增长促改革调结构惠民生的任务非常繁重，全厅机关的每一名党员干部，都要认真履行好自己的职责义务，在其位、谋其政，抓发展、促振兴，聚精会神地做好交通运输各项工作，为振兴发展提供坚强保障。三要真抓实干、推动发展。紧紧围绕加快“五个交通”发展，重点在加大交通基础设施建设投资力度、精简行政审批事项、强化交通扶贫攻坚、推进体制机制创新等方面下功夫，狠抓工作落实，提振精气神、增长新本领、展现新作为，在推动振兴发展中走在前列、干在实处，以扎实的工作业绩检验学习教育成果。
同志们，学习和遵守党章党规，对做好全厅全面从严治党工作意义重大。全厅党员干部要站在讲政治的高度，认真学习党章党规，自觉遵守党章党规，切实贯彻党章党规，争做新时期合格共产党员，努力开创全省交通运输事业发展新局面，为新一轮辽宁振兴发展作出应有的贡献。
【篇5】廉政主题教育专题党课讲稿
今天，院里给我这次机会讲党课的机会，我就围绕法院干警应该如何在工作中、生活中守住廉洁自律的底线的一些感想心得和大家进行分享交流。给大家讲授题为“坚守廉政底线、树立良好形象，永葆党员干部初心本色”的专题党课。
一、端正思想认识，把纪律和规矩挺在法前
今年以来中央、省、市的监督执纪查处的违纪违法案件等数字上得到很好诠释。从最新公布的情况看：X年X-X月共有X名中管干部被查X人主动投案；全国查处违反中央八项规定精神问题X件，党纪政务处分X人，其中省部级X人，地厅级X人，县处级X人，乡科级及以下X人。这些数据，充分反映了中央“打虎”和地方“拍蝇”“除恶”“打伞”、刹“四风”的节奏不松、力度不减。今年以来，市委、市纪委监委持续用力加大对违反政治纪律规矩、违反中央八项规定精神和巡视巡察反馈问题的查处力度，在全市三次通报曝光了X起违反中央八项规定精神、工作失责、履职不力、充当人“保护伞”等典型案例，同时查处违法案件多起，今年X-X月，全市立案X个，处分X人，其中县处级X人，移送司法X人，其中县处级X人。处分人员中开除党籍X人，开除公职X人，撤职X人，留党察看X人。充分彰显了无禁区、零容忍的鲜明态度。我们如果对这些强力信号仍然熟视无睹，缺乏敏锐性，就可能在思想上不自省，行动上不自警，产生违纪甚至违法的风险。这些案件的当事人无一例外都受到了党纪国法的查办，有被撤职免职的，也有给予党内严重警告处分的，最后都落到得不偿失的地步。以上这些案件，都是因为他们自身没有绷紧廉洁自律这根弦！
二、树立正确观念，认清党风廉政工作形势
党的十八大以来，着眼于新的形势任务，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，标志着全面从严治党迈入新阶段、踏入新征程，具有里程碑式的深远历史意义。把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，正风肃纪，反腐惩恶，党风廉政建设和反腐败斗争取得重大成效。以法院系统来说，相关资料显示，近年来全国法院系统查处违法违纪案件受到纪律处分和刑事追究人员。数据呈现出大幅下降的态势，足以表现近年来反腐力度之大，成效之明显。但也应当清醒地看到在当前社会深刻变革、外部环境复杂、诱惑考验增多的情况下，一些干警在遵守政治纪律和政治规矩、遵守法院廉政纪律等方面还存在着突出问题，少数干警的违纪违法行为对司法权威、司法形象、司法公信力造成了巨大伤害，严重败坏了人民法院形象，造成了极其恶劣的影响。从市中院目前情况来看，形势相当严俊。大家可能没什么感觉，今天我就给大家算一个帐，市纪委共X个纪检监察室，今年曾一度有X个室加一个干部监督室，共有X个室在处理我院的案件线索，我算了下，今年已受到学纪处分X人，留置X人，市纪委监委现在调查已结束，即将立案审查人员数人人，从目前掌握的情况来看，那么今年全院受到党纪政纪处分或法律制裁的人数达近X人，还有一些有查办价值的问题线索，且是较重大的案件线索，还没来得急进行调查处理的还不算，这个数据是一个惊人的数据，这些年来除市交警支队当年处理人数超过这个比例外，估计一个单位一年内处理这么多人这么大比例在X再难找到。因此，我们必须充分认识到党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，始终坚持以零容忍态度惩治司法腐败，从严惩处各种违纪违法行为特别是法院干警充当诉讼掮客、以案谋私等行为，破除任何形式的“潜规则”，斩断司法腐败的“利益链”，坚决清除害群之马。人民法院能否践行从严治党，确保严格依法公正审判，这在相当程度上直接决定了我国全面推进依法治国的高度与深度。人民法院要树立不管党治党就是严重失职的观念，把党的领导体现到日常管理监督中，重要的是把纪律建设摆在更加突出位置。
三、坚守廉洁底线，永葆共产党员清廉本色
在对廉洁自律新要求进行系统学习之后，我们如何将廉洁持之为明镜、内化为修养、升华为信条呢?我认为可以四个方面做起。
一是要“敬”。要敬畏党纪国法，牢固树立法纪至上的意识，无论位多重、权多高，绝不允许有超越纪律、法律的特权，要用党纪国法扎牢思想的篱笆，时时检点自己、约束自己，耐得住寂寞，经得起考验，抵得住诱惑，决不能“人前豪言壮语、私下污泥浊水”。要敬畏权力，我们运用的司法权是由人民赋予的，人民赋予的权力只能用来为人民服务，万万不可以权谋私或放任家人利用自己的权力影响谋利。时刻要有如履薄冰、如临深渊的危机感，正确处理好权与责、权与利、权与情之间的关系。要敬畏群众，深入践行司法为民，在维护人民利益上下更大功夫，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”为根本出发点和落脚点，真心实意地为民办实事、解难题，做到“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。
二是要“严”。要从严教育，坚持开展司法廉洁教育活动和党风廉政教育活动，通过开展形式新颖、内容丰富的主题活动，增强广大干警的警惕性。要从严管理，严格执行《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》和《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》，对违纪违法行为从严惩处，坚决清除害群之马，保持法院队伍的纯洁。要从严监督，加强监督问责，深化司法公开，让司法权在阳光下运行，让暗箱操作没有空间、司法腐败无处藏身，以廉洁司法确保公正司法。
三是要“守”。习近平总书记曾说：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。党员干部要坚守政治底线，坚定法治信仰，坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，牢记党的性质和宗旨，始终以党和人民的利益为出发点。要坚守纪律底线，带头遵守纪律，以大局出发，不计个人利益。严格执行廉洁自律各项规定，以邹碧华同志等先进典型为榜样，以违纪违法反面典型为戒，筑牢自觉抵制腐败、清正廉洁司法的思想基础。要坚守做人底线，以身作则，以德服人，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。
四是要“敢”。面对大是大非要敢于亮剑，面对歪风邪气要敢于坚决斗争，自觉维护党纪条规的尊严。对纪律观念淡薄、作风松懈涣散的现象，既要定铁规、出重拳，又要发扬民主集中制，一针见血地指出，绝不当老好人、绝不能怕得罪人。对发生腐败案件和不正之风长期滋生蔓延的庭室，将实行“一案双查”、“倒查追责”，既要追究当事人的责任，又要追究两个责任者的责任。
全面从严治党永远在路上，廉洁自律始终是共产党员的先进本色。党员干部要始终不忘初心，将廉洁自律规范内化于心、外化于行，坚持理想信念宗旨“高线”，严守廉洁自律底线，坚持公正司法、司法为民，为司法公信力再上新台阶做出新的贡献！
【篇6】廉政主题教育专题党课讲稿
同志们：
为贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，按照我校党风党纪学习宣传教育活动的安排，对党员教师进行以“增强制度意识，争做执行表率”为主题的廉政教育，切实提高党员教师的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我讲的题目是《贯彻落实廉政准则，争当廉洁从教表率》。
随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时修订了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。《廉政准则》是规范党员领导干部的重要基础性法规，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，可以说，《准则》明确了哪里是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”。从某种意义上说，《廉政准则》的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守《廉政准则》的各项规定，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名党员教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异，一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。
我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子，有的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生，有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与《廉政准则》的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?
同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，《廉政准则》也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。
那么，我们该如何做到廉洁从教呢?
首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。
其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度，并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等有偿家教行为。这种行为与《廉政准则》第二条规定“禁止私自从事营利性活动”，《中小学教师职业道德规范》第七条规定：“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢?相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋和同学，也有属于自己的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是别有用心、另有所求，是不是看中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系异化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情。要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。
其二，要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线，有这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一个官司员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故事说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤国、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉洁的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想;管住自己的眼，不该看的不要看;管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿;管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀;要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，拒非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛者对他说：“别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落大多是从不注意小事小节开始的。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收拾，竟肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。领导干部一定要谨记，越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。
我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约束没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作和事业才能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于组织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主动开展监督，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟常鸣，提高“思廉、践廉”自觉性。
同志们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生产生影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的!因为，我们是光荣的人民教师!一名党员教师!
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