党的创新理论微党课讲稿【6篇】

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创新是一个汉语词语，亦作“剏新”，一指创立或创造新的，二指首先。出自《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》：“据《春秋》，仲子非鲁惠公元嫡，尚得考别宫。今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。”以下是小编为大家收集的党的创新理论微党课讲稿【6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

党的创新理论微党课讲稿1

　　理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。 理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推进马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的创新理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。党的xx届四中全会明确提出，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这就要求我们必须解放思想、与时俱进，不断创新理论宣讲工作的新途径。

　　第一,拓展平台，推进当代中国马克思主义大众化。再先进的理论，再科学的理论，它只有被群众掌握，才能发挥作用。而要被群众掌握，必须使其大众化、通俗化。因此，各级领导干部要紧密结合马克思主义学习型政党、学习型党组织、学习型领导班子建设的实践，认真抓好试点工作，创新途径和方法，加强领导干部为重点的理论学习，深入开展理论宣讲，增强针对性;要积极探索网上理论宣传、广播电视节目等新渠道，拓展新的理论宣传平台;要贴近干部群众的思想实际和理论需求，帮助广大干部群众掌握当代中国马克思主义的强大思想武器，筑牢各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断增强战胜困难的信心。

　　第二,增强本领，提升理论宣讲队伍的综合素质。做好理论宣讲工作，发挥其在建设马克思主义学习型政党中的重要作用，关键在人。要按照政治强、业务精、作风正、口才好的要求，加强理论宣讲队伍建设，努力提升理论宣讲队伍的综合素质。一是提高学习能力。面对新形势新任务，作为理论宣讲工作者，就必须加强读书学习，学会向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断增强贴近实际解疑释惑的能力。二是提高宣讲能力。宣讲是理论宣讲工作者宣传党的路线方针政策、动员组织群众的重要手段。一个优秀的理论宣讲工作者，应该是一个出色的演讲者。因此，要力求在宣讲时深入浅出、通俗易懂、生动活泼，富有鼓动性、感染力，学会与新的社会群体说话、与青年人说话、与困难群体说话、与老同志说话。三是提高创新能力。理论宣讲工作者要以科学发展观为指导，针对宣讲工作中存在的不适应新形势的实际问题，解放思想，锐意进取，创新内容，创新方式，创新手段，创新机制，创新形象，努力使理论宣讲之树常青。

　　第三，深入实际，增强理论宣讲工作的针对性和实效性。如何把高深的理论变得通俗易懂，更能打动群众、融入群众，关键在于深入贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。当前，我们正处在国际国内形势深刻而复杂的变化之中。从国际上看，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡。从国内来看，随着经济转轨、体制创新、结构调整，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物、新问题层出不穷。

　　在这样的大背景下，理论宣讲工作者一定要深入实际，深入群众，调查研究，紧扣我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，摸准干部群众在不同时期的思想实际，用科学的理论去分析和回答现实中群众提出的实际问题，从理论与实际的结合上加以分析，帮助干部群众理顺情绪，解疑释惑，化解矛盾。宣讲要善于运用深入浅出、通俗易懂、生动活泼、群众喜闻乐见的语言和群众熟悉的典型事例阐明深刻的理论，善于借用群众易懂的知识和群众进行自然亲切的交流与沟通，只有这样才能使宣讲效果最佳化。

　　第四，与时俱进，不断创新理论宣讲工作。当代社会实践的发展向我们提出了许多新的问题，要求我们把马克思主义的基本原理与具体实践相结合进行理论创新，并积极宣讲新的理论成果，使之为人民群众所掌握并运用于社会实践，推进社会发展。因此，理论宣讲工作者必须与时俱进，关注改革开放和现代化建设中提出的理论问题和实际问题积极进行理论创新，使我们宣讲的理论紧扣时代脉搏，科学解释社会发展中出现的实际问题。理论宣讲要不断探索新的宣讲形式，使广大听众乐于接受，喜闻乐见。理论宣讲能否与时俱进，不断创新，关键在于理论宣讲工作者要有坚定的理论信仰和持之以恒的敬业精神，要进一步解放思想，坚持实事求是，增强事业心和责任感，以与时俱进的思想观念和不断创新的精神状态去开展工作。理论宣讲不是个人行为，这就要求理论宣讲者必须牢记内部研究无禁区，公开宣传有纪律，自觉遵守党纪国法和党的方针政策。要加强学习，培养创新所必需的辩证思维，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，及时了解和掌握理论研究的新动态、新趋势和新成果，使理论宣讲的创新建立在比较高的起点上。

　　第五，健全机制，确保宣讲工作的推动力和长效性。为使理论武装工作落到实处，必须建立健全行之有效的体制机制。一是建立责任制度。实行理论宣讲工作党委主要领导负责制，要求各单位“一把手”带头开展理论宣讲，并把此作为一项长效制度坚持下来，自上而下形成良性互动的宣讲氛围。分管领导负责具体计划实施，实行理论宣讲目标责任制，对每一次宣讲任务都要进行细化和分解，落实到人，明确要求。二是完善各项机制。

　　建立理论宣讲激励机制，评选优秀宣讲员，对宣讲场次多、群众反映好的个人给予一定的奖励，增强优秀宣讲员的荣誉感，激发他们的工作热情。对宣讲工作搞得好、群众反映好的单位也给予表彰奖励，促使全社会形成重视理论学习、积极参与理论宣讲的氛围和导向，多方面、全方位推动理论宣讲工作，培养深化理论宣传普及工作的持续推动力。三是健全考核机制。建立和完善理论宣传考核机制，把基层理论宣讲工作纳入党委工作目标考评体系。精心制定切实可行的考核方法，科学合理地设置、量化各项指标，切实加强党对理论武装工作的领导，促进领导干部的理论学习，进一步提高领导水平和执政水平，为全区经济社会又好又快发展提供精神动力和思想保证。

党的创新理论微党课讲稿2

　　党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央励精图治、奋发进取，开创了党和国家事业发展的新局面。随着实践的不断开拓，理论也在不断创新。十八大以来丰富多样的理论创新成果，涵盖经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各个领域，是新一届中央领导集体和全党智慧的结晶，是马克思主义理论宝库的一笔新的宝贵财富。

　　党的理论创新，蕴含着许多光彩夺目的新思想、新论断、新概括。十八大以来，在不到两年的时间里，以习近平为总书记的新一届中央领导集体不断书写新的理论篇章。关于改革问题，习近平总书记对中国改革目标模式设定、变迁路径选择和改革过程控制等顶层设计问题的思考日渐清晰，形成了体大思精的改革理论;关于党的建设，习近平总书记围绕改进作风、群众路线、反腐倡廉、选人用人等多个层次进行了大量深刻的阐述，显著推进了党建制度化、科学化的进程;关于国家安全，习近平总书记适时提出要“坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路”，为处在改革攻坚期、社会转型期的中国构筑更为坚固的安全屏障……

　　党的理论创新继往开来，进入了新的活跃期和旺盛期。一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维;一个站在时代前列的政党，一刻也不能离开理论创新。回顾我们党成立90多年、执政60多年的风雨历程，一部党史就是不断推进理论创新的历史。从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，党的理论创新在继承中发展，在开拓中创新。当下，新的时代呼唤新的理论，一系列波澜壮阔的改革创新，亟需与时俱进地推进理论创新。十八大以来，党的理论创新立意高远、涵盖广泛、意蕴深厚，贯穿了马克思主义哲学的思想精髓，体现了马克思主义的世界观和方法论，遵循了理论创新的规律，为不断开创中国特色社会主义新局面提供了强大思想武器，为奋进在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦征程上的中国人民注入了强大精神力量。

　　党的理论创新需要求真务实、勇于担当的责任意识。党的理论创新不是凭空而来的，而是在实践基础上产生的，是针对和解决改革发展中面临的问题而进行的;同时，党的理论创新，惟有真正地转化为改革发展的实践，才能发挥其生命力和指导力，才能掷地有声、落地生根。习近平总书记上任之初就庄重地向人民承诺，“ 责任重于泰山，事业任重道远”，要“夙夜在公，勤勉工作”。他还提出，要攻坚克难，要敢涉险滩，要啃硬骨头，体现出了强烈的责任意识。同时，他强调干部要有担当意识，“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业”。他亲自担任中央国家安全委员会主席，担任中央全面深化改革领导小组、中央财经领导小组等一些重要小组的组长，率先垂范、身体力行地狠抓落实。

　　理论惟有“常新”，才能“常青”。马克思主义中国化的最新理论成就，照耀着中华民族伟大复兴的征程，必将激励着中国人民不断创造新的辉煌，一个宏阔的、开放的、包容的、发展的中国特色社会主义理论体系正在“中国道路”上高高飘扬。

党的创新理论微党课讲稿3

　　习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

　　一个时代的画卷，底色是人心;一个民族的复兴，关键在精神。

　　站在改革开放40周年的潮头回望历史，可以醒目地发现，中国这艘巨轮之所以能够搏击风浪、乘风远航，最根本的在于拥有党的创新理论这一巨帆指引航向、凝聚力量。

　　理论指引前行，人民创造历史。从党的建立到中华人民共和国成立，再到改革开放，乃至今天中国特色社会主义进入新时代，正是有了党的正确领导，有了党的创新理论的引航，有了全国各族人民的携手奋斗，中国发展才取得了举世瞩目的成就。历史和现实也一再证明，只有将党的创新理论挥洒华夏大地、落实播种群众心间，才能让全体中华儿女向着中华民族伟大复兴的中国梦拼搏奋斗、一往无前!

　　实现20**年全国贫困人口如期脱贫，是我们党和政府向全国人民做出的郑重承诺。习总书记强调，打好脱贫攻坚战是党的十九大提出的三大攻坚战之一，对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。

　　20**年5月通过个人申请，单位推荐县委组织部选派我到张集乡高寨村担任第一书记，成为全县脱贫攻坚战前线战场上的一名战斗员。

　　一、勤走访、深调研，理清发展思路

　　到村后，坚持吃住在村，在规范档卡资料工作任务十分繁重的情况下，为了尽快能融入工作，挤出时间下组入户走访，足迹穿行14个村民组和177户贫困户。有重点地与党员、老村干部和有发展能力的年轻人促膝长谈，拉家常、话发展，掌握到了第一手资料。了解了高寨村贫困的根源，分析找准制约发展的原因，知道了群众的期盼，提出了“强组织，打造永久牌驻村工作队;兴产业，实现集体增收农民致富”的总体工作思路，因地制宜制定全村脱贫发展规划。

　　二、抓班子、带队伍，筑牢基层基础

　　在工作开展中，紧紧围绕精准扶贫工作中心，牢记第一书记“建强基层组织、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平”的四项基础职责，在全面摸排村情户情的基础上，从加强基层党组织建设入手，先后建立健全了高寨村两委干部工作责任制度、群众评议党员制度、村务公开制度、村干部轮值班、党员“三会一课”制度等规章制度;制定了村党务工作计划和目标，制订了村委会工作计划，年底需达到的目标，使班子成员任务明确，责任清晰;落实信阳市委“固本清源”和“严乡强村育新”计划，强化党建引领，进一步增强村级组织的凝聚力和战斗力，使得全村干部、党员群众思想统一、认识一致、步调一致、群策群力，村里工作的开展有了组织保证。

　　三、解民忧、办实事，全力促进脱贫

　　在走访时，发现村里年轻人大多都外出务工，在家的老人中还有一大部分虽然年龄大了点儿但还能从事简单的劳动。因缺乏劳动技能他们只能从事收入低的苦活累活，而且全村因缺技术致贫的人口占20%还多。及时把这个情况向单位领导汇报，得到单位主要领导的高度重视。20xx年7月，充分发挥单位技能培训的优势，从信阳农林学院聘请教授在高寨村开展了为期15天的蔬菜种植培训，共培训贫困人口58名。围绕产业扶贫的主线，既“输血”又“造血”，紧紧围绕“稻虾工作”政策，及时掌握情况，争取支持，同年4月组织了63名贫困户参加了小龙虾养殖培训，聘请的教授通过详细的讲解和实地观摩手把手地传授小龙虾养殖技能，很快就取得了可喜的效果，目前高寨村有91户贫困户养殖小龙虾，养殖面积达到730亩，实现了“一水双收”!20xx年高寨村整村实现了脱贫。

　　四、转民风、强设施，描绘美丽乡村

　　习近平总书记曾指出：“扶贫先要扶志，要从思想上淡化‘贫困意识’。不要言必称贫，处处说贫。”扶志要扶智。扶起脱贫的志气，还需脱贫的智力。潢川县教师进修学校和高寨小学结成“手拉手”学校，发挥我校师资培训的优势，对高寨小学教师进行业务培训，并多次组织送教下乡活动，使他们开阔视野、提升教学能力。工作之余我经常到高寨小学听课、评课，特别关注贫困学生、留守儿童的学习和生活情况。通过家访的形式解决孩子的成长问题，并宣传了党和国家的好政策。通过团县委发布，社会捐助的形式为高寨小学60名贫困学生实现“微心愿”，体会到来至全社会的关爱，使他们树立现在好好学习，长大回报社会的志向。

　　为了改变村里的基础设施，积极向上级争取资金近800万元，所有村民组都新修了水泥路，新建了两座提灌站，维修了11口万方大塘、6534米渠道、桥18座。所有项目的实施都带着村干部广泛听取群众意见，实地查看，科学规划，紧盯工程质量。现在的高寨村路、渠修通了，村部、文化广场、卫生室建成并投入使用了。群众的生产生活越来越方便了，环境也越来越美了!

　　新时代要有新气象，更要有新作为。最后，期待我们以此次“党的创新理论进基层”活动为契机，在党的创新理论宣传和落实上下更大功夫，把全县党员干部的士气鼓舞起来、精神振奋起来，在中国特色社会主义建设，特别是全县脱贫攻坚工作中创造更多辉煌和奇迹。

党的创新理论微党课讲稿4

　　党的创新理论成果是武装头脑、指导实践、推动工作的活水源头，如何把党的创新理论学深悟透，保证入脑入心，笔者以为应当学会“八字诀”。

　　悦“读”原著。书卷有情似故人，晨昏忧乐每相亲。关于阅读“原著”之魅力，一位哲学家曾有经典论述：“如果你真正喜欢哲学，你应该从原著圣殿里面去找大师本人。”科学理论特别是党的创新理论，其精髓都集中而准确地凝结在原著之中。学习党的创新理论的关键是把握其理论精髓,在精读原著的基础上再进行理论的创新与升华。因此，理论学习中泛泛浏览、随便翻翻不行，只求字面理解、一知半解也不行，必须逐字逐句抠，逐行逐段悟，原原本本学。实际学习中，有的同志不愿翻阅看似枯燥乏味的原著文献;有的同志沉于各种提炼概括，不愿深读原著，总想吃“现成饭”;有的同志总想走捷径，只求快速掌握应付考试，等等，这些现象都是学习不扎实、不刻苦，缺乏科学态度的表现，这样是不可能做到学深悟透的。反之，只有精度深读细读，才能准确地把握好精神实质和其所蕴含的立场、观点和方法，进而入心入脑，改造思想。

　　详“查”资料。理论学习中，难免会遇到各种“拦路虎”，特别是一些专业名词。驱除“拦路虎”的最佳方法就是详细查阅

　　文史资料。学会查阅资料，就练成了一种大量吸取信息，汲取前人智慧营养的功夫。这种查阅资料、索取信息并进行有效筛选整合的“功力”是理论学习不可或缺的硬功之一。查阅资料的方法途径很多，关键在于灵活综合运用，可以钻到图书馆、购书中心翻阅各种文史“大部头”，也可以进入网络空间，涉猎各种网络资料，亦可以向身边“会说话的资料库”请教，分享知识。但无论是哪种方法或途径，都要注意细心甄别、去伪求真，彻底弄明白党在各个时期创新理论提出的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义。

　　深“探”源头。列宁曾指出：“要真正地认识事物，就必须把握住、研究清楚它的一切方面、一切联系和中介。”毋庸置疑，马克思主义是党的创新理论的思想源头。中国共产党在成立之初，就郑重地把马克思主义写在自己的旗帜上。马克思主义经典著作为我们党的理论创新提供了生动鲜活、源源不断的思想资源、理论基础和源头活水。当今，我们深入学习党的创新理论，就不能丢掉马克思主义这个思想源泉，就应深入探析这一思想“源头”。诚然，马克思主义博大精深，马克思主义著作卷帙浩繁，要求通读马克思主义显然脱离实际。学习马克思主义经典著作关键是要在精选、精读、精通上下功夫，即精选精品、精读经典、精通精髓，通过学习不断提高马克思主义的理论素养，提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力。

　　细“理”观点。每遇党的创新理论提出，中央就会出版相应的观点解读和述评。梳理观点、解读观点、理解观点，是促进理论学习有效“吸收”、深入“消化”的关键环节。梳理观点学，就是要将原著、资料中的重难点、关键点、新观点、新概念、新论断等统统整理区分，形成从原著到观点、从观点到内容、从学习领悟到融入实践、从丰富实践到深化理解原著的“学习循环”，即学习→提炼→理解→消化→指导实践→审视原著的“思想回路”。梳理观点的真正目的是促进深化理解。梳理，就是将所思所学所感所悟细致化、条理化。在梳理观点的过程中，最好采用列出图表、排列细分的方式, 将繁复广博的理论观点进行梳理, 分类分项, 使理论的核心内容变得清晰明了，进而，梳理编织好自己的理论知识网络，促进理解记忆、消化吸收。

　　精“悟”真理。创新理论是灵魂，思想武装是根本。只有不断深化理论武装，精悟其中蕴涵的闪光真理，才能促使自己真正把创新理论作为政治信仰来坚定，作为崇高理想来追求，作为思想武器来掌握。学深悟透党的创新理论,以理论清醒保证政治坚定是党的创新理论学习的关键所在。在掌握博大精深的创新理论内容的基础上，联系实际加强思考、深入体悟,才能把握党的创新理论的核心和精髓。毛主席曾深刻阐述科学理论的强大思想威力：理论一旦被人们所掌握，就会成为“群众手里的尖锐武器”，成为“改造社会、改造世界的物质力量”。诚然，真正掌握其精髓，悟透其真理，把握其实质，领会其要义，唯有通过持之以恒、孜孜不倦的学习领悟，才能不断充实自己的思想理论“内存”，做党的创新理论的“明白人”。

　　多“讲”精髓。在学习中把握精髓，在宣讲中传播精髓。多讲精髓，就是要在“畅所欲言，各抒己见”的理论宣讲氛围里，主动积极体验当“理论专家”，谈体会、说收获、话感受，既能加深对党的创新理论的理解和感悟，又能促进分享和广泛传播。当好创新理论的传播者，要坚守一个“信”字。这个“信”字包含了对党无限忠诚的信念，对党的创新理论的忠诚信仰和不懈追求。要讲好党的创新理论蕴涵的真理精髓，还要学会讲“群众语言”，找准理论与现实的融合点，用“大众话”把深奥的道理讲得通俗化、生动化、实效化，真正把理论讲到点子上，说到听众的心坎上。

　　常“温”要义。教育心理学上有个“易感效应”，是说：由于先前的学习已经改变了学习者的知识结构，当再一次遇到这个学习材料时，他就会更容易觉察材料中所包含的潜在意义。这就是“温故知新”的巨大效用。易感效应也告诉我们一个绝好的学习方法：科学的温习知识，就更容易觉察更精细、更微小、更深层次的潜藏知识，多次温习，就能在不知不觉中完成从量到质的巨大飞跃。温习的方法有很多，写心得、背要点、诵要义都是常见方法。结合创先理论学习的特点规律，在学习巩固理论要义中，可以选择采用读后复述法、反复记忆法、章节连贯法、间隔记忆法、纠错整理法、案例结合法等等。学习之美，美在感悟、美在积累、美在温故知新。对党的创新理论学习，只有日积月累，轮番反复，“博学之、明辨之、慎思之”，终成硕果，才能最终实现量变到质变的完美转化升华。

　　紧“融”实践。知是行之始，行是知之成。将理论学习与工作实践融合，其实就是一个用理论为实践做“透视”的过程。题中要义就是运用学习过的教育理论或原理，解析实际工作中的具体问题。物聚于气，人成于学。一方面理论学习的无尽动力，来自群众真信、真学、真用的蓬勃活力，来自对创新理论大众化、实际化的成功探索;另一方面新兴媒体下的图片、漫画、数字、影视剧无一不是宣讲党的创新理论的有效载体，起着潜移默化的独特作用。将理论学习与现实实践紧密有机融合的渠道很多，关键还在于躬身付诸实践。俗话说：“理论装在心上，就像翅膀长在身上”。党的创新理论的力量就在生动的工作实践中不断体现，反过来又促进了提升境界、升华思想。

党的创新理论微党课讲稿5

　　同志们：

　　用党的创新理论武装全党是马克思主义政党建设的基本原则，是中国共产党的优良传统。在长期的历史发展中，中国共产党十分重视党的理论创新，并坚持用创新理论武装全党、指导实践。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程之时，党的二十大报告明确提出“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”，再一次凸显了党的建设的历史传统，反映了理论武装的持之以恒。总结历史经验，用好理论武装这一党的建设法宝，对党团结带领全国各族人民在新的历史征程上排除各种思想干扰、统一认识、统一步调，坚定不移地发展中国特色社会主义事业，具有重大而深远的意义。

　　一、用党的创新理论武装全党的逻辑意义

　　在马克思主义政党建设体系中，思想建设占有极其重要的位置。坚持以先进思想为指导，用科学理论来武装，是马克思主义政党的本质要求，是马克思主义政党加强自身建设始终坚持的根本原则，也是中国共产党加强党的思想建设、用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的实践要求。

　　（一）用党的创新理论武装全党是马克思主义政党建设的根本原则

　　马克思恩格斯建党学说是在马克思主义政党的创建和发展中形成的。马克思、恩格斯虽然没有明确提出“理论武装”这一概念，却非常看重思想理论的功能与价值，把思想理论的先进性视为党的先进性的重要条件之一，指出无产阶级政党的优点就是“有一个新的科学的世界观作为理论的基础”，指明共产党在理论方面的特征与优势是“了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果”。马克思、恩格斯从没有把自己的理论视为不可更改的教条，而是看作指导无产阶级斗争解放的思想武器，是为人类科学地认识世界和改造世界提供的一种方法，并因此而强调理论应随着实践的发展而发展。对于理论的作用，马克思、恩格斯特别指出，批判的武器当然不能代替武器的批判，但理论一经掌握群众，也会变成物质力量，哲学可以被无产阶级当作精神武器来解放自己，深刻阐明了理论武装的极端重要性。

　　列宁同样高度重视党的思想建设，在继承马克思恩格斯建党学说的基础上，结合俄国革命实际创造性地提出了一系列加强党的思想建设的新观点、新论断，对中国共产党坚持用党的创新理论武装全党产生了极为深刻的影响。列宁强调马克思主义理论的重要指导作用，认为布尔什维主义是在“最坚固的马克思主义理论基础上产生的”，而马克思主义是俄国革命者饱经苦难找到的唯一正确的革命理论，提出“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用”。为使先进的思想理论被掌握和运用，列宁鲜明提出了灌输理论，强调通过灌输的方式，将马克思主义理论转化为人们的思想观念，成为人们实践过程的指导力量。为了增强理论武装的效果，列宁总结了一系列思想理论武装的原则和方法，包括理论联系实际原则、教育内容的完整性原则、对象的层次性原则等，也包括方法上的说理引导、榜样影响、调查研究、实践锻炼等。

　　应当说，马克思主义经典作家关于理论武装的思想主张，为马克思主义政党的思想理论建设提供了有益指导，为马克思主义政党的总体建设发展确立了基本原则，为中国共产党坚持用党的创新理论武装全党的历史实践，提供了重要的思想理论支持。

　　（二）用党的创新理论武装全党是新时代新征程推动党和国家事业发展的迫切要求

　　“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”“两个行”是党的二十大作出的重要论断，彰显了中国共产党的理论自信，内在地反映了用创新理论武装全党的理论意蕴。马克思主义揭示了人类社会发展规律，提供了认识世界、改造世界的科学世界观和方法论，为人类发展指明了正确方向。中国化时代化的马克思主义，则把马克思主义的根深深地扎在中国的土壤中，使中国在上下求索中掌握了解决自身问题的理论密钥，为中国摆脱苦难、追赶时代提供了正确的理论指引，使党在长期的历史实践中能够始终站在历史正确的一边，牢牢掌握住历史发展的主动。党的十八大以来，党和国家事业能够发生伟大变革，根本原因在于马克思主义的守正创新，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的正确指导，在于党的创新理论对全党的武装，在于全党不断增强的思想自觉、理论自觉，进而不断增强的行动自觉。

　　理论是行动的先导。党的二十大全面回顾了过去五年极不寻常、极不平凡的伟大实践，深刻总结了新时代所发生的伟大变革，发出了向第二个百年奋斗目标进发的号令，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。全面建设社会主义现代化国家是一项伟大而艰巨的事业，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。面对世界百年未有之大变局、中华民族伟大复兴之全局，面对新的不确定因素的日益增加，面对发展过程中新的挑战的不断呈现，要完成新征程新使命，亟须全党坚守政治定力，以永不懈怠的精神应对挑战、抵御风险、攻坚克难，亟须全党统一思想、统一意志、统一行动，形成坚不可摧的奋斗力量。从这个意义上讲，党的思想建设不可缺少，只能加强不能削弱;用党的创新理论武装全党一刻都不能停歇，只能加紧不能松懈。只有加强理论武装，引导和教育全党把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，才能以科学的思维方式深入研究当今世界和当代中国发展大势，正确回应中国发展的新要求和人民群众的新期待;才能使全党在思想上政治上行动上保持高度团结统一，凝聚起同心奋进的磅礴力量;才能在新的实践基础上继续推进理论创新，续写马克思主义中国化时代化的新篇章。

　　（三）用党的创新理论武装全党是中国共产党人不忘初心使命、永葆先进本色的根本保障

　　政治上的坚定源于理论上的清醒，理论上的成熟是政治上成熟的基础。中国共产党人确立为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，是建立在马克思主义科学理论基础上的，集中体现了中国共产党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标。马克思主义在中国的传播，点亮了中华民族伟大复兴的理论光芒，促进了中国人民的思想觉醒。中国共产党人用马克思主义的世界观和方法论观察中国，把中国的发展与时代的要求紧密结合起来，在把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的历史探索中，创造性地发展了马克思主义，产生了马克思主义中国化时代化的一系列理论成果，以思想理论上的先进性夯实了守初心、担使命的思想理论基础，同时以思想理论的武装铸就了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的坚定信念。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面总结党的历史经验，着眼于党的长远发展，以马克思主义的理论武装特别是习近平新时代中国特色社会主义思想武装，引导全党不忘来时路，坚定走好前行路，把不忘初心、牢记使命的历史责任担当起来，把共产党员的先锋形象彰显出来，把基层党组织的战斗堡垒作用充分发挥出来，形成了建功新时代、奋进新征程的良好局面。

　　党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”在新的历史征程上不忘初心、牢记使命、保持先进本色，是加强党的建设的永恒课题，也是全体党员、干部的终身课题。历史经验告诉我们，马克思主义科学理论是中国共产党人初心使命的理论源泉，用马克思主义理论及其创新发展的理论成果武装全党是中国共产党人守初心、担使命、保本色的重要保障。为此，加强新时代党的思想建设，就要根据不断变化的实践要求和时代特征继续推进理论创新，用发展着的马克思主义彰显科学理论的时代活力，同时坚持用党的创新理论武装全党、滋养初心，提高党员、干部的政治觉悟和思想境界，增强全党践行历史使命的政治自觉，不断提高理论指导实践、推动工作的能力，在实现中华民族伟大复兴的道路上坚定前行。

　　二、用党的创新理论武装全党的历史实践

　　中国共产党用党的创新理论武装全党的历程，是与思想建党、推动马克思主义理论创新的历程联系在一起的。在百余年历史发展中，中国共产党坚持把马列主义建党原则同中国共产党建设实践相结合，开创了思想建党、理论强党的新路，形成了以思想建党为基础、与理论创新相伴随的理论武装优势，为马克思主义党的建设和发展、为马克思主义党的建设思想的丰富和发展做出了历史性贡献，为中国共产党的百余年辉煌提供了强有力的思想指引和理论支撑。

　　（一）新民主主义革命时期：在开创思想建党中开启创新理论武装

　　中国共产党诞生于半殖民地半封建社会，工人阶级人数很少，农民小资产阶级占绝大多数。大革命失败后，党把工作重心由城市转向农村，走农村包围城市、武装夺取政权的革命武装之路。如何保持党在思想上和组织上的纯洁性，进而保持党的无产阶级先锋队性质，成为当时党的建设亟待解决的突出问题。为了解决这一问题，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人作出积极探索。1928年11月，毛泽东在《井冈山的斗争》中明确地提出了“无产阶级的思想领导”问题，强调“我们感觉无产阶级思想领导的问题，是一个非常重要的问题”，“若不给以无产阶级的思想领导，其趋向是会要错误的”。1929年12月，党召开了古田会议，通过了《古田会议决议》，把思想建设摆在了重中之重的位置上，首先强调纠正党内错误思想，确立政治观念没有错误为入党首要条件，要求把党内思想教育作为最为迫切的任务之一，提出“政治工作是红军的生命线”的论断，奠定了中国共产党思想建党的理论和原则。1935年瓦窑堡会议通过《中央关于目前政治形势与党的任务决议》，明确指出吸收新党员应该注意到社会成分，但不是主要的标准;“党不惧怕非无产阶级党员政治水平的不一致，党用共产主义教育去保证提高他们到先锋队的地位”，“应该使党变为一个共产主义的熔炉”。这些论述进一步丰富了古田会议确定的思想建党原则，将全党对思想建党内涵的认识提到了新的高度。

　　1937年7月，发生卢沟桥事变，抗日战争全面爆发，如何在抗战的大环境中保持党的无产阶级先锋队性质，再次成为党亟待解决的重大问题。为了克服党内的非无产阶级思想，也为了解决党内长期存在的教条主义，1938年，毛泽东在党的六届六中全会上第一次向全党提出了“马克思主义的中国化”的战略任务。1941年，毛泽东在延安干部会议上作了《改造我们的学习》报告，为全党整风做了重要的思想准备。1942年，毛泽东先后作《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演，明确了整风的内容和任务。到1945年4月党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，对建党以后特别是党的六届四中全会至遵义会议前党的历史经验教训进行了实事求是的总结，促进全党尤其是党的高级干部对中国民主革命基本问题的认识达到了一致，运用马克思列宁主义基本原理解决中国实际问题的思想自觉进一步增强。延安整风整体提高了全党的马克思主义理论水平，克服了长期盛行的把马克思主义教条化、把共产国际指示神圣化和绝对化的错误倾向，推动党在思想上政治上组织上达到了空前团结与统一，为夺取抗日战争及中国革命的最终胜利奠定了坚实的基础。

　　在延安整风打下的坚实基础上，党的七大把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合的重要理论成果——毛泽东思想确立为全党的指导思想，马克思主义理论在中国有了重大创新和发展。也是在党的七大上，刘少奇概括总结了“毛泽东同志的建党路线”，即“首先着重在思想上、政治上进行建设，同时也在组织上进行建设”的建党路线，使中国共产党即使在工人成分还不占大多数时，“也能够建成并已经建成一个工人阶级的马克思列宁主义政党”。经过中国共产党人的实践探索和理论总结，从思想上建党、从理论上教育全党的格局得以建立。

　　（二）社会主义革命和建设时期：在保持政治警醒中加强创新理论武装

　　新中国成立后，中国共产党成为执政党。党的地位、环境的变化使党内成员的思想意识发生了变化，党的建设面临许多新情况、新问题。新中国成立前夕，毛泽东就已经预见到可能发生的问题，在党的七届二中全会上告诫全党，“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”，要求广大党员干部要经得起执政的考验。新中国成立初期，“党着重提出执政条件下党的建设的重大课题，从思想上组织上作风上加强党的建设、巩固党的领导”，这个时期，党员数量迅速增加，新党员思想作风不纯、老党员居功自傲，官僚主义、命令主义等问题突出。为解决党内问题、保持党组织的纯洁性，1950年5月，党中央发出《关于在全党全军开展整风运动的指示》，要求严格整顿全党的作风，包括思想作风。1951年，《中国共产党第一次全国组织工作会议关于整顿党的基层组织的决议》要求对全体党员进行共产党员标准八项条件教育，强调这是“每个共产党员所应该和必须具有的条件”，提出为克服“党在组织上和思想上的不纯洁的现象。……党必须认真地、谨慎地‘对于我们党的组织有计划、有准备、有领导地进行一次普遍的整理’”。这次整党还和“三反”运动结合起来，查处了刘青山、张子善等贪污典型案件，给全党上了一次生动的、影响深远的廉政教育课。

　　为加强马克思主义理论的全党武装和社会宣传，1951年5月，中国共产党召开第一次全国宣传工作会议，提出“用马列主义的思想原则在全国范围内和全体规模上教育人民，是我们党的一项最基本的政治任务”，要求在党员、党外积极分子中间及社会上进行马列主义基本理论的宣传教育，加强党对人民群众的思想引领，正确开展思想斗争。根据党中央的要求，报纸、出版社、广播、电影、学校及其他文化教育机构，开始向社会各界人民群众大力宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和中国共产党的各项主张。之后，马克思主义经典著作开始公开印刷出版，《毛泽东选集》第一至三卷也出版发行，在党员、干部、知识分子和社会各界人民群众中形成了理论学习热潮，这些举措对于提高党员的马克思主义理论水准、促进人民群众思想转变起到了积极作用。也是在这个时期，面对怎样建设社会主义这一重大课题，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人提出了关于社会主义建设的一系列重要思想，集中体现在毛泽东所作的《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等报告和讲话中，推动了马克思列宁主义基本原理同中国具体实际的“第二次结合”，为中国共产党探索和发展中国特色社会主义及面向全党的创新理论武装奠定了重要的思想基础。

　　（三）改革开放和社会主义现代化建设新时期：在领导改革创新中推动创新理论武装

　　“文化大革命”结束以后，党和国家面临何去何从的重大历史关头。为“纠正‘文化大革命’的错误，彻底扭转十年内乱造成的严重局面”，1978年6月，邓小平在全军政治工作会议上发表讲话，号召“拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”。一场关于真理标准的大讨论在全党全社会展开，成为正本清源、拨乱反正和改革开放的思想先导。同年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕式上作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。1978年12月，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。为推进改革开放，党不仅恢复和发展了马克思主义的思想路线，还于1981年党的十一届六中全会上通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学总结了新中国成立以来社会主义革命和建设的历史经验，统一了全党的思想认识，为开创中国特色社会主义伟大事业提供了极为重要的基础条件。

　　党的十一届三中全会以后，中国共产党人从新的实践和时代特征出发，提出了“中国特色社会主义”的重大命题，在借鉴世界社会主义历史经验的基础上，对经济文化相对落后的国家“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个时代课题作出了重大理论回应，创立了邓小平理论;在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，根据新的变化要求不断创新发展，加深对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成“三个代表”重要思想;在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观，形成中国特色社会主义理论体系，实现马克思主义中国化新的飞跃，中国共产党理论创新有了丰硕理论果实和思想结晶。

　　这个时期，中国共产党面对新形势新任务给党员提出的新要求，以及改革开放、发展社会主义市场经济给党员思想观念带来的冲击与影响，针对不同阶段反映出来的突出问题，先后组织开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育、“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动等集中性学习教育，并把对党员干部的思想教育同经济社会发展、群众生活改善紧密结合起来，确保干部受教育、群众得实惠，在强化理论认识、增强政治信念、提高思想觉悟的同时，推动和实现思想理论教育成果与实践成果的有机统一，使中国共产党的创新理论在内容丰富的同时，在理论武装的方式方法上也有了创新发展。

　　（四）中国特色社会主义新时代：在全面从严治党中强化创新理论武装

　　党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。置身于两个一百年奋斗目标的历史交汇期，立足于国际国内两个大局，面对党的建设一度宽松软所带来的突出问题，特别是党员在理想信念、政治定力等方面存在的严重问题，以习近平同志为核心的党中央以作风建设为切入点，在高压反腐中确立了全面从严治党的战略任务，在纵深推进全面从严治党中突出强调党员干部对理想信念的坚定，对初心使命的坚守和践行。从2013年开始，党中央面向全党先后开展了以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，2015年开展“三严三实”专题教育，2016年开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育，2019年自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，2021年开展党史学习教育，等等。每一次教育都采取学习理论、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实、建章立制等环节步骤，形成“学”“做”“改”环环相扣的党内集中教育新路径。

　　伴随中国特色社会主义进入新时代，中国处在一个重大的历史节点上，“两个大局”的紧密交织，迫切要求中国共产党人思考和回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的时代课题。以习近平同志为核心的党中央把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，对时代课题作出一系列理论回应，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，以全新视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，实现马克思主义中国化新的飞跃。各级党组织紧跟党的理论创新步伐，深入推动理论学习。“学习强国”平台的开设，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的出版，《习近平谈治国理政》第一、二、三、四卷的发行，“三会一课”中以党的创新理论为重点的内容安排，以及其他多种形式学习活动的开展，都使党的创新理论武装不断走深、走实、走心，思想理论的威力在实践中得到充分体现。

　　持续推进实践基础上的理论创新，并用党的创新理论武装全党，是对中国共产党百余年思想理论建设的历史总结，也是对中国共产党自身建设特色优势的更加完整的概括，更是对马克思主义政党建设规律的科学揭示。

　　三、用党的创新理论武装全党的经验启示

　　纵观中国共产党的百余年历史，用党的创新理论武装全党已成为中国共产党的历史传统，所积累的经验对于推进新时代党的思想建设、提高用党的创新理论武装全党的水平，具有深刻的历史启示。

　　(一)必须坚持马克思主义理论指导，推进马克思主义中国化时代化，不断开辟党的理论创新的新境界

　　马克思主义作为科学的世界观和方法论，是立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础和精神旗帜。百余年来，中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于其始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，不断丰富和发展马克思主义。从毛泽东思想，到邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，都是马克思主义世界观和方法论在中国革命和建设中、在中国改革开放和社会主义现代化建设中、在中国特色社会主义新时代的创造性运用和发展。历史经验表明，马克思主义是党和人民事业不断发展的根本遵循，一刻也不能放弃;发展马克思主义是党和人民事业不断发展的客观需要，一刻也不能停止。在新时代新征程上，面对新形势新挑战，只有以更加宽阔的眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要，更加深入地推动马克思主义同当代中国具体实际相结合，才能不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界，从而不断丰富用创新理论武装全党的内容，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

　　（二）必须坚持理论创新与理论武装紧密相随，促进用党的创新理论武装全党的实践转化

　　在党的思想建设历程中，理论武装从来都是与党的理论创新相伴随的。理论创新是理论武装的前提，理论武装则是理论创新的实践转化条件。没有理论武装，理论创新的实践价值难以体现。从古田会议确立思想建党原则，到延安时期开展的整风运动，再到改革开放以来坚持不懈用马克思主义中国化时代化的最新理论成果武装全党，都充分证明且彰显了中国共产党人在理论方面的创造力及运用马克思主义理论成果进行理论武装所展现的强大思想引领力。历史经验表明，理论创新只有通过理论武装转化到实践中，才能释放出推动社会发展的力量。习近平总书记指出：“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”这也就意味着新时代坚持用创新理论武装全党，必须学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握其中蕴含的马克思主义立场、观点和方法，引导党员更加自觉地坚守共产党人的精神高地，学会运用党的创新理论指导实践、推动工作，增强改造客观世界的能力，切实推进学思用贯通、知信行统一。

　　（三）必须坚持理论武装与制度治党有机结合，巩固用党的创新理论武装全党的成效

　　理论武装旨在通过思想理论教育帮助广大党员不断提高马克思主义思想觉悟，坚定理想信念，打扫思想灰尘，补足精神之“钙”，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，进而永葆党的先进性和纯洁性。通过理论创新和理论武装，引导党员掌握马克思主义世界观和方法论，提高理论思维能力，善于运用科学理论改造世界。制度治党旨在通过制度的制定与完善，调整党内关系，规范党员言行，发挥刚性约束功效。理论武装为党的事业发展提供内生动力和思想自觉，制度治党则把党的思想理论主张以规章制度体现出来，在规章制度的长期运用中形成习惯意识和行为。习近平总书记在全国组织工作会议上指出，“思想理论是灵魂，制度建设是保障”。这一论断既是对理论武装和制度治党关系的阐明，也是对党的历史经验的总结。回顾党的百余年历史，特别是党的十八大以来的全面从严治党，深刻反映了理论武装与制度治党相辅相成、彼此不可缺少的关系，充分表明只有同时同向发力，才能发挥出彼此的最大效能。

　　（四）必须坚持形式方法的历史继承与时代创新，充分发挥用创新理论武装全党的作用

　　形式方法是为内容服务的，恰当的形式方法有助于内容的理解与掌握，有助于质量的保证和提升。建党百余年来，中国共产党理论武装的形式非常丰富。从建党期间成立马克思学说研究会、创办马克思主义刊物、街头分发传单，到党成立后办工人补习学校、农民运动讲习所;从苏区创办苏维埃大学、红军大学等学校来宣传马克思主义，到延安整风开展集中系统的马克思主义理论教育;从执政后的党内整风整党运动，到改革开放以来的各种专题教育，包括党的十八大以来的主题教育，都反映了中国共产党理论武装在方式和手段上的创新变化，具有时代性，富有灵活性，更有针对性。从报刊、电台、电视台等传统媒体发展到移动终端等新兴媒体，反映了党的理论宣传和思想教育的载体更全面、更立体。历史经验表明，理论武装的形式与方法不是一成不变的，只有随着时代的变化而变化，勇于在继承中创新，才能发挥应有的作用。应当看到，经过长期不懈的努力，党在理论武装的方式方法上有了不少特色和优势，但面对新时代新特点新要求，还需以改革创新的精神，进一步拓展思路、善于总结、勇于实践，继续探求更多新的方式方法，推进马克思主义理论与党的创新理论更加入脑入心，使党能够进一步统一思想，凝聚人心，为全面建设社会主义现代化国家提供强大的精神动力和理论支持。

党的创新理论微党课讲稿6

　　中国共产党自从1920xx年诞生以来，就十分重视理论建设与理论创新。从某种意义上说，党所走过的90年历程，就是理论创新的90年。正是因为不断地进行理论创新，党才战胜了前进道路上的艰难险阻，才取得了各个历史时期的辉煌胜利。

　　90年来党的理论创新的历史进程

　　中国共产党的90年，始终坚持将马克思主义的基本原理与中国实际有机地结合，成功地进行了革命、建设和改革的伟大实践，不仅继承捍卫了马克思主义理论，而且创造性地发展了马克思主义理论，实现了马克思主义理论发展与创新的两次历史性飞跃，创立了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

　　(一)毛泽东思想是党对马克思主义理论发展与创新的第一大理论成果

　　长期以来，在国际共产主义运动中和中国共产党内，曾盛行把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，中国革命也曾因此几乎陷于绝境。以毛泽东为代表的共产党人，在新民主主义革命时期，深刻研究了中国革命的特点和中国革命的规律，创立了新民主主义革命的理论。新中国建立后，又创立了中国社会主义革命和建设的一系列理论，其中特别重要的有：关于新民主主义革命，提出了中国资产阶级的分析和统一战线的政策，中国武装斗争的特点和作用，“用农村包围城市、最后夺取城市”的特殊道路;关于社会主义革命和社会主义建设，提出了“一化三改”的具体政策，社会主义建设的十大关系，人民民主专政理论，两类矛盾学说和正确处理人民矛盾，三个世界划分理论;关于革命军队的建设和军事战略，提出了全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨，党指挥枪而不是枪指挥党，军队政治工作的方针和方法，人民战争思想，人民战争的战略战术，建设现代化革命武装力量和发展现代化国防技术;关于党的建设，提出了从思想上建党，“三大作风”，“惩前毖后、治病救人”等等。在毛泽东思想的指引下，中国人民取得了国家的独立和民族的解放，并开始了社会主义的建设事业。

　　(二)中国特色社会主义理论体系是党对马克思主义理论发展与创新的又一理论成果 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

　　邓小平理论为中国特色社会主义理论体系奠定了坚实的基础。十一届三中全会后，面对十年“文化大革命”所造成的危难局面，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，形成了一系列创新理论：在社会主义的发展道路问题上，提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义;在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断;在社会主义的本质和根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，科学技术是第一生产力，“三个有利于”标准;在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命;在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当今世界两大主题;在社会主义建设的政治保证问题上，提出了四项基本原则;在社会主义建设的战略步骤问题上，提出了“三步走”战略，允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来;在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心;在祖国统一的问题上，提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。在邓小平理论的指引下，中国人民取得了改革开放的伟大成就，开始走上了中华民族复兴的历史征程。

　　“三个代表”重要思想丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。20世纪80年代末90年代初，国际国内发生严重政治风波，世界社会主义出现严重曲折，中国特色社会主义事业的发展面临新的巨大困难和压力。在这个重大历史关头，以为代表的中国共产党人，不断探索和回答建设什么样的党、怎样建设党的问题，进行了艰辛的理论创新，取得了重大

　　的理论突破：在经济建设方面，提出全面建设小康社会，发展是党执政兴国的第一要务，可持续发展战略，坚持走新型工业化道路，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度及生产要素按贡献参与分配的原则;在政治建设方面，提出建设社会主义政治文明，实行依法治国、建设社会主义法治国家，依法治国与以德治国相结合;在文化建设方面，提出科教兴国战略;在社会建设方面，提出要正确处理改革发展稳定的关系;在党的建设方面，提出“三个代表”重要思想，大力加强党的执政能力建设，等等。正是在这些理论指导下，中国共产党才率领全国人民战胜了重重困难，取得了一个又一个新的胜利。

　　科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。党的xx大以来，我国既面临着可以大有作为的战略机遇期，又面对着严峻挑战的矛盾凸显期。，不断探索和回答实现什么样的发展、怎样发展的问题，取得了许多重大理论创新成果：以人为本、全面协调可持续的科学发展观，反映了我们党最新的发展理念;构建社会主义和谐社会，深化了对中国特色社会主义总体布局的认识;坚持走和平发展道路、建设和谐世界，丰富了马克思主义国际关系理论;建设创新型国家，使我们党对创新在党的全局工作中作用的认识达到了新的高度;建设社会主义新农村，丰富了我们党关于“三农”工作的理论;树立社会主义荣辱观，继承和发展了我们党关于道德建设的思想;加强党的先进性建设，建设学习型政党、学习型党组织，丰富和发展了马克思主义的党建理论;建设社会主义核心价值体系，丰富了马克思主义关于社会主义意识形态建设的理论;加强和创新社会管理，建设中国特色社会主义社会管理体系，继承和发展了马克思主义的社会管理思想。这些战略思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。

　　毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系作为党的创新理论，都是马克思主义中国化的重要成果，是一脉相承又与时俱进的科学体系。科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想一样，都是紧紧围绕建设中国特色社会主义的主题，抓住党的建设的关键，贯穿解放思想、实事求是、与时俱进的马克思主义活的灵魂，坚持始终代表中国最广大人民根本利益的马克思主义立场，辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大历史实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。这个进程还在继续之中，它将随着中国特色社会主义实践的发展而进一步发展。把握了这一点，就把握了党的创新理论发展的历史脉络，也就把握了党的理论创新在马克思主义发展史上的地位和作用。

　　90年来党的理论创新的几点启示

　　新的理论的形成和发展总是建立在已有理论成果的基础之上，以前人的成果作为理论创新的起点，在前人的基础上不断有所发现、有所创造、有所进步。党的理论创新的伟大历程，彰显了马克思主义与时俱进的理论品质，对于在新的历史起点上继续推进理论创新，具有重要的积极意义和启迪作用。

　　理论创新必须始终坚持正确的政治方向。马克思主义是有史以来最为科学、深刻、彻底的理论，只有坚持以马克思主义为指导，才能保证理论创新的科学性和正确的发展方向。坚持马克思主义的基本原理，谱写新的理论篇章，要反对固步自封、裹足不前，反对借创新之名、行“砍旗”之实的错误倾向，又要注意防止和克服对基本原理一知半解就急于构建“创新体系”的不良作风。要把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，努力运用马克思主义的立场、观点、方法观察、分析和解决问题，不断推进马克思主义的中国化、时代化、大众化，使马克思主义根据时代、实践和科学的发展而发展，始终站在时代的前列、理论的前沿，这是我们坚持理论创新的根本要求，也是马克思主义的科学方法论。

　　理论创新必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进。马克思主义是不断发展的开放的理论体系，它不断汲取和融入新思想、新观点、新方法，开辟自己的发展之路。继续推进

　　马克思主义中国化的伟大进程，赋予中国特色社会主义理论体系以更加鲜明的时代特色、实践特色和民族特色，至关重要的一点在于必须坚持党的思想路线，把我们的思想认识从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，准确把握时代特点和国情特点，积极探索共产党执政的规律、社会主义建设的规律以及人类社会发展的规律，把我们党的理论创新和实践创新不断推向前进。

　　理论创新必须始终坚持以解决实际问题为中心。鲜明的实践性是马克思主义区别于其他理论的一个重要标志，如果理论本身只是纸上谈兵，不能面向社会实践，那就无法实现其使命和目的，就变成了无意义的活动。当今时代是一个迫切需要马克思主义大发展和理论创新的时代。不断发展了的实践向我们党提出了许许多多过去从来没有遇到过的新情况新问题，迫切需要通过理论上的创新作出令人信服的回答和解决。只有对马克思主义理论创造性地运用和发展，才能解答现时代提出的种种复杂问题，沉着地应对来自国内外的种种挑战，进一步开创社会主义现代化建设事业的新局面。

　　理论创新必须始终坚持尊重人民群众的首创精神。坚持群众路线，尊重人民群众的首创精神，是理论创新的必经之路。人民群众是社会实践的主体和历史的创造者，人民群众改造世界、创造幸福生活的伟大实践是理论创新的动力和源泉。高度重视从人民群众的伟大实践中汲取丰富的营养，善于把群众的智慧集中起来，上升为理论，用以指导全党的行动，这是党的理论创新取得成功的宝贵经验。深入基层深入群众，调查研究，真心实意地向群众的实践请教，及时总结群众在实践中创造的新经验和获得的新认识，有力地回答现实生活提出的、干部群众关心的重大思想理论问题，是党的理论创新的正确途径和根本方法。

　　理论创新必须始终坚持与理论武装工作相结合、相促进。理论创新的价值在于实践，理论武装的价值在于使理论的价值得以实现。我们党是一个重视理论武装和善于理论创新的党，特别是在革命、建设和改革的重大历史转折关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把理论武装的问题突出地提到全党面前。实践证明，党的事业的发展，党的自身建设的进步，党的干部队伍素质的提高，都同全党重视、加强理论武装密不可分。党的理论每前进一步，理论武装就应当跟进一步。面对经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，各种思潮相互交织、相互影响、相互激荡的复杂局面，要坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育群众，在党的创新理论和人民群众之间架起桥梁，使中国特色社会主义理论体系走进群众、掌握群众，成为武装头脑、指导实践、推动工作的强大思想武器，为建设和发展中国特色社会主义提供强大的精神力量。

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