学院民主生活会对照检查7篇
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对照检查材料的逻辑关系，具体包括情况的逻辑关系、问题的逻辑关系、思想认识的逻辑关系，以及努力方向整改措施的逻辑关系。下面是小编精心整理的学院民主生活会对照检查7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】学院民主生活会对照检查
按照上级关于召开本次民主生活会的有关要求，校党委领导班子深入学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、DS学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，学习习近平总书记视察xx重要讲话精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求，提高认识、统一思想、增强自觉，打牢开好民主生活会的思想基础。通过深入学习研讨、广泛征求意见，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照5个重点方面，认真查摆问题，深入剖析根源，明确整改措施。现将对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
(一)对照带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
一是学用结合不紧密，存在学用“两张皮”现象，没有把新战略新部署新要求贯穿办学治校全过程，对内涵发展、质量提升缺乏深入思考、系统研究和有针对性的措施，对党的十九届六中全会和省第xx次党代会精神学习贯彻不系统，以党的教育方针指导办学有差距。二是党对学校工作的全面领导落实还不够到位，个别基层党组织对重大关键问题的政治领导和政治把关职责履行不到位。三是意识形态工作责任制落实还存在薄弱环节，考核机制不完善，对二级学院意识形态工作的指导有待进一步加强。四是对学生的思想政治引领力度需进一步增强，习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心存在差距。
(二)对照带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面
一是服务地方发展能力还不够强，校企合作的深度和广度需进一步拓展，对地方经济社会发展的贡献度还需进一步提高。二是学科建设层次水平不高，专业建设与地方发展契合度不够，教学改革和应用型人才培养模式创新不足，人才培养“重理论、轻实践”现象还未根本扭转。三是学校基础设施和公共服务体系还不完善，办学空间亟待拓展，特别是实验室和实习实训条件还不能满足应用型人才培养的需要。四是受疫情等方面因素影响，航空行业人才需求锐减，建筑行业业务下降，对毕业生的需求减少。艺术类招聘岗位减少，经管类学生就业压力较大。五是目前国内疫情散点多发，学校在疫情防控方面还存在薄弱环节。
(三)对照带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面
一是个别领导干部攻坚克难办法不多，对师生切身利益关心不够，师生反映的高层次人才公寓不足、学习住宿环境有待改善等问题尚未得到根本解决。二是个别党员干部群众观点和群众路线树的不牢、践行不够，对有些工作征求意见不到位，特别是对师生征求意见不够充分。三是宗旨意识树得不牢，没有真正把全心全意为师生服务落到实处，一定程度存在官本位思想和“衙门作风”，在“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”方面存在差距，有的职能部门仍存在“懒、散、庸、冷、慢”现象。
(四)对照带头运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面
一是学校落实国家安全管控机制等方面还存在不到位现象，在加强风险防控体系建设等方面缺乏前瞻性。二是有的基层党组织民主生活会质量不高，班子成员讲成绩多、说问题少，以工作建议代替批评建议，对自己存在什么问题避重就轻。三是抵制不良风气的意志还不够坚定，个别领导干部对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，警惕性不高，没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈的影响，八小时之外要求标准降低。
(五)对照带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面
一是全面从严治党压力向基层传导还存在不到位现象，个别部门党政齐抓共管的意识还不强，贯通协同、一体落实的效果还不够明显。二是强化作风建设的思路和措施还不够多，在激发干事创业担当精神方面，效果还不够显著。三是对学校有关作风建设制度，还存在执行不到位情况。四是在监督执纪问责中一体运用“四种形态”的效果还不够充分，对有的苗头性问题抓早抓小还不到位。五是加强党员干部管理方面较真碰硬不够，对组织员等干部的监督管理不到位。
二、产生问题的根源
深入剖析产生问题的原因，从根源上讲还是班子成员主观世界出了问题，主要有以下四个方面：
(一)理论学习有待进一步深化。对思想建党这一基本原则和根本遵循认识不够，思想政治学习不深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够，理解不透彻，没有入脑入心、学深悟透。认为共产主义的信仰很遥远，看不见、摸不着，信仰不坚定。没有把理论学习放在重要位置，而是以事务工作代替政治理论学习。虽然按照学习教育制度化常态化的要求，开展了一系列学习活动，但在强化学习效果方面还有待加强。个别同志缺乏用最新的党的理论认识问题、解决问题的能力，对决策服务、信访接待等方面问题存在短板，比如对群访问题，尚未形成有效解决问题的机制，往往是头疼医头、脚疼医脚，想得不深、办法不多，说到底还是对新时代党情、国情、省情、院情把握得不深不透，对马克思主义方法论运用得不多、不活。
(二)担当精神有待进一步强化。在急难险重任务面前、在困难挑战面前，院党委班子态度鲜明，勇于负责，迎难而上。但对出现的一些新事物、新矛盾缺乏足够的研判应对措施，在具体工作中习惯于按部就班，习惯于参照其他单位的经验做法，缺少符合全市实际的创新性举措，有些工作一时难以打破常规，冲破陈旧观念的藩篱。同时，班子成员在相关专业知识的储备上还不够精通全面，抢抓机遇、改革创新的能力还有所欠缺，有些工作开展还比较保守。
(三)宗旨意识有待进一步提升。没有真正树立“以人民为中心”的思想理念，在思想上、行动上没有树立起全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识，在工作上群众观念相对淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”等问题认识还不到位，缺乏一种权为民所用、情为民所系、利为民所谋的情怀。指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。没有真正做到查实情、重实际、求实效;有的关注群众感受不够，解决民生问题不聚焦，啃“硬骨头”的措施不力。这些都是忽视群众、漠视群众的体现，是宗旨意识不强，群众观念不牢的体现。
(四)制度建设有待进一步健全。近年来，院党委班子虽然制定施行了各项制度和纪律，但在约束领导干部方面还不够完善。已有制度中，有的还不适应新时代新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题，某些制度还存在着“口号”或“宣言”式的表述方式，往往抽象，可操作性不强，执行效果不佳。个别班子成员开拓创新劲头不足。特别是在当前全面从严治党纵深发展、高等教育发生深刻变革，以及地方院校抢抓机遇、加快发展的新形势下，有时还习惯于用老观念、老经验去看问题，用老方法、老套路去解决问题，工作求稳怕乱，缺乏强烈的忧患意识和发展意识。
三、努力方向和整改措施
(一)进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
一是以政治建设为统领，进一步加强校党委自身建设，严肃政治生活，规范组织生活，带头增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断提升政治站位和政治能力，不断提高校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的能力，带头解放思想、真抓实干、勇于担当、严格自律，服务好师生、服务好教学科研等中心工作，科学谋划、加快推动学校事业发展。二是加强党对学校工作的全面领导，严格执行学校《坚持和完善党委领导下的校长负责制实施意见》《教学院(部)级党组织、党政领导干部职责及工作规则暂行规定》《落实“三重一大”决策制度实施办法》等制度。三是加强对青年学生的理想信念教育，不断强化中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，教育引导广大青年学生努力成长成才，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。四是进一步完善督查考核机制，建立主流意识形态建设责任清单。完善意识形态领域风险排查机制，不断锤炼领导干部的政治意识、责任意识，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(二)进一步带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。
一是全面贯彻党的十九届六中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济发展主要目标，对照我省提出的“两个确保”“十大战略”，按照学校党代会确定的“1324”发展思路，坚持“地方性、应用型”办学定位，大力实施“人才强校，质量立校，特色兴校”战略，更好服务地方经济社会发展。二是积极拓展就业市场，加强就业信息服务，广泛开展就业宣传，落实毕业生跟踪调查制度，积极开展创业孵化基地建设。对“建档立卡”贫困家庭学生、残疾学生等特殊群体，建立困难毕业生结对帮扶台账，开展“一对一”就业教育与帮扶，做到分类帮扶、精准发力，帮助他们实现就业。三是继续按照坚定信心、同舟共济、科学防控、精准施策的要求切实做好各项疫情防控工作，严格落实落细防控方案，确保学校疫情防控不出问题。
(三)进一步对照带头践行以人民为中心的发展思想，尊重师生意愿，为师生办实事解难题，增强师生获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。
一是严格执行学校《党员领导干部谈心谈话制度》《校级领导联系基层院部安排意见》《党员校级领导联系基层党总支安排意见》等制度，班子成员坚持定期不定期深入基层，认真开展调查研究。二是完善长效机制，不断拓宽师生反映问题的有效渠道和途径，每学期至少召开一次座谈会或研讨会，及时了解和妥善解决师生诉求。三是进一步深入开展好“我为师生办实事”实践活动，对查找发现和师生反映的问题，扎实开展“旧账清零”行动，抓紧整改解决，切实进一步增强广大师生的获得感、幸福感和安全感。
(四)进一步带头运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光。
一是深入学习贯彻习近平总书记关于防范化解重大风险重要讲话精神，将中央和省委关于国家安全工作的决策部署落到实处。二是健全风险评估和预警机制，建强信息员队伍，畅通情报信息收集渠道，为学校国家安全领域风险研判处置提供依据。严格执行学校《安全风险辨识管控与隐患排查双重预防体系建设实施方案》《校领导接待日制度》《信访工作责任制实施细则》等，对问题逐个解决逐个销号，及时化解矛盾风险。三是对照兰考标准着力提升民主生活会质量，多谈问题、直指不足、增加辣味，要求班子成员认真撰写对照检查材料，经党组织审核后方可召开民主生活会。四是要求全校各级领导干部率先垂范，发挥“头雁”作用，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，抵制不良风气。
(五)进一步带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。
一是进一步提升政治站位，强化政治担当，落实好主体责任，坚定不移推动学校全面从严治党向纵深发展，向基层压紧压实。贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，坚持严字当头，发现问题严肃处理。二是落实好《关于加强党委自身建设的若干意见》，以政治建设为统领加强校党委班子建设，做忠诚、干净、担当的表率。三是坚持主体责任、监督责任更好协同发力，贯彻落实《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》，强化监督执纪问责。坚持纪严于法、纪在法前，推进第一种形态常态化运用。四是严格按照上级有关工作要求，进一步抓好中央八项规定及其实施细则精神的贯彻执行，坚定不移纠“四风”，树新风，针对存在的问题和差距，加大整改力度，严格监督执纪问责。五是严格干部教育监督管理，针对发现的问题，依规依纪对责任人严肃处理。
以上是班子对照检查主要情况，在今后的工作中，校党委班子将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步坚持和加强党对学校工作的全面领导，不断加强和改进学校党的建设，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，坚持以高质量党建推动高质量发展，不断开创学校党的建设和事业发展新局面，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开!班子对照检查完毕，不妥之处，请同志们批评指正。
【篇二】学院民主生活会对照检查
根据x农大党组通字〔20xx〕x号《关于认真开好20xx年度处级领导班子和党员处级干部DS学习教育专题民主生活会的通知》精神，学院党委集中学习了党的十九届六中全会精神、习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神及最新指示批示精神，认真梳理了20xx年度党员领导干部民主生活会整改落实情况。在此基础上，围绕本次专题民主生活会主题和基本要求，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，结合学校第一巡察组反馈意见，认真查摆问题、深入剖析根源，制定整改措施。现对照检查如下：
一、存在的主要问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
今年，学院召开党委会会议x次，党委理论学习中心组x次，及时跟进习近平总书记“七一”等重要讲话、党的十九届六中全会精神和重要指示批示精神，但同时班子还存在不足。一是学深悟透有差距。新思想内涵丰富、具有极强的政治要求和标准，实际工作中对“两个相结合”没有真正做到深学深悟，对“DS观”也未能站在全局高度和相互联系上透彻理解。例如通过理论学习中心组对《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》学习中存在研读和理解不够深不够透问题，缺乏深学苦读的恒心韧劲，从DS学习教育中汲取“精神之钙”不充分、不丰富，对“四个意识”、“四个自信”还没有真正融入灵魂，融入骨髓。二是政治站位不够高。运用新思想对基层党组织政治方向导引不明确，对政策理论把握不牢，理论修为支撑不力，目前仍习惯于以干代学、以会代学，集体学习多，个人自学少，浅层学习多、深度研讨少。比如对DS学习教育动员大会上首次提出的“树立正确DS观”，没有结合实际工作进行有效创新性的开展。
(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位。
党的十九届六中全会提出：“全党要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命。学院党委班子始终坚持党对一切工作的领导，不断完善党的领导体制机制，不折不扣落实党中央决策部署和省、校工作要求，但仍然存在一些不足。一是议事决策还不够规范。虽然今年对党委会会议和党政联席会议议事规则进行修订完善，但在实际工作中有职能定位不清晰、运行规则不严谨、监督落实不到位问题。二是担当作为还不够果断。工作中有的领导班子缺乏大局观念和全局意识，只专注个人分管项目工作，对其他工作关注和配合少，导致有的工作不能从全局考虑找准切入点和发力点。遇到一些需要跨部门跨学院协作解决的事项，容易陷入分工不清、协调不灵、运作不顺的困境，甚至存在拖拉、推诿、扯皮、敷衍现象。三是干事创业还不够积极。领导班子带领基层广大干部群众推动工作时，仍习惯按部就班，存在求稳心态，以至于只求工作完成，不求工作出彩。尤其面对新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等方面，只完成规定动作，缺乏创新性，没有展现出党员领导干部所应具有的精气神。
(三)带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。
以DS学习教育“我为群众办实事”活动为契机，着力补短板、堵漏洞、强弱项，大批热点难点问题得到有效解决，师生获得感幸福感安全感大幅提升，但依然存在一些短板亟待解决。一是师资队伍结构不完善。具有国内外研修工作经历的教师少，教师的知识结构有待更新与提升;高端人才和杰出青年人才引进的数量还远不能满足学科专业发展的需要，优秀领军人才不足;城乡规划作为新办专业，教师队伍建设需要加强;风景园林专业今年虽引进一名博士教工，但专业师资问题仍未彻底解决。二是学科建设发展优势不突出。双一流专业少，学科群的区域优势与特色也不突出，各学科与生物学、农学等校内优势学科和科技平台间的交叉融合及科研合作力度不强，与校外相关科研机构、企业的联系还不够紧密;学科结构与布局还不够合理，学科发展不平衡，学科间交叉融合、关联程度不高，高水平优势学科数量较少，尚未取得林学一级学科博士点。三是专业生存面临新挑战。在当前学校实行的“按专业招生，按大类培养，半年后重新选择专业”的政策下，招生就业压力大，在学科专业的提升改造、毕业生就业综合竞争力的提高、招生就业宣传等方面，尚缺乏有效措施。
(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光。
今年以来，党委班子团结带领全院广大师生，以DS学习教育为抓手，以立德树人为核心，敢于斗争、善于斗争，将DS学习教育与实践教学、专业学习和科技推广紧密结合，推动学院稳步发展。但依然存在一些不足。一是基层党建工作还有较大提升空间。DS学习教育存在前紧后松、支部形式单一的情况，缺乏积极思考主动创新的意识，各项工作亮点不突出，创新性工作开展不够，破解难题的能力本领不强，党员干部积极性、主动性和创造性发挥不足，存在工作思考多，思想建设考虑少，依赖于上级怎么布置，照搬照办现象。二是安全维稳工作还有较大提升空间。实验用房面积狭小，实验室管理力度不强，导致实验室发生火灾事故;对全体师生保密教育开展不到位，有时由非专职保密工作人员代领、传阅、代交保密文件，履行保密工作责任制不够;对意识形态工作的重要性认识不足，存在“重业务、轻思想”的工作倾向，对新时代“党管意识形态”工作要求落实不到位。三是有效防范化解风险能力还有较大提升空间。对外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战认识不够深刻，虽然有意识地通过学习、实践等多种方式增强党委班子工作的前瞻性和预见性，但在定期全面排查、深入研判风险因素和苗头等方面，未能做到逐项查漏补缺、逐个精准拆弹，导致一些问题得到不妥善处理。
(五)带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。
党委班子始终坚持党要管党、从严治党，学院党的建设科学化水平不断提升，但依然存在一些不足。一是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。二是在对执行“四风”和八项规定上落实不严，存在以会议贯彻会议、以文件落实文件情况，形式主义、官僚主义问题仍然不同程度存在。三是班子成员对服务一线对象的调研深度和广度不够。班子成员存在听汇报的多，直接倾听群众意见少的情况。四是有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。五是勤俭节约意识有所弱化。对厉行节约反对浪费制度执行不力，比如对办公用笔、用纸等低值易耗品浪费现象见怪不怪。
二、产生问题的原因剖析
(一)坚定理想信念的自觉性不够。对DS学习的重要性认识不足，平时在具体事务上投入精力较多，不同程度地忽视了政治理论学习，存在“重业务、轻理论”的思想，从而淡化政治学习和党性修养，理想信念淡化，满足于参加定期的中心组学习和各类DS专题培训，没有把自身学习放到重要的位置，在学习上存在片面性，系统性地理论知识武装不够。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。
(二)对政治理念的实质和根本要求理解不深。从班子内部看，平时忙于事务，开诚布公的谈心交心少，大家不同程度普遍存在“好人主义”思想，怕得罪人，怕伤和气，批评和自我批评做得确实不够。从班子整体看，贯彻执行民主集中制上仍然存在一定偏差，有时简单地把会议决定等同于民主集中制，导致会前调查研究不够，分析论证不充分，沟通酝酿不到位，影响了决策的民主性和科学性。有的班子成员考虑自己分管的工作较多，对不属于自己分管的工作和敏感问题没有充分发表个人意见，影响了集体智慧的充分发挥。
(三)严守政治纪律和政治规矩的坚决性不强。政治敏锐性和政治鉴别力不足，在执行政治纪律、组织纪律上不坚定不到位，执行各项规章制度不严格，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况，没有严格按照一名合格党员领导干部的标准来规范自己的生活和工作。对分管领域党员干部教育管理缺乏力度，对“抓好党建是最大政绩”的理念还没有真正地内化于心、外化于行。
(四)勇于担当作为的积极性不高。个别同志习惯于传统的管理思维和行事模式，奋斗进取的意识有所减弱，缺乏掉队落伍的紧迫感，改革创新的勇气有所减弱，缺乏不断分析新情况、提出新对策，持续改进和完善的持久力。部分领导班子对干部能力建设，缺乏一套科学的运行机制，不能做到齐抓共管、协调联动，干部管理的激励机制和约束机制还不够健全，导致干部的工作积极性不高，出现干多干少一个样、干与不干一个样，干好干坏一个样的现象。
三、下一步整改措施
针对查找出的问题和原因，班子将拿出“刀刃向内的勇气”，自我革命，担当作为，通过“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学DS、悟思想、办实事、开新局”的自觉性和坚定性，推进2022年工作再上新台阶。
(一)政治上求“强”，进一步强化“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”。一是始终把政治建设摆在班子建设的首位，自觉同中央的基准看齐定向、对标对表，树立正确DS观，坚定信仰信念信心，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二是坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神作为当前的首要政治任务，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
(二)思想上求“新”，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。一是以学通弄懂做实“习近平新时代中国特色社会主义思想”为主线，聚焦DS学习教育，按照“班子先学、会议导学、轮训助学、平台帮学、测试促学、活动引学”的思路，以史为鉴、开创未来。二是深入学习习近平总书记在十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、DS学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断增强班子创新意识和攻坚克难的本领，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前行，以更高质量推动学校双一流建设。
(三)作风上求“实”，通过践行以人民为中心来加强作风建设。一是把以人民为中心的发展思想贯穿始终，充分发挥高校办学特色和独特优势，积极调动校内外资源，推进基础研究和科技攻关，加快重点科技成果产业化，为群众办实事解难题，增强人民群众获得感幸福感安全感，把持续提升师生满意度作为衡量班子工作质量的重要标准。二是强化班子成员之间分工负责、重大事项合力推进的机制，齐心协力、共同推进各项工作。三是严格执行学院党委会会议制度、党政联席会会议制度、“三重一大”制度，明确议事范围、组织程序等，提前谋划、民主决策、全程监督，进一步提升党委议事决策的科学化水平。
(四)履职尽责上求“为”，以党的百年奋斗重大成就和历史经验不断激发干事创业的精气神。一是提升能力，增强履职本领。在深入学习党的百年奋斗历史经验的基础上，把党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验融入到学院工作实际中，通过实现学习方式、工作理念、工作方法和工作手段的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是进一步加强干部队伍的能力建设和素质提升，结合学院发展实际，统筹调配，不断凝聚合力，提升学院工作成效。加强对年轻干部能力提升和实践锻炼，做好干部选拔使用梯队建设，以高质量的组织生活为载体，增强学院干部工作、思想上的沟通交流，提升干部队伍的凝聚力，激发干事创业的激情和活力。
(五)落实党建责任上求“严”，夯实基层党组织建设战斗堡垒。一是汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任。严格落实各项基本制度，落实落细“三会一课”、“主题党日”及党员领导干部上党课、参加双重组织生活等基本制度，切实提高党内政治生活的政治性原则性战斗性。二是进一步加强党风廉政建设，突出纪律的刚性约束，加强对领导班子和领导干部贯彻执行党内政治生活有关规定情况进行检查，加大问责力度，注重源头治理，扎紧制度笼子，把纪律管到位、严到份，努力把班子锻造成为政治坚强、纪律严明的领导集体。
【篇三】学院民主生活会对照检查
第二批主题教育启动以来，全市99个单位、204个党委、1022个党总支、5771个党支部、1081名县处级干部、129361名党员紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实“四项重点措施”贯穿始终，以彻底自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，让广大党员干部思想再洗礼、初心再觉醒、使命再升华、忠诚再淬炼，为推动保山高质量跨越发展汇聚起磅礴力量。
高起点开局起步
高要求严督实导
第二批主题教育启动后，市委切实承担起主题教育的主体责任，及时组建领导小组、领导小组办公室和12个指导组，成立专项整治工作组，建立完善工作规则和议事规则，形成了“市委常委会统筹谋划、主题教育领导小组专题研究、各工作机构协调推进、各级各部门全面参与”的工作格局；制定了保山市开展主题教育总体方案和市县（市、区）领导班子、基层党组织、高等学校开展主题教育的“1+3”工作方案和工作计划，做到挂图作战、按表推进、环环相扣、无缝衔接；建立了联席会议制度，及时召开各层级会议，研究解决主题教育问题；完善与省委第五指导组沟通协调机制，主动邀请省委第五指导组全程参与主题教育各项工作，自觉接受督促指导。把主题教育与党的十九届四中全会精神宣讲结合起来，成立保山新型智库，推动宣讲有抓手、有平台，市委宣讲团开展宣讲22场、受众1817人次，县（市、区）宣讲团开展宣讲2286场、受众118752人次，驻村扶贫工作队员开展宣讲860场、受众41352人次，以万名党员进党校形式开展宣讲86场、受众5300多人次；在全省首批命名了杨善洲干部学院等8个宣传教育基地，形成宣传教育长效机制。
为确保主题主线不偏离、以上率下不松劲、直面问题不回避、开门整改不懈怠、建章立制不打折，我市紧扣主题教育目标任务，与省委第五指导组共同研究制定了《市级指导组工作手册》，省市两级指导组紧扣8个方面32项具体任务，分工负责、履职尽责、严督实导。严格按照中央和省委强化分级分类指导的要求，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，科学确定主题、作出合理安排。突出领导班子和班子成员这个重点，抓住“四个贯穿始终”这个关键，督促领导干部带头学习研讨、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，推动形成了一级带一级的工作局面，做到思想认识不提高不放过、学习教育不到位不放过、调查研究不彻底不放过、查摆问题不聚集不放过、自我剖析不深刻不放过、整改措施不具体不放过、群众不满意不放过。
高水准学思践悟
高精度调查研究
把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，采取“个人自学+集中学习”“固定发言+随机抽取发言”“党校封闭式学习+‘三点一线’现场教学”“专题辅导+集中研讨”等方式，按时按质按量完成规定篇目学习,全市各级领导班子累计组织理论中心组学习1938次、读书班1893次，围绕“八个专题”和新时代爱国主义教育开展专题研讨3901场。以杨善洲、张富清、张桂梅、黄文秀等为榜样，把“不忘初心、奉献一生”的善洲精神作为保山开展主题教育的生动教材，深度挖掘了“牢记初心使命、践行善洲精神”的郭彩廷、段定华等身边的先进典型，将“守初心、担使命”具体化、形象化。以组织一次集中宣传、开设一个宣传专栏、编印一本事迹汇编、打造一个现场教学点、拍摄一部电教影片、组织一轮巡回宣讲、开展一次专题研讨“七个一”措施为载体，把学习郭彩廷等先进事迹不断引向深入，促使党员干部学有参照、做有示范、干有榜样。运用“12371党员咨询服务热线”电话对学习情况进行随机抽查127人，并将抽查情况进行通报，促使各级党员领导干部真学、真信、真懂、真用。
把调查研究与履职尽责、服务中心工作结合起来，带着问题出发，带着问题上路，扣紧上级要求、围绕中心工作、聚焦突出问题、回应群众关切，围绕党的建设、经济社会发展、脱贫攻坚和乡村振兴3个方面，市委常委班子确定主题教育调研主题11个，全市各级领导干部确定调研主题3340个。采取座谈调研、现场调研、实地走访等方式，坚持问题导向，深入基层一线用心用情看实情、听民声、察民意，全市各级领导干部累计开展调研8300多天、形成调研报告3383篇，在调研中听取意见建议18381条。通过调研成果交流、讲授专题党课、边研边查边改，推动调研成果转化为解决问题的具体措施和成效，全市通过调查研究现场解决问题1300多件。
高标准检视问题
高质量开好专题民主生活会
把检视问题贯穿始终，采取“在调研中听取意见、召开座谈会征求意见、发函征求意见、面向社会征集意见、梳理党中央国务院和省委、省政府反馈意见建议”五种方式，广泛征集社会各界对全市主题教育和领导干部的意见建议，全市共召开座谈会1691场、征求到意见建议16784条，发放征求意见表17898份、征求到意见建议71563条，面向社会征集到意见建议2942条，梳理上级反馈意见建议3042条。市委常委同志带头，全市县处级以上领导干部结合自身实际，认真查找党的十九大以来自己“最不满意的三项工作”，列出时间表、拿出作战图、制作任务书，做到“挂号建账、对号结账、销号下账”，在关键少数的示范带动下，全市县处级以上领导干部累计查找“最不满意的三项工作”3243件、制定整改措施7326条。组织全市党员干部对照“18个是否”召开对照党章党规找差距专题会议，全市通过对照党章党规找差距查找问题29993条。
各级党组织把开好专题民主生活会作为一项重要政治任务，严格落实主要负责同志与班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管单位主要负责同志必谈、主要负责同志及班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈的要求，把班子问题谈透、把本人问题谈透、把对方问题谈透、把拟在会上提出的批评意见谈透、把产生问题的原因谈透、把整改措施谈透。主要负责同志牵头撰写班子主题教育专题民主生活会检视剖析材料和汲取秦光荣案深刻教训专题民主生活会对照检查材料，班子成员自己动手撰写个人检视剖析材料和发言提纲，市委各指导组严格审核把关，做到“主题主线不聚焦的不过关、思想认识不到位的不过关、问题查找不准的不过关、原因分析不实的不过关、整改措施不具体的不过关”。大力弘扬整风精神，严肃开展批评与自我批评，达到了红红脸、出出汗的效果，进一步提高了党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，各级领导班子检视查找问题7098条、班子成员检视查找问题33271条。
高效率整改落实
高质量助推发展
为学之实，固在践履。把推动事业发展作为主题教育的出发点和落脚点，以整改落实为目的，制定了主题教育专项整治“1+10”方案，建立每项专项整治有1名常委同志牵头负责、1个主责单位统筹协调、多个参与单位协同配合的“1+1+N”工作机制，以每旬收集汇总1次工作进度、每半月分析研判1次推进情况、每月集中反馈1次存在问题的“三个一”方法抓好落实，做到清单制管理、项目化推进，整改措施目前已完成163条、占81.1%，已取得阶段性成效35条、占17.4%，正在整改3条、占1.5%。市委常委班子带头，从基层“病灶”表现入手，深入查找上级制度机制“病根”，常委同志结合征求意见、群众反应、调研发现的突出问题，选择一件“最迫切、最急难、最棘手”的问题提交市委主要领导牵头研究解决，市级层面目前确定联动整改问题35项，上报省级联动整改事项8项。坚持把开门搞教育贯穿主题教育全过程，市管领导班子根据工作职责分别选择3件群众反映强烈的急难愁盼问题，进行公开承诺，接受社会监督、群众评判，各级党员干部整改事项按干部管理权限向上级组织报备并在本单位进行公开，全市目前已解决群众的操心事、烦心事、揪心事8219件。
全市以主题教育为契机，结合省委、省政府对保山提出的建设“山水田园城市、历史文化名城、开放创新之城”的现代化大城市目标和“两个走在前列”等工作要求，研究出台了建设现代化大城市“1+3”意见，“四创两争”成果持续深化，保山市及施甸县、龙陵县分别被授予第九批“省级园林城市”“省级园林县城”称号，和顺古镇被命名为“云南省特色小镇”。紧盯“两不愁、三保障”突出问题，采取督与导、点与面、明与暗、严与宽、挂与驻相结合，加大督查督导力度，不断补齐工作短板、有效解决问题，20xx年全市135个存量贫困村全部出列，4.89万贫困人达到脱贫退出。针对今年以来全市固定资产投资增速同比下滑、建筑业增加值增长同比下滑等情况，通过全力抓好项目储备、项目开工、招商引资、融资投资等工作，扭转了经济发展持续下滑的不利态势……主题教育让全市党员干部的信仰信念更加坚定、干事创业的精神状态更加饱满、为民服务的宗旨意识更加牢固、海晏河清的政治生态更加清正，推动了各项工作“再提升”，保山高质量跨越发展再次迈出新的步伐。
为人民谋幸福、为民族谋复兴，是中国共产党人的初心，也是始终不渝、矢志未改的恒心。全市各级党组织和广大党员干部将以此次主题教育为新的起点，把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题和党员队伍的终身课题，始终做到初心如磐、使命在肩，奋力推动保山高质量跨越发展。
【篇四】学院民主生活会对照检查
一、遵守党的政治纪律情况和贯彻中央八项规定、市委十五条意见精神、转变作风方面基本情况
(一)遵守党的政治纪律情况
学院领导班子在政治上、思想上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持一致，自觉维护中央的权威，坚持有令必行、有禁必止。对于中央和市委重大决策部署，及时在党委会和中层干部会上传达，坚决贯彻中央重大决策部署。领导班子不断加强理论学习，自觉学习遵守党章，深入学习贯彻落实党的十八大精神。认真贯彻执行民主集中制原则，规范领导班子决策程序，不断完善并坚持党委工作制度。坚持从严治党，不断加强党员干部的管理，为学院事业发展提高可靠组织保障。坚持党委领导下的院长负责制，坚持正确的办学方向，立场是坚定的，旗帜是鲜明的。能够胸怀大局、把握大势、着眼大事，坚持团结稳定、科学发展。在大是大非问题上，能够同党中央保持高度的统一。
学院领导班子牢固树立大局观念，在保证中央政令畅通的基础上，立足实际、积极进取，认真落实中央和市委的要求，努力把学院办成特色鲜明、品质卓越、国内示范引领、国际开放合作的校长教师研修高地和基础教育党建研究中心。
在其他工作中，学院领导班子也坚决遵守政治纪律，没有部门保护主义、本位主义，不搞“上有政策、下有对策”，没有在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通，不存在有令不行、有禁不止的情况。院级领导班子成员没有公开发表过同中央决定相违背的言论，没有泄露党和国家秘密，没有参与各种非法组织和非法活动，没有制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。
对照党章和上级要求，从更高的标准看，遵守政治纪律要有坚强的理论自觉和理论自信作为支撑。这一点，院级领导班子还存在底气不足的问题，主要表现在学习制度不够落实，学风不够端正，以科学理论指导实践的自觉性不高、能力不强等。
(二)贯彻中央八项规定、市委十五条意见精神、转变作风方面基本情况
中央八项规定和市委十五条意见出台后，院领导班子认真学习领会，及时召开全体处级干部会议传达学习，要求在工作中马上落实。20xx年初，院党委制定实施了《改进工作作风、密切联系群众实施意见》，紧密结合学院实际，从改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道工作、厉行勤俭节约、加强督促检查等方面，提出十四条要求，从制度上保证八项规定和十五条意见的落实有硬性要求、有监督检查、有惩戒措施。
党的群众路线教育实践活动开展以来，学院领导班子更是将转变作风放在最重要的位置。在坚持和加大学习力度的基础上，要求领导班子成员每月深入联系点不少于2次，要全程参加联系点班子的专题研讨会和民主生活会;要写出1-2篇理论联系实际、对学院全局工作有较强指导性的调查报告和理论文章，并在一定范围内汇报学习体会。同时，下大力气精简会议、缩短时间和节约会议成本。今年寒假和暑假的干部工作会及行政会议一律不在院外召开。运用现代化技术召开视频会议，减少校区间奔波。减少简报和纸质文件的发放，简报从每月平均2期减少到1期，文件和简报一律在校园网发布，减少纸质版数量。今年适逢我院建院60周年，院党委提出节俭办院庆，不搞庆典活动，采用凝练历史、传承文化、开展公益活动等形式，把院庆工作融入到常规工作中去，将财力用来开展60场公益讲座和助力全国最美乡村教师专业发展等公益活动。学院严格公务接待标准，一般都安排在教职工食堂就餐。学院还决定从2014年开始，各业务部门不再单独印制月历，减少办公成本支出。学院纪委对落实上级规定及学院《实施意见》情况进行监督，定期开展专项督促检查，把执行情况纳入干部管理和干部考核。
二、“四风”方面的突出问题
经过群众提、自己找、互相帮和市委督导组的提醒，院领导班子认为，“四风”问题在领导班子工作中有不同程度的表现，有的还很突出。这些问题是：
(一)形式主义方面
1.在事关学院发展的重大问题上缺乏顶层设计，长远发展的规划筹谋不足。随着培训任务加重，学院领导班子在工作中服务全局的意识和宏观思考不足，调查研究不够深入，存在重形式、轻实效的现象，满足于“走到了、去过了”;对基础教育的重点、难点把握和一线教师的实际需求的把握不到位，对培训内容和形式缺乏创新意识;以开放姿态与其他培训单位有效合作方面不足，不利于培训质量的提高。
2.
学风不正，学习氛围不浓，忽视理论武装。学院领导班子存在以文件传达代替理论武装现象。党委中心组学习缺乏长期计划和周密安排，系统性不强。学习中问题意识不强，思考用科学理论武装自身头脑、指导办学实践、解决实际问题不够。导致领导班子自身和全院抓学习尤其是理论武装氛围不浓，以抓业务代替学习的现象比较普遍。
3.工作满足于做部署、提要求，过后督促检查落实不够，缺乏一抓到底的劲头。存在以会议落实会议、以讲话落实讲话、以文件落实文件的现象。很多时候注重工作程序，忽视了工作效果，缺乏督促检查。有些工作虎头蛇尾，开始时轰轰烈烈，结束时悄无声息，实效性不强。存在实际工作表面化、长期工作速成化的倾向;工作部署多，落实少，工作上有形到实不到、点到为止的现象，工作方式方法过于讲程序，有时不计时间成本和人力成本。行政管理和项目管理的手段较单一，办事流程较繁杂，有时审批时间过长，报表过多，不能有效地解决实际问题;建设成本较大的信息化管理平台使用率低，没有发挥应有的作用。
4.领导班子成员之间深入沟通不够。学院领导班子成员间工作交流较多，但真正的思想沟通少，批评与自我批评不够;有的领导干部民主意识不强，听不进不同意见;有的领导干部在学院管理上投入的精力不够;出席活动和会议偏多，上课偏多，对工作的深入思考和深入调研精力投入不够。班子成员有的认为在学院工作时间久、人头熟悉、情况清楚，深入基层少了;有的认为分管部门业务简单、人员单纯，很少问计于民。党委会和院长办公会有时工作一忙，出现临时动议现象。事情一多，只依据职能部门的意见做决策，研究论证没有跟上。
5.平时会议多、文件多、会议效率不高。会议过多过长，有时做表面文章。对长期以来形成的惯性和文山会海的危害性认识不足，仍然存在会议过多过长、有的针对性不强等问题。少开会、开短会、开有实效的会的要求尚未落实，以制度管人的机制和科学的约束机制不够完善。出台的规章制度和部署要求，有的讲在会上，印在纸上，贴在墙上，但没有真正落实，走了形式。有时注重邀请出席会议的领导级别、规模人数，注重开班仪式和结业展示活动的热闹形式，轻会议内容。今年以来，虽然认真贯彻落实中央八项规定，切实减少了发文和会议，但文件内容上提原则性要求多，提务实性措施少，存在上下一般粗的问题，没有很好地结合学院工作实际，导致工作部署的针对性、可操作性不强;还有一些工作时间要求紧张，导致基层手忙脚乱。召开的一般性工作部署会多，研究讨论问题、解决具体问题的会少，有的会议效率还不够高，缺乏对工作的实质性推动。
6.处级干部数量不断增加，但对处级干部的使用、培养和管理存在不足，思想教育力度不够，严格管理狠劲不足。有的院级领导对分管干部要求不严，有的对干部不能够充分信任和尊重，有的对干部关心不够，感情上难以真正沟通。学院干部考核指标体系不够完善，考核的教育功能不强，考核结果的使用不力。对有些处级干部工作中责任意识不强、推诿扯皮、精神懈怠、工作疲沓、缺乏民主作风、因循守旧、不敢承担的情况没有及时教育和纠正，缺乏对干部勤奋敬业、恪尽职守、勇于奉献的思想教育和必要的制度约束。对干部和党员的思想政治教育和管理工作不够深入细致，对干部进行思想教育和管理培训的制度执行落实不够，有些教育方式流于形式，结合队伍特点培养培训的意识不够。
7.人才队伍建设重规划轻实效。对内部人才培养，行政管理人才层次和水平的提高重视不够，外部高层次人才的引进工作进展缓慢;各类专业人员职称、发展等瓶颈问题长期难以解决，影响到年轻教师和职工个人专业发展，学院在这方面的引导、帮助措施和争取上级政策不利;对青年教职工等后备人才的培养重视不够，缺乏“传帮带”，人才梯次培养存在隐忧。对教职工中出现的一些问题了解不够，及时的引导不够，对人才成长成才谋划不够，工作生活关心不够。
(二)官僚主义方面
1.学院领导班子存在重领导评价轻实践检验的倾向，作决策办事情没有以人民利益为价值导向、视中小学干部教师为评价工作的最高标准，导致对培训工作的存在一定程度的不满意，也导致在科学决策能力、应对复杂局面能力、总揽全局能力、培训创新能力、驾驭新技术能力上的欠缺。
2.贯彻执行深入基层、深入项目的制度不力，深入区县、学校少，对全市中小学校长教师培训的统筹作用发挥不够。存在脱离群众倾向，关心群众利益不够，解决群众生活困难方面抓得不紧，教职工利益诉求机制和渠道不够畅通。调研中以召开座谈会等一般性泛泛了解情况较多，体验式、走访式调研较少，缺少与基层教职工的深入交流，了解的面不够广，研究问题不够深，对问题的症结找得不够准，不能真正把问题带回来认真研究，提出合理的、可行的解决方案和建议。对群众关心的如加班费如何落实、报销签字困难、收入差距较大、离退休人员共享学院发展成果等热点问题研究解决不够，有的虽然进行了多次调研，也尝试提出一些解决办法，但没有形成有效的解决机制;对二级单位指挥较多、服务较少，对基层情况掌握不够及时、全面。
3.受官本位思想影响，学院的管理工作中行政色彩较浓，存在层级和程序复杂、效率低下的现象。有些事情决策后，院级领导班子成员与中层干部和教职工的沟通不够，造成信息和效果的衰减;有的部门服务意识淡薄，制定的办事程序从方便自己而不是方便广大教职工出发;有的部门办事讲级别，为领导服务多，主动为群众服务少。
4.制度不够完善，落实执行不力，导致脱离群众、作风不良。与群众沟通的机制不畅，倾听普通教职工的呼声少，为他们排忧解难不够，对他们反映的热点难点问题解决得不够。经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。对针对性、操作性不强、工作流程繁琐、审批时间较长的规章制度没有及时修正。有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，致使一些有作风的规定和纪律没有完全执行到位。
5.机构设置缺乏深入研究，重大决策调研不够，存在因人设事现象。有的部门工作职责不清晰，工作机制不畅，有相互推诿扯皮现象，工作效率不高。
6.院级领导班子成员分管的工作和主管的部门之间协调工作有待加强，部门之间沟通不够导致工作效率降低。在处理部分与整体的关系上，有时要求整体服从局部，全局意识不强。
(三)享乐主义方面
1.班子成员年龄结构不合理，年龄偏大，求稳怕乱，不愿碰疑难、复杂问题，精神有所懈怠。有的干部满足于完成规定动作，结合实际创新少，工作思路不够开阔。有的干部凭借已有经验，按部就班工作，用老办法解决新问题，缺乏开拓进取和可持续发展的意识。
2.勤政方面有待加强。有的干部对所分管工作存在大局意识不强，深入调研不够，思路不清，情况不明。有的干部对发扬艰苦奋斗精神的要求不够严格，躲避困难工作，缺乏攻坚克难的信心和决心。
3.工作中有自满情绪，满足于过去工作积累的经验，缺乏危机意识。
(四)奢靡之风方面
1.存在接待费用超标问题。学院承担大量国家级培训和援助性、委托性培训，公务接待较多，也有与兄弟单位的交流沟通，存在超标准接待现象。
2.存在公用车和办公室超标配置情况，存在公车私用现象。学院领导干部的工作用车和办公用房有超标配置问题。目前学院领导班子成员的公务车的排气量都在2.0-2.7(升)之间，都超过规定标准。班子成员中，2名正职办公平均用房为27.15平方米，人均超标3.15平方米，7名副职平均办公用房31.04平方米，人均超标13.04平方米。在公车实际使用过程中也存在公车私用现象。
3.
开展艰苦奋斗、勤俭节约的教育不够，对浪费现象制止不力，组织会议、举办活动等方面有时存在浪费的现象。学院水、电、食物等存在浪费，科研经费使用效率不高，科研成果共享不够，教学实验设备利用率较低;公文印刷、发送存在浪费现象;有的培训项目存在会议费、餐饮费使用、管理不严现象，“三公”经费支出较多;在经费的严格管理、使用公开和使用效果方面仍存在问题。培训绩效考核的方式存在追求表面效果的做法，导致培训绩效考核材料印制过多，存在浪费现象。院内评比、表彰活动较多，各部门自行其是，缺乏统一的管理;存在外出调研考察过程中公款旅游现象。
学院领导班子还认真对照**市群众反映强烈的十个突出问题，认真查找自身存在的问题。在公款吃喝问题方面，学院领导班子接待兄弟单位中有宴请现象;学院领导班子成员普遍存在超标准配置车辆、办公面积超标准现象;外出开会、调研考察过程中和项目实施中存在公款旅游现象;院内虽没有内部刊物，但简报、资料汇编等印制数量控制不严;院内评比、表彰活动缺乏统一的管理。以上问题的表现在上述“四风”方面突出问题中已有表述。学院在行政审批、行政许可过多方面，行政不作为乱作为方面，公务活动收受礼品、购物卡、会员卡方面，党员领导干部多占住房方面等经对照检查没有明显问题。
在市委办公厅、市政府办公厅印发《关于在正风肃纪专项整治中严明若干纪律规定的意见》后，学院党委及时在全体党员干部中进行传达，并责成有关部门迅速落实相关工作要求，严格执行“七个禁止”的规定，没有出现违反相关规定的情况。在接到《关于在全市开展会员卡专项清退活动的通知》后，院党委制定了《关于在**学院开展会员卡专项清退活动的通知》，严格按照上级要求开展工作，院级领导班子成员和其他干部自查后均进行了零持有的申报。
三、产生问题的原因分析
经过前一阶段的学习和督导组的指导，深挖根源，领导班子认为，自身存在的“四风”方面突出问题，根子在思想上，在理想信念上，在世界观、人生观、价值观、政绩观、权力观上，在党性修养上。要认真从理想信念牢不牢、政绩观正不正、开拓创新动力足不足、群众观念强不强等四个方面进行了深入检查剖析。
(一)理想信念淡化，担当精神不足。
理想信念、宗旨意识淡漠，世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题是学院领导班子“四风”问题产生的主要根源。理想信念出偏差，就会导致世界观人生观价值观出偏差。世界观出偏差，就会忽视事物发展的本质和规律，忽视对自我的自觉改造，缺乏观大势意识和谋大事能力;人生观出现偏差，就会出现人生目标错位，为人民服务宗旨意识淡漠，忽视对人民群众追求幸福、追求发展的关切;价值观出现错位，就会忽视对人民群众利益的价值判断、价值选择和价值追求，变成功利主义者和实用主义者。
长期以来，领导班子虽然一直严格坚持学习制度，但随着学院工作规模和工作辐射范围的迅速扩大，领导班子忽视了结合事业发展和人才成长对学习内容的整体把握和顶层设计，忽视了学习和研究的实际效果，只满足于学习时间和学习形式到位。在学习问题上也同样受到形式主义影响，对政治理论和教育管理的专业理论的深入系统学习不够，缺乏对教育发展大势的深入学习研究和研判;对党的群众路线没有上升到党的生命线的高度来认识，对学院“四风”的潜在错误倾向警惕性不够强，危害性认识不够深，总认为“四风”是普遍现象，在学院不太严重也很难完全遏制，所以有时就会随大流，有时还会从社会大气候、外部环境找借口、求安心;对于学院“四风”问题的治理，过于倚重建立了规范、制度、监督机制等外力的他律作用，但对领导干部的自律重视得不够，思想上还存在惰性，主动剖析、主动防范的意识还不强。
理想信念的淡化也体现在大局意识的淡化，站位不够高，视野不够宽，缺乏推动学院进一步发展的远见卓识。**学院的性质和定位，要求每位领导干部必须具备较高的马克思主义理论素养，这是保持政治上坚定、纪律上严明的思想基础。而我们在抓干部队伍思想、理论和道德建设、引导党员领导干部践行社会主义荣辱观、弘扬职业精神和恪守职业道德上，认识不够深、出招不够准，其主要根源在于放松了自身砥砺意志品格、锤炼党性修养、保持政治本色这根弦。由于理论学习方面的欠缺，导致用科学理论指导办学实践、解决实际问题的能力减弱，思想作风产生不少偏差，对于教育发展的宏观站位不够高，对校长教师培训工作规律和特点把握不准，对校长教师培训需求研究不够深入，视野不够开阔，有时只见树木、不见森林，与市委市政府的要求存在差距;对于解决学院发展难题直面不够，底气不足，缺少主动破解难题、推动创新的能力，所以遇到问题有时想要绕着走跟着走或者被推着走，动脑、费力、花精力的事有时不愿意多承担。
(二)党性修养重视不够，从严管理决心不足。
领导班子对党性修养是通过自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造而达到改变自我的长期过程认识不够，忽视了从政治理论修养、组织纪律修养、思想作风修养、文化知识修养、领导艺术修养和管理能力修养等方面的全面认识和自觉改造。领导班子对于自身的思想政治建设抓得不紧，有时放松要求，在自觉运用党的先进政治理论武装头脑、改造精神世界、指导工作实践方面还有欠缺;对于班子作风建设缺乏常抓不懈的劲头，对于苗头倾向缺乏防微杜渐的意识，对领导班子成员出现的懈怠、进取意识减弱、有牢骚抱怨等消极思想苗头和表现没有及时地从党性修养的高度予以严格要求和管理。
我们征求意见中收集到的很多问题，反映到领导班子层面就在于管理失之于宽、要求失之于松、监督失之于软。对于学院有的干部思想松懈、安于现状的问题，领导班子对此有所察觉，但感觉到同志们尤其是干部工作任务繁重，十分辛苦，有时就有宽容和理解的心态，督促检查也不够及时有力;对于有的干部不愿承担、消极避责的心态，思想引领的意识还不够强，相应的教育引导措施跟进不够到位，总是认为干部队伍总体是好的，有问题的只是个别现象，有的也是人之常情，对错误思想倾向纠正得不够坚决，给队伍风气造成不良影响;领导班子中好人主义、一团和气的思想还有一定市场，在管理中还存在多栽花少栽刺的现象，有时存在姑息迁就的现象，措施不够到位。在培训工作中重短期成效轻基础建设，重争培训项目轻内部管理，重眼前任务轻制度机制，对内部建设和事业发展兼顾不够，管理相对滞后;对解决长期积累的疑难问题，存在畏难情绪;对于工作中出现的一些负面情绪和思想波动重视的不够，对于队伍中的主要问题，无论是监督、问责等硬手段，还是教育、引导等软手段都不够有力。
(三)工作作风不实不正，政绩观出现错位
坚持正确的政绩观，要把政绩与事业发展、群众需求紧密结合起来，要出以公心、实事求是，抓根本、重长远，有所为、有所畏。学院领导班子对科学政绩观、事业观理解不全面，有些工作，为了突出影响力，举全院之力，竭力邀请领导，关注形式大于关注内容，轰轰烈烈的背后，却是耗费了相当的人力物力财力，与学院事业的发展没有带来多大实质性的好处，投入与产出不成比例。有时关注培训项目开班的规模，关注参加活动领导的多少和领导的职级，关注与领导的合影、领导影像资料是否齐全，忽视了节俭办事的优良传统，淡忘了一心一意为学院谋发展、踏踏实实为群众办实事的好作风，政绩观发生了错位，形式主义的思想“毒瘤”悄然滋生。形式主义成份多、政绩观错位说到底是理想信念不坚定、宗旨意识淡漠而产生的。
对于我们，干部教师培训是中心工作，必须兼顾长远，做好打基础的工作;不做表面文章，注重解决深层次问题。在这方面，学院领导班子存在避重就轻、避难就易、避远就近的思想倾向;对干部教师工培训工作的针对性、实效性方面设计不到位、措施没跟上，影响了培训质量;加强师者之师队伍建设下的功夫不到位。
(四)忽视了工作的积极性、主动性，开拓创新的动力和能力欠缺
在解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面的意识和能力都有欠缺。领导班子中超过一半的成员近两年达到退休年龄，有“船到码头车到站”的思想苗头，存在“松口气”、“歇歇脚”的思想，主动开拓创新少，创新能力不足。工作中忙于应付会议，应付上级交办的临时性任务，忙于各种繁杂的事务性工作，但对工作的被动接受多、主动开拓少，研究情况多、解决问题少，工作创新意识、拓展意识不强，循规蹈矩、按部就班，“闯”和“创”劲头不足，缺少“踏石留印、抓铁有痕”力度。这些问题的出现，主要根源是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强，对共产党人精神追求的领悟不够、坚守不力，甚至有时放弃了高尚的精神追求。
(五)全心全意为人民服务的宗旨意识树立得不牢固，群众观念淡漠
在征求意见中，教职工对学院领导班子“关心群众利益不够”、“帮助中青年教职工解决实际困难不够”的意见比较集中，反映了许多领导班子成员不了解、不掌握的实际情况，给人以强烈的警醒和触动。这说明学院领导班子宗旨意识不牢，群众观点不强，深入群众不够，在权力观上出了偏差，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识，和“权为民所用，利为民所谋”的观念，导致工作中群众观念淡薄，没有处理好对上负责与对群众负责的关系。我们自认为做了许多服务群众的工作，但有时还是与群众的需求存在错位，与教职工的期盼存在脱节。领导班子成员有时对群众的需求可能没有感同身受，对于基层的困难有时也不愿意换位思考，久而久之与群众就会产生隔阂，与群众的感情就会变淡，脱离群众的危险就随之而增长。归根到底，“四风”问题出现还是我们在工作中没能将执政为民的宗旨意识贯穿始终，没有把群众利益放在第一位，没有以群众对我们满意不满意、赞同不赞同、拥护不拥护作为评价工作的根本标准。
四、整改的方向和整改措施
在深入查摆“四风”问题、深挖“四风”根源的基础上，此次整改落实、建章立制要以切实转变工作作风为目标，以近期整改见实效、中期整改有目标、中长期整改有规划为要求，以群众满意为标准，通过抓好班子建设，解决领导班子存在的突出问题，确保党的教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”，取得实实在在的效果。
(一)坚定理想信念，加强自身建设。
1.领导班子成员继续坚持和完善每周集中学习制度，带头贯彻执行中央八项规定和市委十五条意见，带头反对“四风”，形成以上带下、以点带面的良好氛围和正面积极的示范效应。
2.围绕“四风”中的突出问题，要进一步加大领导班子思想政治建设、思想理论建设和作风建设的力度。着手制定《关于加强院级领导班子建设的意见》，将领导班子改进工作作风的措施具体化、制度化。健全院级领导班子成员谈心谈话制度，所有班子成员每学期至少开展一次深入的谈心谈话活动，要有准备有记录，都要达到红红脸、出出汗的效果。
3.坚持贯彻民主集中制，健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，班子集体研究讨论事项时，会前要充分酝酿，会上要充分讨论，确保科学民主决策。
4.班子主要负责人要认真履行职责，带头振奋工作精神，在班子作风建设中作表率、亲自抓、负总责，切实管好班子、带好队伍。班子其他成员也要按照“一岗双责”的要求，既要抓好分管业务工作，也要落实党组要求抓好自身作风建设。改进调查研究工作，建立重大调研课题负责制，加强对涉及教育和学院发展的重大问题的设计和研究。
5.结合上级部署的学习任务，每年至少召开四次领导班子务虚会，加强班子成员之间的思想和工作沟通，强化全局设计;同时不定期组织班子对教育改革、内部建设、事业发展等重要问题进行专题调研探讨，提出顶层设计方案以及对策措施，对学院发展的各个层级、要素进行统筹考虑，加强基础性、长期性、方向性的规划、研究和建设，通过各个部门功能协调，解决好改革氛围不浓、改革力度不大、改革措施不多的问题，确保学院发展目标的实现。
6.进一步修订完善党委理论中心组学习制度。坚持做到年初有学习计划，开学有学习材料、每次有学习主题和重点发言人，保证每月两次、全年不少于十天的学习时间。
(二)转变工作作风，密切联系群众。
1.牢固树立宗旨意识，把维护最广大人民群众的根本利益作为学院工作的出发点和落脚点。建立教职工诉求表达“绿色通道”，恢复和完善学院领导接待日制度，每周一天由院级领导专门接待教职工来访。长期坚持院级领导班子成员定点联系制度，根据机构设置和聘任适时调整联系点，以利于院级领导班子成员更广泛的接触教职工，全面了解各项工作。
2.院党委每年至少分别召开四次各二级学院、党政行政后勤部门教职工代表座谈会，直接听取意见。
3.学院将继续保留群众路线专用电子邮箱及意见箱，接受广大教职工针对院处两级领导班子“四风”问题的监督及对学院工作的意见建议。
4.建立培训项目集中报销辅以日常报销制度，保证专人在岗，减少基层单位不必要的往返。
5.进一步做好教职工福利工作，关注教职工身体健康，关注少数民族教职工的就餐问题，适度提高伙食补助标准。
(三)树立大局意识，敢于担当负责。
1.充分认识教育的发展特点和对学院培训工作提出的更高要求，通过继续深入开展师德教育和优良传统教育，进一步树立大局意识，找准学院职能定位，深入研究思考解决对策。
2.进一步研究科学的机构设置，做好新一轮干部教师聘任工作。按照有利于满足学院发展对人才的需求，有利于形成干事、成事的机制和环境的原则，实现人力资源的合理配置。
3.加强人才培养力度，做实做细《**学院人才队伍建设规划》的任务分解。进一步修订完善薪酬分配方案，研究项目管理与常规工作的关系，进一步缩小收入差距。进一步完善教学质量监控体系，切实提高教育教学质量。深入了解一线教师的需求，掌握一线的重点、难点问题，提高培训的针对性和实效性。四是与区县干部教师培训机构建立定期沟通、协商、交流机制，加大与区县干部教师培训机构的指导、合作。加强与区县的协调，提高培训的覆盖面、受益面。扩大学院对外开放，办好全国成人院校的第一家孔子学院。五是加强信息化建设，建立校长教师培训大规模公开课中心。
(四)加强队伍建设，夯实基层基础。
1.树立正确的用人导向，明确干部的培养、选拔和评价机制。研究制定各层级干部的教育培训规划和年度教育培训计划，提高教育培训的针对性和有效性。
2.工作中实现任务整合、报表整合、台账整合，提高基层工作效率。
3.结合聘任和机构调整，进一步科学设置干部职数，进一步理清部门职责，理顺权责关系。
4.对学院现有规章制度进行清理和“废改立”，切实发挥规章制度管人、管长远、管根本的作用。
5.注重发挥学术委员会的治学作用。及时调整学术委员会，院级领导及相关职能部门行政领导职务的委员在学术委员会的任职人数不能超过三分之一。继续为学术委员会发挥作用提供平台，参与学院重要决策，加强对学术委员会独立开展工作的支持力度。
(五)杜绝奢靡浪费，提高工作效率。
1.厉行节约、反对浪费，消费透明、加强监督，全面实行公务卡制度。制定《进一步加强外出考察、开会的纪律要求》，进一步细化培训项目外出考察的时间、内容、支出、报批等规定，杜绝公款旅游现象。
2.修缮改造**校区平房宿舍，缓解青年教职工集体宿舍(周转房)床位紧张问题。
3.充分发挥学院电子院务平台的作用，建立学院手机短信信息发布平台，提高工作效率。将“公益讲座回馈社会”活动经常化、制度化，每年组织教师到中小学围绕干部教师专业成长等热点问题开展30场公益性质的义务讲座。
【篇五】学院民主生活会对照检查
按照学校党委的安排部署，外国语学院党总支紧扣民主生活会的主题，对照形式主义、官僚主义10种新的表现形式，通过召开党政联席会、师生座谈会、设立意见箱、开展谈心谈话活动等多种形式，广泛征求师生意见，深入查摆了班子及班子成员在6个方面的突出问题，现简要汇报如下：
一、存在的主要问题
1.在“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导”方面。
班子及班子成员能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但仍存在一些问题：一是班子集中学习的次数、深度不够。虽然领导班子对十九大报告中的新思想、新观点、新论断进行了学习,但是学习中存在着不求甚解、学用脱节的现象。二是个别班子成员存在重工作、轻学习的思想。总是以工作忙、任务重、没时间为由，不能静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。三是学习形式单一。大多是“照本宣科”，学习不系统、不深入。
2.在“认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度”方面。
能够坚决贯彻落实中央、省、市和校党委的各项决策部署，但在实际执行过程中，还存在一些问题：一是有时还存在以会议落实会议的现象，存在结合实际研究不够、站位不高、看的不远，前紧后松的问题。二是对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，工作中还存在一定程度的变通折中现象。三是对领导干部个人事项报告监督力度不够，仍有个别同志对个别内容填报不规范。
3.在“对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话”方面。
班子及班子成员能够始终同中央、省、市和校党委保持高度一致，对党忠诚老实，不存在当面一套、背后一套的情况。存在的主要问题是：政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张等研究思考不够，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，在坚决反对和自觉抵制社会上的消极言论方面做得不够。
4.在担当负责、攻坚克难、不回避矛盾方面。
班子及班子成员在各自分管领域推进工作、狠抓落实存在的问题主要有：一是责任担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。二是工作标准不高，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，内涵式发展措施不力。三是工作中超前思考和主动研究不够，措施办法不多。如适应学生应用能力培养的课程设置体系还不尽完善，部分课程大纲与应用型人才培养目标还有差距，相关教育教学、管理服务制度还不够完善等。
5.在纠正“四风”问题不止步等方面。
在防止“四风”问题反弹方面有待进一步加强。一是形式主义方面，学习活动有时流于形式，不够深入，党建和思想政治工作与学科特点的结合不紧密，形式单一、内容枯燥。二是官僚主义方面，个别班子成员习惯于坐在办公室，深入调研活动开展较少，有时还存在“一言堂”的现象。三是享乐主义方面，有的同志精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神，存在“不求有功，但求无过多”的思想。四是奢靡之风方面，个别班子成员仍存在着情趣不高、业余生活不健康等问题。
6.在“严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象”方面。
领导班子能够严格落实全面从严治党主体责任，坚持“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度、个人有关事项请示报告制度，严肃党内政治生活，强化对权利运行的监督制约。存在的主要问题有：一是“一岗双责”落实不到位。个别班子成员对“一岗双责”缺乏深刻的认识，没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，执行各项纪律还不够严格，对党员干部监督教育失之于宽、失之于软。二是重大决策有时存在程序不规范、决策不严谨的问题，组织生活会、民主生活会还没有形成生动活泼的政治局面。三是抓党建工作的具体落实不够。没有形成严抓严管、常抓常管的工作局面。
此外，对去年民主生活会上查摆出的个别问题整改还不够到位。如：党员的模范带头作用发挥还不够充分、科研成果的层次普遍不高、日常管理相对粗放、教风和学风提升不到位、实践教学环节需要进一步加强等问题仍然存在。
二、存在问题的根源分析
1.政治理论学习不够。一是对理论学习的重要性认识不深刻，总以工作忙、任务重、压力大为借口，没有把理论学习摆在重要的位置。二是学习的广度和深度不够，学习仍停留在表面，对思想和灵魂的触动不够。三是学习的方法和效果有所欠缺，理论对实践的指导不够，运用理论研究解决实际问题不够。
2.宗旨意识不够牢固。班子成员工作的积极性、主动性、创造性不足，遇到问题和阻力的时候，有怕麻烦、图省事的思想，对持续改造世界观有所放松，责任意识、危机意识有所减弱，为师生解决困难和问题不够，宗旨意识还欠缺，有时怕触及问题和矛盾、怕承担责任，不能主动地解决实际问题。
3.党性锻炼不够经常。严格的党内政治生活锻炼较少，自觉加强党性锻炼不足，还不能完全适应新形势新要求，思想解放不够，开拓创新意识不强，不能跳出圈子看问题，面对新情况、新问题，不能以创新的精神去面对、分析和寻求解决问题的最佳方案;开展批评与自我批评的自觉性和勇气不佳。
4.规矩意识树得不牢。在严格执行纪律方面还不够，认为二级学院并没有多少权力，对把纪律和规矩挺在前面的认识不够深刻，在贯彻落实作风建设的相关规定方面还没有形成常态化和制度化;对党建工作中存在的问题解决不够及时，对个别党员服务意识和模范作用发挥的引导还不够到位。
5.创新意识不够强。部分班子成员个人做事情、干工作有时只从自身业务或主抓业务考虑，对自己分管的工作重视有加，对其他工作重视不够，在相互促进上衔接还不理想，还存在着“两张皮”的现象;个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观因素，在工作创新和超前意识方面做得不够。
三、今后的改进措施
1.加强理论学习，坚定理想信念。制定并严格执行年度理论学习计划，自觉维护党的权威，始终对党忠诚，深入学习十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，加强思想政治建设，抓好理论建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，把好世界观、人生观、价值观的“总开关”，弥补知识短板，克服本领恐慌，增强工作的前瞻性、主动性，不断提高班子成员工作能力与水平。
2.强化党性修养，树立规矩意识。认真学习和遵守党章，把党的政治纪律和政治规矩落实到日常工作和生活中，不断强化大局意识、责任意识和服务意识，坚持按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。认真落实“三会一课”、民主生活会、个人有关事项请示报告等制度，坚持党政联席会议事制度，认真履行岗位职责，自觉接受各方监督，带头开展批评与自我批评、带头抓好整改落实，争做党员干部的表率;正确处理好党建工作和中心工作的关系，要在两者间寻找结合点，实现“两不误、两促进”，充分发挥党建工作的政治与组织保障作用，推动学院改革建设的健康发展。
3.加强能力建设，提升担当作为。认真执行民主集中制原则，充分调动和发挥班子成员工作积极性，形成干事创业的强大合力;加大专业内涵建设，积极开展应用型人才培养方案的修订和实施工作;加强教师队伍建设，注重并提高对青年教师专业成长的培养和在教学督导上的力度，逐步引进和培养学科带头人以及双师型教师;进一步抓好教风学风建设，形成良好浓厚的教风学风氛围;加强学科建设、专业建设和科研规划的实施，适应学校的转型发展。
4.强化宗旨意识，持续改进作风。始终将学院和师生利益放在第一位，公正公平地行使权力，认真履行岗位职责，敢于担当，干净做事。修订完善常规教学管理制度，加强对教师教学的督导检查力度，规范教学秩序;加强学生的日常教育和职业规划教育，提高对学生的成长成才、学业指导和管理服务等力度;转变工作作风，加强创新意识，克服贪图享乐的思想，努力提高工作能力和管理水平;增强工作的主动性和预见性，积极研究新情况、解决新问题;经常深入教学、管理一线，从广大师生反映的热点、难点问题抓起，突出问题导向，带着问题学，针对问题改，狠抓整改落实。
5.严格组织生活，加强党内监督。把党的组织生活作为从严落实党内政治生活的重要内容和载体，严格执行中央八项规定，进一步健全和完善相关管理制度，建立按制度办事、以制度管人、用制度约束的工作格局;工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，互相之间要密切配合，注重把握和处理好局部与全局的关系;领导班子要正确对待缺点错误，只有找准缺点，认识缺点，才能改正缺点，团结带领师生，集思广益，在浓厚的民主氛围和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法，提高工作水平。
6.加强廉政建设，落实管党治党责任。进一步贯彻落实党风廉政建设责任制和领导干部“一岗双责”制度，带头遵守党纪国法，带头讲党性、守原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，正确对待权力、金钱、名利，在任何时候、任何情况下，都能守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，顶得住歪风，管得住自己，从思想上筑牢抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线;切实做到反对“四风”，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，班子成员既要管好自己，又要管好家属子女;注意关注和解决师生反映的热点难点问题，严肃工作纪律，坚决杜绝利用职权以权谋私，自觉接受广大师生的监督。
外国语学院将将把此次民主生活会的成果运用到实际工作中，理清问题整改清单、明确整改事项、制定整改措施、落实整改责任，一项一项抓好落实，切实加强思想和作风建设，努力提高教育教学质量，凝心聚力，扎实推进，不断开创学院各项工作的新局面。
【篇六】学院民主生活会对照检查
全程指导，指明方向，严格要求，激发动力。根据安徽省党的群众路线教育实践活动统一安排，省领导在第一批教育实践活动中分别联系一个单位，具体进行指导，亲力亲为推进。
省领导身体力行、真干在前，联系点高位推进、善作善成。省领导联系点较好地发挥了示范带动作用，不断把全省第一批教育实践活动引向深入。
全程参与，悉心指导
——省领导多次到联系点开展调研，面对面指导，把联系点办成示范点
以上率下，示范带动。教育实践活动开展以来，省委书记张宝顺、省长王学军、省政协主席王明方、省委副书记李锦斌等领导，多次到各自联系点开展调研，面对面地进行指导，要求确保取得党和人民满意的成效，并深入到企业、街道、乡村，倾听基层干部群众的意见建议。
省科技厅是张宝顺的联系点。去年7月中旬和9月下旬，他两次专程到省科技厅调研指导，要求每个环节都认真谋划、精心组织，确保取得实效。10月11日，张宝顺又利用一天时间参加省科技厅专题民主生活会。
王学军多次到省发改委调研指导，并主持召开座谈会，听取委班子成员、干部职工代表意见建议，强调要坚持抓发展抓改革，持续有力开展好活动，认真落实各项整改措施。
王明方多次到省农委调研指导，为党员干部上党课，与干部群众谈心谈话，要求把活动带来的精神财富转化为服务“三农”的出色业绩。
李锦斌多次到省教育工委、教育厅机关调研指导，并前往政务服务中心窗口现场调研，提出有针对性和指导性的具体意见。
把关心化为动力，各联系点单位坚持高起点、高质量地开展活动，务求取得实实在在的效果。
学习越深，接受教育越多；认识越高，群众立场越稳。各单位坚持领导干部带头，坚持把学习贯穿始终，采取学原著与听辅导相结合、自学与集中学相结合、普遍学与集中讨论相结合的灵活多样的方法，力求学深学透。
省科技厅、省安监局等认真组织开展好举办专题辅导讲座、开展廉政警示教育等“四个一”活动，为学习教育活动的抓紧抓好抓实奠定了充分思想基础。省民政厅、质监局等建立例会、台账等一系列工作制度，对照每个环节要求，细化内容措施，确保每项工作都能超前谋划、扎实推进。省司法厅坚持示范引导与廉政警示教育相结合，推出120多名先进人物典型事迹，接待社会各界廉政警示教育活动200多场次。
广开言路，开门纳谏
——问需、问计于民，真诚听取意见建议，找准查实突出问题
“四风”问题，群众感受最深，最有发言权。解决“四风”问题，首先要倾听群众心声，找准靶子，有的放矢。
发放问卷、现场走访、召开座谈会、登门请教、设立征求意见箱……省领导联系点各单位深入基层、深入群众，广开渠道，听真话、听“刺耳”的话，通过群众提、上级点、自己找、互相帮，努力找准查实突出问题。
问需于民、问计于民。省发改委坚持“问题”倒逼活动的深入开展，党组成员分9个组，赴11个市县调研走访，召开12场由基层一线和群众参加的座谈会，真诚听取意见建议。省住房和城乡建设厅主动上门问计，厅领导和机关处级以上干部已深入20多个乡村、50多家建筑、房地产开发等单位，组织召开20多次座谈会。每位厅领导至少走访一个村，已形成调研报告26篇。
找出问题不是目的，解决问题才是关键。针对查找出来的问题，各单位以实际行动提速增效，以立行立改转变作风。针对高校学生反映宿舍、教室没有空调而影响学习生活的意见，教育厅积极协调有关部门在全省106所高校教学科研场所、学生宿舍等场所安装空调，并将在半年内全部完成安装工作，20xx年夏天即能使用。合肥学院对校园周边环境开展了安全隐患大排查，集中整治了周边餐馆、超市、小卖部，消除了教室、实验室、饮用水源、消防可能存在的隐患；完善了贫困生“绿色通道”和资助、帮扶体系等。
搭建有效载体、贴心服务基层。各单位积极探索密切联系基层、服务群众的载体，架起与人民群众的“连心桥”。省交通厅厅机关12个党支部与9个基层党组织结对共建，为群众办实事16件，为基层解决交通建设资金241万元，送去慰问金24600元。8名厅级干部结对帮扶9户困难户，38名处级干部结对帮扶38户困难户。
敞开心扉，触动灵魂
——真正把自己摆进去，把问题找出来，把责任扛起来，开好专题民主生活会
召开一次高质量的民主生活会，是教育实践活动的重要内容之一。
专题民主生活会前，省领导认真审核联系点领导班子和班子成员个人的对照检查材料，与联系点主要负责同志进行了谈心谈话，要求他们坚持领导带头，真正把自己摆进去，以整风精神开展批评和自我批评，推动领导班子建设和各项工作取得新的更大成效。
各联系点领导班子和班子成员，认真准备对照检查材料和批评意见，并坦诚开展相互谈心，充分沟通，做到了敞开心扉、放下包袱，为开好专题民主生活会打下了良好基础。
省领导普遍利用一天时间，全程参加联系点党组(党委)领导班子专题民主生活会，认真倾听发言，不时记录要点，对发言进行点评，有时插话同大家交流讨论，结合各单位领导班子工作实际深入指导。
聚焦“四风”，开门见山，直奔主题；自我剖析，追根溯源，触动灵魂。民主生活会上，各单位每位班子成员都把自己摆进去，不穿靴戴帽，不评功摆好，直接讲问题、讲不足。
省国资委、省工商局等单位主要负责人，带头“认领”班子查摆出的问题，并引导大家卸下包袱、敞开心扉，真正把问题找出来、把意见说出来、把责任扛起来。省直工委、省民委(宗教局)等单位负责人自我批评严肃认真，相互批评坚持原则，相互之间不放哑炮、不送礼炮，充满了既紧张严肃又宽松和谐的气氛，收到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果，达到了“团结—批评—团结”的目的。
各联系点党组(党委)领导班子在全面查摆问题、深刻剖析根源的基础上，提出了切实可行的整改措施，明确班子和个人今后努力方向。
省科技厅制定领导班子和个人整改任务书，明确整改目标、重点措施、责任主体和整改时限，及时将《整改任务书》在厅网站上公示，主动接受群众监督。省广电局党组共查摆出“四风”方面存在的问题14条，提出整改措施44项，并制定了立行立改、边查边改任务分解表，确定了整改时间表、路线图。
标本兼治，固化成果
——出重拳、下猛药、治顽疾，以实际成效取信于民
出重拳、下猛药、治顽疾。联系点各单位真刀实枪地整改，有力转变了机关作风，解决了一批群众反映强烈的“四风”突出问题，让干部群众看到了成果。
省发改委加大行政审批制度改革力度，加大简政放权力度，行政审批许可事项由34项精简到13项，削减幅度达61.7%，对涉及项目及资金管理方面的45项制度进行了全面清理和修订。省直工委把提升和巩固效能建设作为整治重点，加大查处力度，向37个问题单位发出书面或电话整改通知，处理责任人51名；督促取消不合理行政收费项目23项，审查收费项目、收费依据和收费标准286项，实现公共服务“零收费”。
减少文山会海，厉行勤俭节约。省交通厅会议同比精简86次，发文精减661个，压缩“三公”经费445万元，清理超标公务车辆8台，清理评比达标表彰项目17个。省委老干部局、省司法厅严格执行公车使用、公务接待、外事工作等规定，“三公”经费支出同比减少30%以上。省农委主办的农交会取消了开幕式、欢迎晚宴、礼品赠送、会外考察等，经费预算比上届减少四分之三。
群众反映强烈的问题，就是重拳整治的着力点。省公安厅有针对性地组织开展道路交通安全管理、“110”接处警提速提效、一线民警提升警务实战技能、化解疑难信访问题等“四个攻坚战”，5分钟内到达现场的警情占比由18%上升为34%，66个重点信访疑难案件全部化解。
固化制度成果，强化建章立制，一项项群众拍手叫好的举措适时推出。省住房城乡建设厅从切实保障居民切身利益出发，编制了《住宅区物业服务标准》，明确了服务等级、服务内容、服务水平以及维护安全等，为管理物业服务收费、加强对住宅区物业服务的监管与评价提供了依据。
【篇七】学院民主生活会对照检查
根据省委统一部署，联系领导班子思想实际和学院工作实际，认真查摆了领导班子在“四个意识”、“四个自信”和“两个维护”等方面存在的问题，深刻剖析了问题根源，初步制定了整改措施。现将有关情况对照检查如下：
一、思想政治、精神状态和工作作风等方面存在的问题
(一)理论学习不够透彻，指导实践的作用有待提升
领导班子能认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党总支委员带头讲党课，经常召开党总支中心组、党员和全体师生会学习十九大精神。毫不动摇地坚持党的领导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但在工作中存在部分问题。
一是学习领会不够透彻。党的十九大精神统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，突出新时中国特色社会主义的鲜明主题，其思想内涵丰富深厚，由于理论知识积累不够，再加上学习系统性不够，所以还不能够全面理解，准确把握，不折不扣的落实。
二是学习效果转化不够。由于对十九大精神学习理解不够透彻，对其思想内涵把握不准，虽然能够不断自觉学习，但用十九大精神武装头脑，指导实践的能力还远远不够。
三是对新形势下思想工作的新思路、新要求理解认识还不够深刻，缺乏有效的应对措施
(二)坚定贯彻新发展理念的力度不够
班子成员能够担起责任，在各自分管领域推进工作、狠抓落实，总体上不存在安于现状、不思进取、不敢担当问题，但在推进发展中仍然存在一些问题。
一是攻坚克难的意识还不强。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事、历史遗留下来的事，抓的积极性还不高，还缺乏攻坚克难的志气、奋发进取的精神和直面困难的勇气，还存在绕着走、推着干的问题。
二是跟踪抓落实的力度还不够。在抓工作落实上一定程度上还存在着重布置、轻落实的问题。有些工作还停留在开会部署，在落实过程中一些工作跟的不紧、督的不严，缺少钉钉子精神，导致一些决策落实效果不好。
三是从严治党的责任和压力传递的还不够。有时对分管部门、领域的师生还存在“老好人”“护犊子”的思想，对下属的一些“小毛病”，只要不是纪律性、原则性的问题，提醒的不够、追究的不够。
(三)工作作风有待改进
班子成员工作中经常能提醒自己注意贯彻执行中央八项规定精神，清正廉洁、秉公用权，能身体力行、以上率下，带头转变作风。但是部分领导班子成员落实全面从严治党要求的自觉性还不够高。
一是深入调研不够。部分班子成员对学院工作指导和督促还不够深入，发现问题不准，致使工作效果不够理想。
二是在对党员干部的党规党纪教育、教学科研等工作上，部分存在着根据上级要求布置多、具体指导少等现象。有时只注重开了多少会，提出多少要求，而忽视了具体工作的指导，导致有些教育活动，有好的开头，没有达到预期效果。
三是把廉政建设融入实际工作的方法和手段缺少创新。反腐倡廉教育的针对性和实效性还需进一步加强。在党风廉政建设和反腐败工作中，主要以宣传教育为主，对过程监控的办法不多。
二、产生问题的原因
上述问题涵盖了领导班子强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”过程中的各个工作领域，问题产生的原因是多方面的，但是从根本上看，主要还是因为班子成员在理论学习、结合实际、党性锻炼、作风建设等方面出现了偏差。
(一)思想建设和理论学习不够扎实
学院党总支对学习是十分重视的，建立了学习制度，完善了理论学习中心组学习机制，大力推进了学习型单位建设。但是思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但实际中做得却不到位，缺乏“活到老、学到老 ”的精神和劲头，班子成员主要利用自己时间自主学习，没有系统研读新理论和新思想，致使思维层次不能向高水平迈进。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够严格，是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。
(二)党性锻炼有所松懈
“讲奉献、有作为”，强调的是履责合格，就是要践行党的宗旨、敢于担当、善于作为。“不会为”“不敢为”“不愿为”等问题，根源还是缺乏奉献精神和牺牲精神，担当创业意识不够强。部分工作只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规，不求做表率，缺乏对标看齐、勇争一流的胆略气魄。
宗旨意识不牢固。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上完全树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念不强，为群众想的不够、做的不够。这些究其根源，是全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不够牢。
(三)工作作风不扎实
班子成员对待分管工作与全局工作的关系，对待不同战线工作之间的关系，有时存在不同程度的认识问题，潜意识里过分看重职责范围的事情，其它的事情考虑少，考虑不充分，有全局观念不够强的倾向;工作创新的力度不够，对于工作思考的较多，真正落实的就比较少，很多只停留在文件、会议层面上，没有下大力气去抓。同时，由于对各系部工作特点和师生党员特点的研究不够深入，党建制度体系的针对性和可操作性还不够强，这对于推动全校党员干部自觉接受党风党纪教育、严守党规党纪，在效果上就会打折扣。
三、今后的努力方向和改进措施
(一)加强理论学习，提高领导班子政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
一是把班子思想政治建设放在首位，制定和完善学习制度，在学习的广度和深度上下功夫，使学习与解决实际问题，攻克工作难题、推动工作落实有机统一;二是严格落实党内生活制度，不搞突击应付，使查找不足、分析原因、整改提高落到实处，促进世界观不断改造;三是及时组织学习中央和省委重要会议精神，准确把握分析形势，增强大局意识，言传身教，带动全体干部职工勤于学习、勇于实践、敢于担当，努力适应新形势、新变化，不断提高理论和工作水平。
(二)牢记党的宗旨，不断增强党性修养。
强化党员意识，勇于担当作为，在思想、工作、生活、作风等方面发挥先锋模范作用。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要敢于打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，时刻以党员的标准严格要求自己牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策，树立正确的人生观、价值观、权力观和政绩观，多做打基础利长远的工作，把服务当作班子的天职，急师生之所急、想师生之所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，耐心细致地为师生员工做好服务。
(三)切实转变工作作风。
严守党和人民交给的政治责任和政治生命线，牢记“两个务必”，忠实地执行党的群众路线和民主集中制原则，继承和发扬党的优良传统和作风。班子成员要抓好制度建设和党风廉政建设，同时下大力气改进工作作风，提高工作效能，做到党务、政务公开。领导班子成员要以身作则,始终带头保持党的纯洁性。每一个领导同志都要时时处处用党的纯洁性要求对照自己、检查自己、修正自己、提高自己。同时要对照党风廉政建设有关规定，经常开展检查，克服随大流的思想，严格把关，严格监督，防微杜渐。
总之，在以后的工作中，学院党政班子将会持续加强思想建设，尊崇党章、遵守党规党纪，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，自觉按照党员标准规范言行，不断提高党性觉悟，严守政治纪律政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，努力为开局之年做出应有的努力和贡献!
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