课外活动实习计划【6篇】
【www.hywsbj.com--计划】
课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。 下面是小编精心整理的课外活动实习计划【6篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇一】课外活动实习计划
一、指导思想
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)课外活动领导小组
组长:*** 副组长:***
组员:**、**、**、**。
(二)活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课
(三)活动内容
根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:
1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。
【篇二】课外活动实习计划
一、活动名称:
校园定向越野比赛
二、活动目的:
1、帮助学生更好地理解地图的用途,并且能够学会使用地图,如怎样辨别方位、识别图例、比例尺的大小与实际范围的关系等;
2、对本学期所学习的区域地理的基本知识进行巩固,如掌握一个大洲、一个地区或者一个国家的地形、气候特点或者经济特点等;
3、培养团队精神,培养合作意识,提高学生对学习地理的兴趣;
4、锻炼身体,增强体质;
三、准备工作:
1、几份学校附近区域的大比例尺地图,标出不同方位的六个目标地点,其中包括有图例的几个地点;
2、在对应的六个目标地点分别布置两位同学“蹲点”,分发不同颜色的彩笔;根据本学期所学区域地理的知识准备出一些小题,题的难度要大体相当,分发到各个目标地点,目标地点前两个分发《认识大洲》这一章的题目,中间两个目标地点分发《了解地区》这一章的题目,而最后两个目标地点为《走进国家》一章的题目,保证公平;
3、“蹲点”同学尽量藏在相应位置的隐蔽地点,增加活动趣味性;
四、内容及步骤:
1、准备几张白纸,标上序号,准备秒表;
2、自由报名,抽签定组,把全班同学分为六组,每组发一张地图;
3、小组抽签决定出发顺序,分发带有自己组编号的白纸,每隔三分钟出发一个组,并分别计时;
4、小组可自由选择到达目标地点的顺序,到达后用相应彩笔在白纸上做标记,再抽题答题,完全答对、答完整后方可继续前进;如不会答,可放弃,但需在用时上加两分钟;
5、所有地点都找齐后,返回出发点,计时结束,比较用时,时间最短的前三名予以奖励。
6、活动结束后所有参加活动的同学开展交流讨论会,分享经验,并以小组为单位提交一份活动感想。
五、注意事项:
1、比赛过程中要注意安全;
2、“蹲点”同学要公正,耿直,保证比赛结果的公平。
六、活动总结:通过这次活动,我希望各小组同学都能学会正确使用地图的方法。
若想保证比赛的顺利,每位同学都需认真复习,掌握知识,因此,希望前期的工作能够真正起到激励同学们学习的作用。再者,现在的孩子独生子女较多,这些孩子一切以自我为中心,而通过这次活动,希望孩子们多多交流,增进理解,建立友谊,培养起合作探索的团队精神,为以后步入社会养成良好的社会品质。而在活动之后布置交流讨论的环节,希望学生可以养成多总结、多反思的好习惯。
【篇三】课外活动实习计划
一、因地制宜,制定符合我校实际情况的活动内容
根据我校实际情况,篮球、乒乓球、跳绳、呼啦圈、羽毛球、棋类、跑步比较符合我校实际情况,器材丰富,老师3名,场地可以合理利用,规模和时间可及时调整,值班教师方便观察,场地紧挨教室,可带动更多的学生参与到活动中去,各种因素合理整合能够开展以上活动。
二、活动方式多样
从活动形式上可划分为室内和室外、室内为棋类活动,室外为体育活动。室外活动在分为四个活动区,操场区、教学楼前、教学楼后、实验楼后。每个区活动项目也可继续划分。操场为篮球、乒乓球活动区,教学楼前为羽毛球活动区,教学楼后为踢毽活动区,实验楼后为跳绳活动区。活动方法为各班班内分组,小组循环参加活动,可进行比赛、也可以进行一般锻炼。
三、参与程度
各班班内分组时考虑学生对体育活动喜爱程度均衡分组,让爱动的多动,带动本组成员参加,让一部分积极行动动起来,一部分被带动进来,一部分看起来,把学生从迷茫的、消极的课余时间里解放出来,参与到有意义的活动中去。
【篇四】课外活动实习计划
一、活动目的
为丰富我信息学院学生会成员的精神文化生活,加强学生会各部门之间的团结和感情,巩固学生会成员爱家庭的思想信念,进一步加强学生会的整体凝聚力,特别举办学生会内部质量发展活动。
二、活动主题
友谊、合作、奋斗
三、活动分析
素质拓展活动旨在加深大家对学生会成员的了解,为大家提供强身健体、提高个人素质的机会,营造轻松良好的沟通氛围,通过相互合作培养团队合作意识。充分利用山东科技大学信息学院学生会的优势,激发学生的团队合作能力。本次活动所需资金少,操作方便,既能保证学生的安全,又能让学生放松自己,调节身心。
四、活动时间
20xx年x月x日8:00—12:00
五、活动地点
繁星广场
六、前期准备
前期宣传:
1、在活动方案批准下来后,尽快申请物品。
2、11月x日联系宣传部出一期板报及若干海报对本活动进行宣传。
3、11月x日统计各部门成员的名单及人数,并且通知到个人
4、准备活动道具(若干报纸、胶带剪刀、呼啦圈、音响等)
5、场地申请(繁星广场)
6、工作人员简单培训,分工
7、比赛前联系新闻部,准备对比赛进行报道
七、活动流程
7:30工作人员到达繁星广场,进行一些准备
8:00参加人员在繁星广场集合
8:15开始进行拓展活动
12:00活动结束
八、具体活动
分组组团(8:00—8:15)
参加人员依部排好,依次报数1—5,数1的同学为一队,数2的同学为二队,数3的同学为三队,数4的同学为四队,数5的同学为五队。
(一)直呼其名(25—30分钟)
目的:让学生会部门各干事相互认识,相互熟悉,在以后的工作中能够更好的相互合作。
规则:
1、让队员们围成一个圈,逐个介绍自己,尽力让其他人记住自己的名字。
2、所有队员介绍完后,任选一名队员开始说自己的名字,下一位队员说出前一位队员的名字,并说出自己的名字,下一位队员说出前两位队员的名字……
3、最后一个队员完成后,由任一队员拿一个网球,抛给任一同学,接到球的同学需要喊出扔球同学的名字,如若不知道,则会被惩罚。注意事项:抛网球时要注意安全,不能砸到队员。
(二)呼啦圈游戏(30—35分钟)
目的:让每一个人意识到团队任务与自己的关系,即每个人都参与进来,考验着每个成员的耐心,培养个队员间的默契和团队合作意识、
规则:每组队员手拉手围成一个大圈,将呼啦圈套入其中,让队员依次钻过,到第一个队员为止,以比赛形式进行。然后增加难度,让队员把一只手从胯下与后面队员拉手并围成一个圈,然后在进行上述游戏。游戏过程中不能松开手。
注意事项:活动时会有工作人员监督并保护,以防止队员们摔倒。
(三)无敌风火轮(40—45分钟)
目的:让参赛成员学会合理分配资源,加强团队合作与沟通,体会心灵的默契是团队合作的最高境界。
规则:
1、小组成员以最短的时间将所有的报纸首尾相连,使其成为一个可以容纳所有成员的大轮子
2、所有成员站在大轮子内,逐渐向前移动
3、前行过程中,报纸不能破损,否则停下立刻粘好报纸
4、最先到达终点的队伍胜出。
(四)坐长城(25—30分钟)
目的:调动大家的活动积极性,考察队员间的团结协作互信精神规则:各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟,紧凑站立。主持人一喊“坐下”,各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负。
九、注意事项
此次活动主要是为了加深学生会成员之间的了解,培养他们的团
结意识与合作精神。因此,活动安全第一。工作人员必须熟知活动规则,确保每一位参加者的安全。参加者必须遵守活动规则。工作人员需把握好时间,确保每项活动各组能够同时进行。
【篇五】课外活动实习计划
一、活动目的:
1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏,调动学生潜在能力。通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。
2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。
3.下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。促进个性的全面发展,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。应变能力,提高集中注意力。
二、开展形式:
1.教师分析讲解与学生演练相结合,掌握基本战法。
2.运用电教手段观看视频录像,和专业棋手讲解。
3.每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。
4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标:
1.进一步巩固扎实基本定式,基本棋形。
2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3.重点训练棋类尖子,多层次培养后备选手。
4.根据学生的实际情少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5.在教学生棋艺的同时,培养孩子们的意志品质,认识到下棋如做人。
四、活动安排:
1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。
2.本学年以围棋活动为主,人数为30人,采取学生自愿报名。
3.针对不同的学生状况,注重个别指导。
4.观看职业选手的讲棋视频录像,在5楼的媒体教室。
5.活动的开展至每学期的第十八周结束。
五、活动纪律:
1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定,在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间,影响正常的学习生活。
2.活动中要讲文明、讲礼貌,尊重对手,严禁以下棋的形式进行赌博活动。
3.在活动中要遵守活动纪律,服从指导教师的安排。
4.要保持活动教室的卫生,爱护公务。
【篇六】课外活动实习计划
一、学生情况分析
五年级一班共有学生48人,他们活泼好动,爱好体育活动和文艺活动,针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动,以此培养学生的体育爱好和文艺爱好,锻炼他们的身体,提高他们的文艺素养。
二、活动目的:
1、配合体育课中学到的基本技能技巧,并进一步熟练掌握。
2、通过一些有意义的游戏,展开体育活动。
3、通过本学期的课外活动,使学生学会小学生第八套广播体操<>、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识,达到锻炼身体的目的。
4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力,培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。
三、活动措施:
1、保证活动时间,让学生有充分的时间进行体育活动,切实达到活动的目的。
2、抓好个别辅导,让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领,并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。
3、发扬团结精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
课外实践活动计划 课外活动计划书范文
文档为doc格式
上一篇:党建工作思路和计划六篇